<p class="ql-block"> 在《我愛吃，我會吃》的主題下，孩子們多次探討了關(guān)于“吃”的話題。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">但是</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">通過平日里午餐和下午點(diǎn)心環(huán)節(jié)的觀察</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">和個別談話了解</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">發(fā)現(xiàn)在葷菜、蔬菜和零食中</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">喜歡蔬菜的寶貝最少</p> <p class="ql-block"> 《指南》中這樣說過“幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機(jī)能發(fā)展極為迅速的時期，也是形成安全感和樂觀態(tài)度的重要階段?！?lt;b style="color:rgb(237, 35, 8);">幼兒期是孩子生長發(fā)育的關(guān)鍵期，攝取豐富的營養(yǎng)是保證身體健康發(fā)育的前提</b>。應(yīng)在平時的保教活動中使孩子<span style="color:rgb(237, 35, 8);">了解吃蔬菜的好處</span>。</p> <p class="ql-block"> 一次早操過后，小二班的娃娃們經(jīng)過了幼兒園的一片小菜地，菜地里的蔬菜綠油油的，長的好極了。于是我們就地取材，實(shí)地觀察，進(jìn)行了一場隨機(jī)教育——認(rèn)識冬天的蔬菜。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">這是青菜</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">這是大白菜</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">……</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">孩子們在小菜地里十分興奮的觀察著</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">有小朋友認(rèn)識這是什么嗎？</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">說到蘿卜時</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">有很多小孩朋友都不認(rèn)識</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">于是，我們分組讓孩子們仔細(xì)觀察</p> 看蘿卜 <p class="ql-block"> “老師，這是蘿卜！我看到蘿卜了！”</p><p class="ql-block"> “老師，我找到蘿卜了” “老師我看到了一個紅蘿卜” “老師，我看到一個白蘿卜，還有綠色的”…</p><p class="ql-block"> 小朋友們都在為自己看到蘿卜、找到蘿卜而喜悅。爭先恐后的來跟老師分享。</p> <p class="ql-block"> 小菜地之旅在孩子們歡聲笑語中結(jié)束啦～跟隨我們一起到班級的還有現(xiàn)摘的蘿卜。?</p> <p class="ql-block"> “<span style="color: rgb(255, 138, 0);">冬吃蘿卜夏吃姜，一年四季保健康</span>”，蘿卜的營養(yǎng)價值高，在民間有“小人參”之美稱。醫(yī)學(xué)家李時珍在《本草綱目》中提到：蘿卜能“大下氣、消谷和中、去邪熱氣”，更稱之為“蔬中最有利者”。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span></p>