<h3>好奇心是科學(xué)的一粒種子，在孩子們的眼中，科技是那么的神奇，蘊(yùn)含著無(wú)窮的魅力，充滿著無(wú)限的可能；科技又是那么的誘人，因?yàn)榭梢藻塾翁眨瑹o(wú)限創(chuàng)新。為更好地落實(shí)國(guó)家“雙減”政策，激發(fā)孩子的探索欲望，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維意識(shí)，育仁小學(xué)利用每周的二課堂積極探索科學(xué)課堂及實(shí)驗(yàn)形式，組織學(xué)生利用身邊的素材，動(dòng)手操作融思考性、變化性、趣味性于一體的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，最大限度地激發(fā)孩子們對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣，滿足孩子們的探索欲望。</h3> <h3>看，學(xué)校涌現(xiàn)出了眾多科學(xué)小達(dá)人。讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧！</h3> <h3>“火山爆發(fā)”</h3> <h3>“龍卷風(fēng)”</h3> <h3>“消失的淀粉”</h3> <h3>“聲音的傳播”</h3> <h3>“時(shí)光隧道”</h3> <h3> ? 孩子的科學(xué)核心素養(yǎng)的養(yǎng)成不是一蹴而就的，需要老師們耐心地進(jìn)行引導(dǎo)，在實(shí)踐中逐步形成。乘著“雙減”的東風(fēng)，育仁小學(xué)的教師們一定會(huì)讓科學(xué)課堂“亮”起來(lái)，在孩子們的心中播下“學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)”的種子，給科學(xué)的夢(mèng)想插上飛翔的翅膀，為他們成長(zhǎng)之路灑下一片燦爛陽(yáng)光。相信育仁小學(xué)的孩子們?cè)诳茖W(xué)這塊充滿神秘色彩的土地上一定會(huì)走得更遠(yuǎn)！</h3>