<p class="ql-block">名師戴海榮老師在授課！</p> <p class="ql-block">名師周宏巖老師講授《白楊禮贊》！</p> <p class="ql-block">名師趙老師在講授《天上的街市》！</p> <p class="ql-block">語文全體同仁齊聚一堂，談收獲和感想！</p> <p class="ql-block"> 追隨名師的腳步，與美好同行</p><p class="ql-block"> 尊敬的各位同仁，今天我們齊聚一堂，聆聽了三位名師帶來的精彩紛呈的語文課。外面天氣很冷，而三位名師在語文課堂上所迸發(fā)出的教育智慧，讓我們全體聽課老師如沐春風，心有暖陽，與美好同行的這段時光，真是幸甚至哉！ </p><p class="ql-block"> （一）溫婉大氣的戴老師</p><p class="ql-block"> 戴海榮老師的語文教學溫婉大氣，在課前準備與學生交流時，每一句話每一個眼神都是對學生的鼓勵與表揚，超強的親和力，使學生和老師在輕松愉悅中分分秒秒的拉近了距離。在本堂課中，戴老師面對記敘文閱讀復習的諸多難點，切中一個點：內容的理解與概括。整節(jié)課引領學生一步一步發(fā)現問題，解決問題。聽課老師也在條理清晰的教學環(huán)節(jié)中，體會到了“柳暗花明又一村”的欣喜，原來，語文閱讀復習真的可以這樣有趣，學生真的可以在老師啟發(fā)中變得這樣聰明有智慧。戴老師教學一絲不茍，閱讀文字中出現一字之錯“胡絮青”應為“胡絜青”，也會鄭重的指出來。戴老師對課堂每一細節(jié)的把握，面對學生不能完整表述文章五種表達方式的情況，巧妙用諧音方式處理，對回答得體的學生恰到好處的表揚，這些教育智慧，都是我們應該學習的。</p><p class="ql-block"> 戴老師用心于課堂，傾情于學生，專注于教學，充滿熱情與睿智的課堂語言，都在啟發(fā)我們：該怎樣去上一節(jié)復習課，該怎樣與學生交流互動，該怎樣才能成為一名受歡迎的語文老師？戴老師的這節(jié)語文課是我們這些聽課老師的的高標與榜樣，尤其對九年級學生記敘文閱讀能力的指導，將會起到高屋建瓴的示范作用，感謝戴老師的精彩課堂，這份美好我們開心收下了。 </p><p class="ql-block"> （二）穩(wěn)重扎實的周老師 </p><p class="ql-block"> 周老師高大俊朗的外表，穩(wěn)重扎實的語文教學，清晰工整的板書，大方得體的課堂風格，這些所有的教學氣質都在這節(jié)語文課上表現的淋漓盡致。 對學生嚴格要求，表現在對課堂規(guī)范的書寫，對字音字形的糾正改錯，對朗讀語調輕重緩急的指導。 </p><p class="ql-block"> 周老師講授《白楊禮贊》時對課堂環(huán)節(jié)的巧妙地處理，教學語言的不急不緩，恰到好處的指導學生回答問題使我們全體老師和學生享受了一節(jié)高品質的語文課，這節(jié)課我們受益多多，感謝周老師的精彩呈現！</p><p class="ql-block"> （三）浪漫美麗的趙老師 </p><p class="ql-block"> 趙老師這節(jié)《天上的街市》，在浪漫與現實碰撞出激情火花的開場白中把我們引入郭沫若先生的神話世界。 </p><p class="ql-block"> 面對七年級學生的學習特點，趙老師規(guī)范書寫環(huán)節(jié)設計的最好，屏幕上用了最規(guī)范的米字格形式，而且是親自示范，一筆一畫中盡顯教學功夫。</p><p class="ql-block"> 趙老師課堂上的語言就如這美麗的天上街市，使我們聽課老師深深陶醉其中，這樣美好的課堂氛圍，怎能不讓學生收獲滿滿，享受語文？語文課堂的文學美激發(fā)了學生濃厚的學習興趣，有這樣智慧的語文老師，猶如一顆閃亮的星星，照亮了學生蒙昧與黑暗的角落，啟迪學生帶著希望和勇氣，去憧憬理想與未來。盡情徜徉在語文美麗的街市上，這樣的老師，可以讓學生的人生之路更精彩，讓幸福的時光更久遠！</p><p class="ql-block"> 再次感謝三位名師帶來的精彩與美好！我們將追隨名師的腳步，努力為遷安的教育貢獻自己的智慧與力量！</p>