<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">與書為伴，如沐春風(fēng)；</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">與書為友，如飲甘霖。</b></p> <p class="ql-block"> “胸藏文墨懷若谷，腹有詩(shī)書氣自華。”小學(xué)階段是培養(yǎng)孩子良好閱讀習(xí)慣和閱讀能力的黃金塑造期。岳陽(yáng)樓小學(xué)一年級(jí)440班隨著班班共讀的腳步，共赴奇妙的童話世界之旅，開啟班班共讀活動(dòng)。</p> 書籍簡(jiǎn)介 <p class="ql-block"> 根據(jù)孩子們的閱讀需求，確定了本期共讀書目為《老柳樹爺爺和小魚》和《地圖上的家》。</p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">《老柳樹爺爺和小魚》:</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> </span>本書是“小巴掌童話”系列的全新作品，收錄了?張秋生近來(lái)創(chuàng)作的多篇童話，篇幅精短，題材豐富，情節(jié)靈動(dòng)，語(yǔ)言童趣，為孩子營(yíng)造一片富有詩(shī)意的童話天地。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">《地圖上的家》:</b></p><p class="ql-block"> 本書是“大頭兒子和小頭爸爸”系列的作品，故事把兒童的日常生活與豐富的想象串聯(lián)在一起，充滿了歡樂(lè)和趣味，????????涵蓋了親子關(guān)系、共同成長(zhǎng)、品格塑造、情感教育等內(nèi)容。讓孩子們?cè)谳p松愉悅的閱讀中，感受親情的溫暖和力量，體味成長(zhǎng)的愛與感動(dòng)。</p> 導(dǎo)讀計(jì)劃 <p class="ql-block"> 確定閱讀書籍之后，首先開展調(diào)動(dòng)孩子們閱讀興趣的導(dǎo)讀課，接著劃分閱讀計(jì)劃，開展閱讀交流活動(dòng)，然后做相關(guān)的測(cè)評(píng)題，最后交流讀后感，每個(gè)環(huán)節(jié)的緊密相接，讓孩子們始終保持對(duì)閱讀的濃厚興趣。</p> <p class="ql-block"> 在老師的帶領(lǐng)下，明確每天的閱讀任務(wù)，提前準(zhǔn)備好導(dǎo)讀單，按照閱讀計(jì)劃一天一小節(jié)，一步一腳印去探索書中的奧秘。</p> 共讀剪影 <p class="ql-block"> 一本新書就像一艘航船，載著我們駛向生活的海洋；一篇美文就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的方向。</p> <p class="ql-block"> 閱讀充實(shí)了同學(xué)們的課余生活，更充實(shí)了智慧的頭腦。</p> <p class="ql-block"> 440班的孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的陪伴下，跟隨老師的腳步，與書相約，共沐書香！</p> <p class="ql-block"> 汲取書籍的營(yíng)養(yǎng)，讓自己的成長(zhǎng)之路灑滿書香！</p> <p class="ql-block"> 在人生的道路上，我們所遇見的風(fēng)景是有限的。書籍就是望遠(yuǎn)鏡，書籍就是一盞明燈，讓我們看得更遠(yuǎn)、更清晰。</p> <p class="ql-block"> 孩子們借助導(dǎo)讀單把一本好書讀精，讀透，讀細(xì)，孩子們的努力和進(jìn)步是有目共睹的。</p> <p class="ql-block"> 與書香結(jié)緣，在文苑漫步，讓我們?cè)趯W(xué)海中揚(yáng)帆起航。我們相信，堅(jiān)持班班共讀活動(dòng)，必將送給孩子一抹明亮的人生底色。<span style="font-size: 18px;">加油??440班的孩子們！</span></p>