<p class="ql-block">P22</p><p class="ql-block">四、什么是合適的小說教學(xué)</p><p class="ql-block">……我們要根據(jù)小說特征進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。我們把小說概括為兩大類：傳統(tǒng)小說、現(xiàn)代小說。傳統(tǒng)小說最大的特點(diǎn)是故事情節(jié)，主要表現(xiàn)的是人的外部、外在環(huán)境、外在事件。</p><p class="ql-block"> 現(xiàn)代小說分兩類：一類是心理小說，一類是荒誕小說；還可以分成三類：情節(jié)類的小說，心理類的小說，荒誕類的小說?！?lt;/p><p class="ql-block">（一）情節(jié)類小說怎么教</p><p class="ql-block"> 情節(jié)類的小說怎么教？重點(diǎn)是把握人物活動(dòng)的愿望、障礙、行動(dòng)，從這些方面去讀情節(jié)。</p><p class="ql-block">P23</p><p class="ql-block">【要點(diǎn)提煉】敘述是為了一種懸念的需要。</p><p class="ql-block">（二）心理類小說怎么教</p><p class="ql-block">【要點(diǎn)提煉】荒誕小說的基本手法是夸張變形、象征隱喻。</p><p class="ql-block">……詩化的小說情節(jié)，人物是不太明顯的，它的意境很美。……</p><p class="ql-block">P24</p><p class="ql-block"> 小說有一些閱讀的關(guān)鍵。……</p><p class="ql-block"> 1.對話特以的地方</p><p class="ql-block"> 對話特意的地方，語言的表達(dá)都要好好的去研究?！?lt;/p><p class="ql-block">P25</p><p class="ql-block"> 第一，對話合作原則。</p><p class="ql-block">……所答非所問，為什么？這就值得討論了。</p><p class="ql-block"> 第二，話輪的轉(zhuǎn)化和控制</p><p class="ql-block">……控制整個(gè)說話進(jìn)程的人，在這個(gè)文章里就是個(gè)主要的人物，別的人是被他牽扯的。</p><p class="ql-block">P29</p><p class="ql-block"> 3.品味小說的語言</p><p class="ql-block">……汪曾祺也這么講過，他說：“語言不是外部的東西，是和思想內(nèi)容同時(shí)存在，不可剝離的；語言不可以像橘子皮一樣剝下來扔掉，世界上沒有語言的思想，也沒有沒有思想的語言，語言是小說的本體，不是附加的。不是可有可無的。”</p><p class="ql-block"> 還有一種抽象化的語言，就是用最基本的詞匯，即非常平白、樸實(shí)、簡單的語言來勾勒，來塑造，我們有時(shí)候稱之為“白描”。為什么白描的功夫最高就是這個(gè)道理。我們?nèi)绻虒W(xué)生讀小說，一定要教學(xué)生理解這種白描式的抽象化的語言，不然我們的小說就沒有讀到位，沒有讀到家。</p><p class="ql-block">P31</p><p class="ql-block"> 抽象化的語言，一切風(fēng)格化、個(gè)性化的語言都由它派生，它是小說世界中真正的建筑材料，小說語言的最高境界就是像這樣的語言。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">筆記感悟：不同類型的小說各有側(cè)重點(diǎn)，在有限的課堂教學(xué)中要抓重點(diǎn)，以篇帶面，通過一篇文章的學(xué)習(xí)，了解一類的學(xué)習(xí)方法。</p>