<p class="ql-block ql-indent-1">在這個(gè)寒冷的十二月，襄陽(yáng)市老年大學(xué)攝影系手機(jī)攝影三年級(jí)一班組織了一場(chǎng)場(chǎng)紅紅火火、別開生面的采風(fēng)課。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王樂田老師在加強(qiáng)理論知識(shí)教學(xué)的基礎(chǔ)上注重實(shí)踐；在帶領(lǐng)學(xué)員實(shí)踐釆風(fēng)中又注重教學(xué)形式多樣化。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">半個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，學(xué)員們基本上可以掌控唯美的拍攝風(fēng)格。但糖水片美則美矣，缺乏深意。如何才能提高學(xué)員拍攝技能？王老師提出，第一盡可能的在生活中抓拍；第二釆風(fēng)課上可以根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境、設(shè)施、場(chǎng)景，創(chuàng)造出特定的情景、意境，再加入想象的劇情，自導(dǎo)自演進(jìn)行練手，使拍攝的照片更具有故事感 ，氛圍感和松馳感。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王老師鼓勵(lì)大家人人都可以當(dāng)導(dǎo)演，人人都可以當(dāng)演員，盡情的發(fā)揮自己的想象力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王老師認(rèn)真地設(shè)計(jì)著講解著劇情，同學(xué)們認(rèn)真地飾演，大家紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，積極配合，火一樣的熱情從他們的眼中綻射出光芒，絲毫不覺陣陣襲來的寒意。學(xué)習(xí)氛圍特別喜人。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">從枯燥乏味的理論知識(shí)中解脫出來，學(xué)員們?cè)趯?shí)踐過程中表現(xiàn)出了極強(qiáng)的學(xué)習(xí)熱情。習(xí)家祠、西河碼頭留下了他們的歡聲笑語(yǔ)。這種學(xué)習(xí)方式有效地提升了學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性。</p> <p class="ql-block">沈林潔老師在構(gòu)圖，引導(dǎo)模特。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">張桂珍同學(xué)在王樂田老師的指導(dǎo)下率先交上的作業(yè)《擦肩而過》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">石英同學(xué)拍攝的《久別重逢》。大家一起來欣賞一下吧。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">北風(fēng)的陰冷僵硬了學(xué)員們的手指，卻阻擋不了她們的拍攝熱情，凝結(jié)不了她們燦爛的笑容，瞧他們笑得多開心呀！</p> <p class="ql-block">照片視頻由班級(jí)群提供。</p>