<p class="ql-block"> 寒風凜冽，冰冷刺骨。我們懷揣育人初心，無畏嚴寒考驗，繼續(xù)逐夢前行。12月23日，2023年開平市中小學新任校長培訓學習進入第三天。經(jīng)過兩天的學習，學員們均學有所思，研有所獲。今天，來自廣州市教育研究院課程教材發(fā)展研究所所長、廣東省特級教師鄒立波老師繼續(xù)引領我們開啟新的學習旅程。</p> 鄒立波老師授課 <p class="ql-block"> 上午，鄒立波老師為我們作了題為《學校課程管理與特色課程建設》的專題講座。他從學校課程管理的意義、學校課程管理的策略和學校特色課程開發(fā)等三個方面論證一個新校長該如何履職盡責。他指出，強化課程引領，推進課程實施，促進學校課程落實黨的教育方針，達成為黨育人、為國育才的教育目標是學校課程管理的最大意義。</p><p class="ql-block"> 他強調(diào)，一個好校長要敢于擔當使命，勇于履職盡責，必須堅決貫徹落實習近平總書記關于課程教材的重要論述，嚴格執(zhí)行國家課程方案，充分發(fā)揮課程育人功能，走在課程改革前列，才能更好地引領學校發(fā)展。他認為，學校課程管理的策略主要有以下四點：一是把握課程育人目標，筑牢課程政治方向；二是明確學校課程設置，確保國家課程主體地位；三是變革課程實施方式，著力培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)；四是煥發(fā)地方課程和校本課程活力，促進均衡發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 最后，他提出，學校特色課程應依據(jù)課程開發(fā)的學生本位取向，運用個性化的課程資源，自主開發(fā)實施具有獨特課程功能和價值的核心校本課程。他特別強調(diào)了在新時代背景下，勇立潮頭，創(chuàng)新發(fā)展，進一步探索開發(fā)勞動特色課程的重要性和緊迫性，激起全場共鳴。鄒老師的講座高屋建瓴，理論豐厚，思維新穎，層次分明，贏得現(xiàn)場學員陣陣掌聲。</p> 課堂實錄 學員筆記 交流分享 <p class="ql-block"> 下午，來自開平市水口鎮(zhèn)致和小學、開平市長沙街道辦事處譚宏帙紀念小學、開平市蒼江中學、開平市港口初級中學、開平市第四中學、開平市風采華僑中學、開平市風采中學、開平市機電學校的學員作為小組代表，對各自學校的發(fā)展進行了規(guī)劃，他們各具特色的匯報深深吸引全體學員的關注，獲得現(xiàn)場學員一致肯定。</p><p class="ql-block"> 廣東第二師范學院數(shù)字化研究院院長王煒教授作了精彩點評，他逐一指出學員們分享的亮點和不足，并勉勵學員立足本校實際，加強交流互鑒，更好規(guī)劃未來。</p><p class="ql-block"> </p> 王煒教授講座 <p class="ql-block"> 隨后，王煒教授作了關于如何做好中小學學校發(fā)展規(guī)劃的專題講座。他指出，中小學學校發(fā)展規(guī)劃要圍繞“教育家精神”去落實立德樹人的根本任務，同時敏銳感知國家對教育發(fā)展的整體要求，關注有關政策性文件，站位要高。接著，他進一步指出，學校發(fā)展規(guī)劃要從學校概況、學校發(fā)展的基礎、學校發(fā)展面臨的問題、辦學理念、發(fā)展目標、各領域目標推進計劃及達成標志、規(guī)劃實施保障機制等七個方面去體現(xiàn)，促使學員深入思考，進一步完善本校的發(fā)展規(guī)劃。</p><p class="ql-block"> 通過匯報交流與專家引領，大家對如何立足實際規(guī)劃學校發(fā)展有了更深刻的認識，也對各自的角色使命和未來前進方向有了更深層的思考。</p> 結(jié)業(yè)典禮 <p class="ql-block"> 最后，現(xiàn)場舉行本次培訓班結(jié)業(yè)典禮。本次培訓班班長梁仲賢同志作總結(jié)發(fā)言。他強調(diào)三點，一是增強學員角色定位認知，二是感謝培訓主辦方和參訓學員的傾情付出，三是讓學員真正實現(xiàn)了學有所獲，研有所得，不忘初心，砥礪共進。主辦單位廣東理工職業(yè)學院（廣東開放大學）、承辦單位廣東第二師范學院聯(lián)合為本次培訓班優(yōu)秀班委頒發(fā)榮譽證書。</p> <p class="ql-block">撰稿：盧煥英</p><p class="ql-block">攝影：培訓班第七組</p><p class="ql-block">初審：姜國華</p><p class="ql-block">終審：培訓班班委</p>