魅力社團展風采青春筑夢正當時杏花嶺五中社團風采展

齊小汝

社團活動是課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革、全面實施推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。我校最大限度優(yōu)化教學資源配置，根據(jù)學生的興趣愛好，開設了豐富多彩的社團活動，并建立了完善的社團課程體系。學生參與率達到100%，真正做到了“人人進社團，一生一特長”。 　　我校舞蹈社團主要培養(yǎng)學生對舞蹈學習的興趣，為有舞蹈愛好興趣的學生進行舞蹈基本功的訓練，使其具有健美、靈活的體態(tài)。通過訓練，讓學生掌握較廣泛的舞蹈知識并兼?zhèn)湟魳放c舞蹈的藝術表現(xiàn)力，使學生具有較規(guī)范、扎實的基本功及技術技巧，為各種活動的參與做好充分的準備。 本學期選擇了古典舞和芭蕾舞兩個基本手位組合進行練習，經(jīng)過四個月的系統(tǒng)訓練，隊員們的舞蹈基本功有了顯著提升，尤其是在老隊員和新隊員之間的互動和學習氛圍中，大家都能積極參與和享受舞蹈帶來的樂趣。 　　我校科技社團深挖素質(zhì)教育內(nèi)涵，持續(xù)開展生動活潑、內(nèi)容豐富的科普教育活動，注重弘揚科學精神和科學家精神，培養(yǎng)學生的實踐和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學生愛國情懷、社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，讓每一位學生都能和科學碰撞出精彩的思維火花，激勵青少年樹立投身科技建設的遠大志向，賦能學生全面可持續(xù)發(fā)展。 　　本學期科技社團融會貫通各個學科的知識，培養(yǎng)學生跨學科知識應用能力。課程活動中，教師給予孩子更多探索的機會，他們親自動手，豐富觸覺和大腦的反饋，學習獨立思考，并持續(xù)專注于體驗過程，拓展學生知識面，增強對物理的學習興趣，培養(yǎng)學生的動手實踐能力。 　　我校英語社團通過閱讀英文故事、觀看原聲電影、學唱英文歌，進行趣味游戲等豐富多彩的活動，寓教于樂，不僅提高孩子們的英語水平，拓寬視野和增強文化意識，還可以幫助他們塑造積極向上的心態(tài)和價值觀。 　　器樂社團本學期主要針對校園歌曲的學習，從音符到指法，讓學生感受多元校園文化，提升音樂基礎知識以及音樂鑒賞能力。學生經(jīng)過一學期努力學習，不僅做到零的突破，也增強了學生信心，使得學生敢于站上舞臺，敢于表現(xiàn)自己。 　　我校的思辨社，旨在激發(fā)學生的思辨潛能，提升言辭藝術，拓寬知識的廣度和深度，培養(yǎng)邏輯思維，碰撞多元三觀，尊重包容觀念的多維。社團以辯論為載體，開展演講比賽、辯論賽等課程與活動，在學習實踐中辯以明理，明辨是非，在思維的碰撞，思想的交鋒中培養(yǎng)學生的思辨能力和團隊協(xié)作精神，積極探索學校德育特色課程體系建設。 　　話劇社，為我們展現(xiàn)了一幅幅生動的人生畫卷，呈現(xiàn)了一場場舞臺的繁華。孩子們用話劇演繹人生，用藝術感悟世界，通過話劇帶領學生們置身于不同角色的世界， 在不同人物的經(jīng)歷中收獲經(jīng)驗、學會成長?！白钍菚隳苤逻h，劇中人物意無窮”。 本學期我校將中國傳統(tǒng)文化的精髓與社團結(jié)合，弘揚國學經(jīng)典，品味傳統(tǒng)文化，精心創(chuàng)排情景劇《木蘭辭》，通過古今穿越、情景再現(xiàn)的形式，為傳統(tǒng)文化經(jīng)典賦予現(xiàn)代意義，致敬當代最可愛的人！ 　　棋雖小道，品德最尊！學校利用象棋社團以棋啟智，以智賦能，向?qū)W生講述中國象棋來歷,淵源悠久的歷史,拓寬學生的視野,激發(fā)學生的活動興趣和民族自豪感，培育學生不畏強手,沉著勇敢的良好品質(zhì)！ 我校象棋社團的開展，既培養(yǎng)了學生組織、管理、指揮、推理、邏輯思維、換位思考、分析判斷、逆境生存、勇于拼搏等能力，又培養(yǎng)了學生良好的行為習慣。不僅豐富“第二課堂”，落實“雙減”政策，而且滿足了學生多元化需求。 　　美術社團本著陶冶情操，啟迪智慧，培養(yǎng)藝術修養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展的原則對美術有興趣的學生搭建了一個互相交流的平臺，弘揚了美術文化，營造了校園藝術文化氛圍，將學生的專長發(fā)揮到校園文化的建設中去，同時也給全校喜歡美術的學生提供一個交流和學習的機會。 　　本學期美術社團進行了“學憲法，講憲法”主題創(chuàng)作和“中國傳統(tǒng)節(jié)日”主題創(chuàng)作，促進學生的全面發(fā)展。 　　豐富的社團活動為孩子們提供了一個放松大腦、放飛心靈的空間，也為孩子們提供了一個施展才華的舞臺，激發(fā)了孩子們濃厚的學習興趣，提高了他們的綜合素養(yǎng)，更加有效地促進了“雙減”政策的落地落實。