<p class="ql-block ql-indent-1">為充分發(fā)揮家長學(xué)校的重要作用，<span style="font-size: 18px;">進(jìn)一步落實(shí)家校共育理念，</span>洛陽市安樂逸夫小學(xué)第八期“家長講堂”如期開展。來自不同行業(yè)，從事不同職業(yè)的家長，根據(jù)自身的專業(yè)和特長，精心備課，走進(jìn)課堂，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)課外天地，給他們的校園生活涂抹上了多彩的一筆！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一（1）班于百欽媽媽帶來的主題是《快樂過新年》，對春節(jié)習(xí)俗進(jìn)行生動形象地講解。讓學(xué)生了解到春節(jié)由驅(qū)逐年獸演變而來。掃塵、辦年貨、貼春聯(lián)、放鞭炮、吃年夜飯、拜年：逛廟會都是春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗。中國的年俗文化源遠(yuǎn)流長，全國各地衍生出紛繁多樣的過年習(xí)俗，南北迥異，各具特色。最后家長送給每一位學(xué)生最美好的新年祝福和禮物。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">一（2）班曾悠然媽媽來自湖南，授課內(nèi)容為<span style="font-size: 18px;">《了解湖南》</span>為身在北方洛陽的同學(xué)們講述了南北方的差異。在課堂上，家長以南北方飲食上的差異，引到了南北方種植小麥和水稻的地理原因，同學(xué)們聽的津津有味，不時的提出自己的疑問，學(xué)生也從家長的回答里知道了南北方種植上的差異是因?yàn)榈乩砦恢玫牟煌?。本次家長講堂，同學(xué)們初步了解了南北方的一些差異，也為家校溝通架起了橋梁。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">一（3）班石毅程媽媽精心準(zhǔn)備了各色各樣的窗花剪法，先通過黑板上畫法的展示，讓孩子先動手畫圖案。從如何進(jìn)行基本的折紙方法入手，學(xué)生知道剪窗花最基本的步驟。同時在課件上展示各色各樣的窗花展示圖片。剪完之后，將窗花貼在窗戶上，給教室增添元旦節(jié)日的氣氛。此次家長講堂活動不僅能夠培養(yǎng)孩子們的動手能力，還能讓他們感受到傳統(tǒng)文化的魅力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">二（2）班于果樂同學(xué)的媽媽走進(jìn)課堂，首先從一首《新年好》的兒歌引入，孩子們興趣盎然。接著講解了元旦就是每年的1月1日，也就是公歷新年，也叫陽歷年，展示世界各國新年慶?；顒印１敬渭议L講堂讓同學(xué)們學(xué)習(xí)了自己的民族文化，增加了孩子們對節(jié)日的了解，增加了文化自信，收獲滿滿！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">三（1）班張正宇媽媽主要講解了蛋糕的相關(guān)小知識。包括蛋糕裝飾欣賞，蛋糕的由來和種類以及各種節(jié)日的蛋糕。課堂互動環(huán)節(jié)，孩子們踴躍參與。比如生日的時候可以送給爸爸媽媽什么祝福語等問題。回答問題的學(xué)生也獲得了家長精心準(zhǔn)備的小禮品，大家興味盎然。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">三（2）班趙晨赫媽媽給同學(xué)們講《做情緒的主人》，先從什么是情緒和人為什么會產(chǎn)生不同的情緒這兩個問題導(dǎo)入，引發(fā)孩子們的思考。又通過“半杯水”故事和老太太的心事兩個小故事讓孩子們明白我們要做情緒的主人，對消極情緒說不，最后給孩子們分享了調(diào)節(jié)情緒的方法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">四（1）班姚睿佳媽媽來為孩子們帶來的是《探索穴位的奧秘》。姚睿佳媽媽精心準(zhǔn)備了中醫(yī)知識和穴位知識，帶領(lǐng)孩子們通過兒歌的形式認(rèn)識了四種常用穴位，講解不同穴位的作用及如何按摩有效果。并通過圖片、人體模型等向孩子們講解穴位的位置，哪些情況下可以用到這些穴位。姚睿佳媽媽這節(jié)課讓學(xué)生認(rèn)識到了中醫(yī)領(lǐng)域的神奇與奧秘，拓寬了孩子的知識領(lǐng)域。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">四（2）班李熙艾媽媽帶來了主題為“漢服小知識”的精彩課堂。李熙艾媽媽為同學(xué)們講解了漢服背后所蘊(yùn)含的中華民族“衣冠上國”“禮儀之邦”的文化知識。在洛陽“漢服熱”的背景下，《漢服小知識》講堂讓學(xué)生對漢服及其蘊(yùn)含的中華文化有了更為深入的了解，增強(qiáng)了孩子們的文化自信，引導(dǎo)孩子們自覺成為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承者。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">五（1）班曹怡昕媽媽來為孩子們帶來了一節(jié)手工課——剪窗花。 通過剪窗花，學(xué)生們體會到了許多深刻的感悟。首先，剪窗花需要耐心和細(xì)致的操作。每一次剪刀落下，都需要小心翼翼地控制力度和角度，以確保花紋的美觀和整齊。其次，剪窗花需要藝術(shù)感。每一款窗花都是一件藝術(shù)品，需要用創(chuàng)意和想象力來設(shè)計。大家根據(jù)自己的喜好和想法，創(chuàng)造出獨(dú)一無二的窗花作品。這讓學(xué)生們體會到藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣，同時也增強(qiáng)了藝術(shù)鑒賞能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">五（2）班牛牧媽媽的授課主題是《拒絕沉迷手機(jī)，遠(yuǎn)離垃圾快樂》。她從生活中的具體事例，讓孩子們明白沉迷手機(jī)的危害性：玩游戲買機(jī)械，熬夜，偷盜，視力下降，厭學(xué)，易沖動，影響身體發(fā)育，甚至失去生命……讓孩子們直觀地感受到手機(jī)帶來的危害性。他們被真實(shí)的事例觸動了。她通過圖片展示這些危害，孩子們聽得認(rèn)認(rèn)真真。接下來她又分析了合理利用手機(jī)的關(guān)鍵性,引導(dǎo)孩子們正確使用手機(jī)。</p> <p class="ql-block">讓家長走進(jìn)課堂，帶著孩子們領(lǐng)略大千世界，獲得更多知識技能，拓展視野，增長能力。這一特色課程的構(gòu)建，既豐富了學(xué)校的課程資源，又創(chuàng)新了教育形式，也放大了三尺講臺的格局。 家長講堂多創(chuàng)意，三尺講臺大天地！</p> <p class="ql-block">圖文：各班主任</p><p class="ql-block">編輯：劉喆</p><p class="ql-block">審核：單巖</p>