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董宇輝開講——閱讀是一座隨身攜帶的避難所

星月社

<h3>曾作為新東方最年輕的英語教研主管的董宇輝,后來受國家”雙減“政策影響,轉(zhuǎn)型為東方甄選助農(nóng)主播,憑借雙語自如切換及豐厚的文學(xué)素養(yǎng)爆紅網(wǎng)絡(luò)。</h3></br><h3>12月21日,董宇輝作為“遠(yuǎn)山直播課”的主講人,為子洲縣水地灣小學(xué)部分師生帶來直播課程《閱讀,是一座隨身攜帶的避難所》。</h3></br> <h3>董宇輝出生在陜西的一個(gè)農(nóng)村家庭。為了給他交學(xué)費(fèi),媽媽要時(shí)常出門借錢。他小時(shí)候的學(xué)校是一座舊祠堂,沒有像樣的衛(wèi)生間,為了能夠讀書還吃過很多難以想象的苦。</h3></br><h3>當(dāng)他陷入生活困境時(shí),沒有期盼天降神兵,也沒有輕言放棄,他終是靠著讀書落落大方的站在清華大學(xué)做分享。</h3></br><h3>他說環(huán)境不重要,因?yàn)槲磥砦覀兘K將要走向星辰大海。<strong>如果認(rèn)為自己是金子,就按金子的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求。</strong></h3></br><h3>董老師從130億年前的宇宙起源,講到6500年萬前的恐龍滅絕,對(duì)比1萬余年的人類社會(huì)就顯得微不足道。</h3></br><h3>人與人之間只有0.5%的區(qū)別,但<strong>哪怕生而螻蟻,也該美如神明</strong>,他鼓勵(lì)我們要始終覺得生活美好。通過多讀書,可以達(dá)到出口成章、思想深邃的程度。關(guān)于閱讀的益處,他在直播中總結(jié)出三點(diǎn):</h3></br> <h3><strong>第一,閱讀能給予我們知識(shí)。</strong>他以人類對(duì)病毒研究出發(fā),延伸到巴斯德發(fā)明疫苗,從而進(jìn)一步展示出巴氏消毒法在生活當(dāng)中的應(yīng)用。</h3></br><h3>在一場9000人的演講中,他曾動(dòng)情的說道“當(dāng)你背單詞時(shí),阿拉斯加的鱈魚正躍出水面;當(dāng)你算數(shù)學(xué)時(shí),南太平洋的海鷗正掠過海岸;當(dāng)你晚自習(xí)時(shí),地球的極圈正五彩斑斕”。</h3></br><h3>受家庭濃厚的書香氛圍熏陶,他得到了很多閱讀的機(jī)會(huì),也認(rèn)識(shí)到了知識(shí)的重要性。<strong>讀書的目的就是總結(jié)知識(shí)然后傳遞下去,進(jìn)而發(fā)現(xiàn)世界、改變生活。</strong></h3></br><h3><strong>第二,閱讀能給予我們情感。</strong>他說,人的身上有很多偉大的品質(zhì),但最值得一提的應(yīng)該是“勇敢”。當(dāng)我們面臨危險(xiǎn)、困難時(shí),很多人會(huì)本能退縮,但總會(huì)有一部分人逆風(fēng)向前,從而改造世界。</h3></br><h3>從《甄嬛傳》中會(huì)因環(huán)境而陷入思維的圍墻,而書籍可以抵抗這些瑣碎和痛苦;從《額爾古納河右岸》中置身渺小,感受自然的饋贈(zèng)與掠奪,而這正是書籍打開的視野;從《論語》的“勿意,勿必,勿固,勿我”分析個(gè)人內(nèi)心情緒的遞進(jìn)完善。</h3></br><h3><strong>第三,閱讀會(huì)給你智慧。</strong>人們常說“小孩聰明,老人智慧”。人生總會(huì)有各種各樣的憂慮,所以才能從中提煉出智慧。每個(gè)人的生命都且僅有一次,我們不可能為了智慧終其一生。</h3></br><h3>但可以通過讀書獲取他人智慧的結(jié)晶。人的一生會(huì)遭遇許許多多的困難,有時(shí)竭盡全力卻只能解決一部分,但那些并不重要,通過閱讀不斷修煉,從而提升自己的內(nèi)外氣質(zhì),汲取美好向往的堅(jiān)持,從而積蓄力量像南美洲的蝴蝶一樣影響世界。</h3></br> <h3>他說,李白的灑脫與愜意得益于童年時(shí)期的家庭,所以他一輩子懷揣著浪漫主義的夢(mèng)想;</h3></br><h3>他說,只有經(jīng)歷過人生困境的人才能讀懂杜甫,人生太順?biāo)臁⑻珗A滿就會(huì)缺乏平凡生活的共情;</h3></br><h3>他說,蘇東坡,雖屢遭貶黜,但依然心態(tài)豁達(dá),并沒有不甘與抱怨,哪怕身處牢獄直面生死也有坦然的直白。</h3></br><h3>閱讀他們的傳記,置身時(shí)代與性格碰撞下的從容與倔強(qiáng);閱讀他們的詩詞,探索社會(huì)與情緒融合中的舒暢與哀嘆。</h3></br><h3>“<strong>書籍,應(yīng)該永遠(yuǎn)是我們的朋</strong>友”,這是他告訴我們的哲理,讀書對(duì)于身處逆境、家境貧寒的學(xué)子來說,可能是最公平、最快捷的的成才之路。</h3></br><h3>有學(xué)生提問“看書時(shí)注意力不集中怎么辦”,他建議可以從喜歡的內(nèi)容著手,看的時(shí)候進(jìn)行總結(jié)提煉,由點(diǎn)及面培養(yǎng)興趣,并不要局限于整本書閱讀,不管怎樣讀了再說。</h3></br><h3>他如今依舊感恩少年時(shí)看課外書時(shí)老師的鼓勵(lì),讓他得以從感興趣的書開始逐步涉獵百科。董老師的課堂金句頻發(fā),有學(xué)生評(píng)價(jià)他總能給人帶來希望。他告訴我們:<strong>閱讀會(huì)讓孤獨(dú)的人格富有智慧,會(huì)讓清冷的人生別具一格。</strong></h3></br> <a href="https://mp.weixin.qq.com/s/rBabNAXkJC3lAv1gAC7kaA" >查看原文</a> 原文轉(zhuǎn)載自微信公眾號(hào),著作權(quán)歸作者所有