<p class="ql-block"> 德育教育是國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)應(yīng)用的一大亮點(diǎn)。智慧平臺(tái)把德育放在了10大板塊的首位，重視程度可見一斑。德育板塊下又包含了“黨史學(xué)習(xí)”“愛國主義”“憲法法治”“品德教育”“思政課程”“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”“生命與安全”“心理健康”“生態(tài)文明”九個(gè)子板塊，每個(gè)子板塊中又進(jìn)行了分類細(xì)化，內(nèi)容非常豐富，能極大的滿足了學(xué)校德育教育的需求。我們學(xué)校就是以這9個(gè)子板塊為基礎(chǔ)，組織各班級(jí)開展德育活動(dòng)的。</p> <p class="ql-block"> 1、心理健康子板塊</p><p class="ql-block"> 學(xué)校最主要的德育課堂就是班隊(duì)會(huì)，例如我們學(xué)校張莉莉老師執(zhí)教的一節(jié)主題班會(huì)課——“八禮”教育之一的《言談之禮》。</p><p class="ql-block"> 在班會(huì)準(zhǔn)備階段，張老師通過智慧平臺(tái)德育板塊下的心理健康子板塊中的“生命與成長”中的資源，學(xué)習(xí)了《語言溝通的原則與技巧》視頻，同時(shí)在平臺(tái)上搜索到與“言談之禮”主題相關(guān)的教育資源，如圖片、視頻、教材教輔等。這些資源的多樣性和豐富性為老師提供了廣泛的選擇，可以根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際情況，設(shè)計(jì)出生動(dòng)有趣的班會(huì)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 智慧平臺(tái)在班會(huì)活動(dòng)中的使用給學(xué)生帶來了更好的參與體驗(yàn)。通過平臺(tái)上家校群的互動(dòng)功能，班會(huì)前張老師在家校群內(nèi)發(fā)布問題和有關(guān)禮儀方面的視頻文章，鼓勵(lì)學(xué)生自主探究什么是“言談之禮”。學(xué)生通過班主任分享的資源先自我領(lǐng)悟，再上課分享。很多孩子準(zhǔn)備的非常充分，有猜謎語、編歌謠，甚至自己準(zhǔn)備了詳細(xì)的發(fā)言稿，去給同學(xué)們講什么是禮儀，這種互動(dòng)的方式激發(fā)了學(xué)生的積極性，提高了參與度，增強(qiáng)了班會(huì)的互動(dòng)效果，也把德育教育變成了孩子們自己主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)探究的過程。</p> <p class="ql-block"> 在班會(huì)中，班主任還可以根據(jù)學(xué)生的言談表現(xiàn)，在平臺(tái)上給予他們相應(yīng)的評(píng)價(jià)和反饋。這些評(píng)價(jià)和反饋可以記錄在學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)中，平臺(tái)還能做出相應(yīng)的數(shù)據(jù)分析，學(xué)生和家長可以共同查看。這樣一來，學(xué)生可以清晰地了解自己的德育發(fā)展?fàn)顩r，家長也可以更好地參與學(xué)生的德育教育。</p> <p class="ql-block"> 2、愛國主義子板塊</p><p class="ql-block"> 在愛國主義子板塊中，班主任可以使用在線課程資源組織學(xué)生觀看有關(guān)中國歷史、文化等方面的視頻，了解中國的傳統(tǒng)文化和偉大成就。然后在智慧平臺(tái)家校群里發(fā)布一些愛國主義教育素材，比如推送《初心與使命系列》視頻，供學(xué)生學(xué)習(xí)和欣賞。</p> <p class="ql-block"> 我們班主任就利用智慧平臺(tái)的活動(dòng)功能開展了多次線上主題活動(dòng)，如開展“我愛我的祖國”繪畫比賽，激發(fā)孩子們的愛國熱情；組織“紅色故事進(jìn)校園”體驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)生從了解紅色故事到傳頌紅色故事，親身感受紅色故事的魅力，更深入地培養(yǎng)了愛國主義情感。</p> <p class="ql-block"> 3、憲法法治子板塊</p><p class="ql-block"> 2023年12月4日是第十個(gè)國家憲法日，雙鴨山市教體局要求各學(xué)校組織學(xué)生開展“憲法學(xué)習(xí)”活動(dòng)，并學(xué)習(xí)、傳唱歌曲《憲法伴我們成長》。</p> <p class="ql-block"> 確定活動(dòng)主題后，班主任們就在智慧平臺(tái)憲法法治子板塊尋找相關(guān)資源，設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。然后，利用平臺(tái)家校群里的信息發(fā)布功能，及時(shí)向?qū)W生和家長公布活動(dòng)相關(guān)信息，在家校群里發(fā)布歌曲視頻，方便學(xué)生學(xué)習(xí)。為了提高學(xué)生的積極性，班主任還在家校群里開展演唱歌曲打卡。此外，還利用平臺(tái)的評(píng)價(jià)功能，對(duì)學(xué)生們?cè)诖蚩盎顒?dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià)。這樣做，不僅能夠幫助學(xué)生們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，還能夠激勵(lì)他們繼續(xù)努力，取得更好的成績。最后，我們學(xué)校成功開展了憲法法治活動(dòng)，錄制了憲法歌曲的傳唱視頻。學(xué)生們始終參與其中，發(fā)揮了憲法法治的教育作用，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)憲法的熱情。</p> <p class="ql-block"> 4、生命與安全子板塊</p><p class="ql-block"> 在全國消防安全日的時(shí)候，我校進(jìn)行了消防安全應(yīng)急演練，分為學(xué)習(xí)和實(shí)踐兩部分。學(xué)校組織學(xué)習(xí)的時(shí)候，就向各班級(jí)推送了國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)上“生命與安全”子板塊里的“安全成長課堂”視頻，班主任組織學(xué)生觀看視頻，并和視頻中的北京同學(xué)、北京消防員叔叔一起認(rèn)真分析火災(zāi)的起因，了解消防知識(shí)。通過課后的消防知識(shí)講解以及消防安全演練，讓學(xué)生了解并掌握在突發(fā)火災(zāi)時(shí)如何利用身邊的工具及時(shí)應(yīng)對(duì)，并能夠在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)利用合適的方法及時(shí)逃生，學(xué)會(huì)保護(hù)自己和家人。</p> <p class="ql-block"> 其實(shí)我們學(xué)校在家校共育方面也借助了平臺(tái)資源，開展家長課堂。比如家校交流，各班主任依托家校群，家長之間、家長和教師之間就學(xué)生教育情況進(jìn)行交流。在全校召開家長會(huì)的時(shí)候，我們就利用平臺(tái)中家庭教育板塊資源開展雙師家長講堂，給家長講解《家庭教育促進(jìn)法十問十答》，使家長更新家庭教育觀念；觀看《培養(yǎng)孩子的時(shí)間管理和自律》《做孩子讀書的引導(dǎo)者》，教給家長家庭教育的方法；觀看《面對(duì)疫情，如何高質(zhì)量陪伴孩子》《如何與孩子好好說話》，對(duì)家長進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)。我們知道，教育是一個(gè)綜合工程，需要家庭、學(xué)校和社會(huì)共同發(fā)力，心向一處想，力向一處使，才能使教育產(chǎn)生最好的效果，所以家庭教育板塊資源給了我們很大幫助。</p> <p class="ql-block"> 教育是一場心靈的相遇，見證著孩子的成長，凝結(jié)著家校的期盼，讓我們借助國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)資源，提燈引路，育夢(mèng)成光，攜手賦能，共促成長，通過家校合力為孩子種下幸福的種子，收獲美好的未來！</p>