<p class="ql-block">2023年感恩節(jié)前,在朋友家聚歺。偶遇“硅谷的另一道風(fēng)景線“,朱琦伉儷。寒暄之后。朱老師手提一沉甸甸方物,詼諧地說:“過節(jié)送你一塊磚頭?!?是他的新書,《唐詩(shī)之巔》,一套三卷《讀懂詩(shī)仙李白》,《讀懂詩(shī)圣杜甫》,和《讀懂詩(shī)佛王維》。</p><p class="ql-block">朱琦,北京大學(xué)文學(xué)博士。曾在斯坦福和伯克利大學(xué)任教。經(jīng)常組織文學(xué)講座和讀書會(huì),并參與在各國(guó)深度旅游中,做人文歷史介紹和分享。在灣區(qū)理工人員聚集的地方,被大家稱為“硅谷的另一道風(fēng)景線?!?lt;/p><p class="ql-block">唐詩(shī),算是家喻戶曉的。很多詩(shī)句人們都可信手摘來,朗朗上口。但從未系統(tǒng)學(xué)過。喜得朱琦解譯的唐詩(shī)三卷,他又是周邊人。甚是欣慰。<span style="font-size: 18px;">無功受祿得書,大謝之后,自當(dāng)回家潛心靜讀。</span>猶愛王維。自然選第三卷,也是最薄的一卷讀起。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">曾當(dāng)面請(qǐng)教朱琦老師,為什么稱王維詩(shī)佛,他解釋說,大唐盛世,崇尚佛教。王維先修佛練詩(shī),后以佛為伴,用詩(shī)譯佛,自然詩(shī)佛為他莫屬了,</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">朱老師文筆流暢,娓娓道來,他一點(diǎn)沒有用文學(xué)大師那種居高臨下的套路。把那詩(shī)佛活脫脫的拉到了面前。先讀詩(shī)后說佛。</p><p class="ql-block">他簡(jiǎn)介了王維的出生。詩(shī)從他的青少年時(shí)代說起。自然最上口的來了,《九月九日憶山東兄弟》,王維少小離家去京城:</p><p class="ql-block">獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,</p><p class="ql-block">每逢佳節(jié)倍思親。</p><p class="ql-block">遙知兄弟登高處,</p><p class="ql-block">遍插茱萸少一人。</p><p class="ql-block">這是膾炙人口的詩(shī)。朱老師指點(diǎn)道。此詩(shī)共四句,卻有兩重天,前兩句在繁華的都市,后兩句在僻靜的家鄉(xiāng)。家人和離家的人。兩景兩種心境對(duì)照襯托,身臨其境。有思家人,更有家人對(duì)身在異鄉(xiāng)親人的惦念。詩(shī)人這時(shí)才十七歲!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">接著朱老師是這樣逐句解析</span>王維的五律名作《觀獵》的:</p><p class="ql-block">風(fēng)勁角弓鳴,將軍獵渭城。</p><p class="ql-block">草枯鷹眼疾,雪盡馬蹄輕。 </p><p class="ql-block">忽過新豐節(jié),還歸細(xì)柳營(yíng)。</p><p class="ql-block">回看射雕處,千里暮云平。</p><p class="ql-block">咋讀,不好懂。且聽朱琦老師仔細(xì)道來:“ 詩(shī)一開頭,劈空而來,陡然一句: “風(fēng)勁角弓鳴” ,角弓是用獸角裝飾的硬弓,沒有很大的臂力就拉不開。風(fēng)力強(qiáng)勁。風(fēng)聲呼呼,射獵者拉開堅(jiān)硬的角弓,一箭射出,弓弦砰然作響。有了這一句先聲奪人,然后才推出射獵者,“將軍獵渭城”,渭城本是秦朝的首都咸陽(yáng)城,如今卻是將軍縱馬射獵的地方。順勢(shì)也帶出了幾分滄桑。</p><p class="ql-block">頷聯(lián)接著寫打獵場(chǎng),“草枯鷹眼疾,雪盡馬蹄輕”。寫古人打獵,很容易陷入雷同。王維的筆墨,字字傳神。第一,“草枯”,“雪盡 ”,是冬末春初的景象。簡(jiǎn)單四字。特有的季節(jié)感和畫面感都有了。第二,“草菇”和“鷹眼疾”,“雪盡”和 “馬蹄輕” 有一種微妙的因果關(guān)系,王維觀察入微,巧做文章。第三,以“疾”字寫鷹眼的銳利。以“輕”字寫馬蹄的快捷。恰到好處。第四,上下聯(lián)構(gòu)成絕妙的流水對(duì),幾個(gè)連續(xù)的畫面一氣呵成?!?lt;/p><p class="ql-block">讀到這里,已經(jīng)從朱琦老師筆墨中了解到王維作詩(shī),用字,寫景的功力。詩(shī)情畫意弓馳馬疾歷歷在目了。那后面四句呢?那禪意呢?迫不及待的要讀下去。</p><p class="ql-block">頸聯(lián) “忽過新豐市,還歸細(xì)柳營(yíng)”,“王維順手拈出兩個(gè)地名,讓將軍平添幾分英雄豪杰,更巧妙的事,王維在“新豐市”前來了一個(gè)“忽過”,在“細(xì)柳營(yíng)”前來了一個(gè)“還歸”。新豐市和細(xì)柳營(yíng)相聚數(shù)十里,將軍縱馬疾馳,何其矯捷,又何其痛快呵!</p><p class="ql-block">尾聯(lián)也是妙筆:” 回看射雕處,千里暮云平”。雕是猛禽,飛速極快。相傳北齊,名將斛律光曾一箭射中疾飛中的雕。被稱作“落雕都督”,王維再次典故順手擒來,以“射雕處”代指方才打獵的地方。將軍返歸軍營(yíng),回首眺望打獵的地方,傍晚時(shí)分,只見暮云橫在天際,與大地連成一片。這寧?kù)o的畫面,與前面六句形成鮮明的對(duì)比,并極具藝術(shù)的張力,讓人再次回味打獵的快速緊張,昂奮和刺激?!?</p><p class="ql-block">朱老師引經(jīng)查典,分段分句分字解析,像說詩(shī)更像說故事。這詩(shī)好懂了。</p><p class="ql-block">但朱老師繼續(xù)說:“王維作為畫家和音樂家,對(duì)聲音,畫面感覺微妙,捕捉及時(shí)。不只是第一句“風(fēng)勁角弓鳴”以聲音先聲奪人,也不只是最后一句“千里暮云平”以畫面語(yǔ)音裊裊、仔細(xì)玩味,“<span style="font-size: 18px;">草枯鷹眼疾,雪盡馬蹄輕?!眱删渲?,也有畫面和節(jié)奏?!?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">現(xiàn)在《觀獵》不只是一首詩(shī),也是一幅畫,更像一個(gè)動(dòng)漫作品躍然紙上,美妙絕倫,讓人意猶未盡,是本書點(diǎn)化的結(jié)果。也可見朱老師解譯評(píng)說的風(fēng)格和功底。甚是討人喜歡。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">王維是詩(shī)佛,佛,深山、靜地、月照青磚、水井、波光粼粼;手搖轆轤吱吱響。木魚聲聲敲不斷。王維怎么說?朱老師的書上怎么解?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">“王維二十九歲跟隨大薦福寺道光禪師學(xué)頓教。雖然說王維并非高僧,但他走進(jìn)大薦福寺,在導(dǎo)光禪師座下學(xué)教,堪稱禪宗史上的大事。因?yàn)閺亩U的傳播來說,沒有誰(shuí)的作品能像王維的禪詩(shī)那樣。能在上千年的歷史長(zhǎng)河中廣為流傳,讓許許多多并非僧侶或佛徒的人們也能從中體會(huì)到禪意禪趣?!?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">《觀獵》中最后一句</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">?</span>“千里暮云平“ 看出禪景賞出禪意了嗎?還記得朱老師的解析:“只見<span style="font-size: 18px;">暮云橫在天際,與大地連成一片?!?細(xì)體會(huì)。</span></p><p class="ql-block">書中列舉的另一首《鳥鳴澗》:</p><p class="ql-block">人閑桂花,夜靜春山空。</p><p class="ql-block">月出驚山鳥,時(shí)鳴春澗中。</p><p class="ql-block">朱老師的注釋:“<span style="font-size: 18px;">《鳥鳴澗》的前兩句中有“閑”“靜”“空”三字,佛教的修行正是由“閑”入“靜”,由“靜”而生“空”。后兩句寫山鳥驚飛,“時(shí)鳴春澗”讓人凜然一醒,就像頓悟的那一剎那?!?清晰明了。</span></p><p class="ql-block">書中最后提到《終南別業(yè)》一首,更有:“ 行到水窮處, 坐看云起時(shí)。” 禪意甚濃吧?!</p><p class="ql-block">合書冥想,受益匪淺。</p>