<p class="ql-block">薛桐和趙婷她們幾個小朋友在種植區(qū)觀察植物的時候，討論起了種子:</p><p class="ql-block">趙婷:大蒜長的好快啊，它不用種子就能發(fā)芽。為什么我們吃的糧食就需要種子才能種出來呢？</p><p class="ql-block">薛桐:也不是所有的植物都要種子才能種出來，但是我們吃的面條、饅頭都是小麥的種子種在地里才長出來的。</p><p class="ql-block">趙婷:我星期六的時候和媽媽出去玩還看到地里有很多小麥，葉子綠綠的可漂亮了。</p><p class="ql-block">馬國程:你們看我們這里就有小麥的種子，不如我們也種小麥吧！</p><p class="ql-block">薛桐:這么冷了還能發(fā)芽嗎？不會凍死了吧？</p><p class="ql-block">馬國程:咱們在屋里用花盆種，應該不會凍死吧，咱們種上試試吧！</p><p class="ql-block">趙婷:那咱們讓老師給我們找個花盆我們種進去看會不會發(fā)芽吧。</p><p class="ql-block">幾個孩子找我要花盆，我說花盆可能有點小哦，不如用泡沫箱吧。我給他們一個有土的泡沫箱，她們開始了小麥種植。</p> <p class="ql-block">第一天，</p><p class="ql-block">薛桐把小麥種子倒出來，發(fā)現(xiàn)種子里有雜質，就和楊鳴霖一起把種子倒進網筐里，用手扒拉著讓雜質漏出來。</p> <p class="ql-block">我們把種子加上水泡一泡可以更快的發(fā)芽，就像豆子泡一泡可以很快發(fā)芽一樣。</p> <p class="ql-block">小麥的種子好小啊，我們把他們畫下來吧，孩子們記錄播種前的小麥種子。</p> <p class="ql-block">第二天，</p><p class="ql-block">我們一起把種子種進土里吧，不知道幾天才能發(fā)芽呢？</p> <p class="ql-block">第六天，</p><p class="ql-block">馬國程:我用放大鏡看看今天有沒有種子發(fā)芽吧，你們快來看，有一粒小種子發(fā)芽了！</p> <p class="ql-block">我們也來看看吧，我要找到最先發(fā)芽的種子。</p> <p class="ql-block">第八天:</p><p class="ql-block">趙婷:薛桐你快看，有好多種子發(fā)芽了！</p><p class="ql-block">薛桐:真的！我們快數一數一共有多少顆發(fā)芽的小種子！</p> <p class="ql-block">第十一天</p><p class="ql-block">快看，有好多小麥發(fā)芽了，還有的已經長了很長的葉子了。上面也變成綠色的了。</p> <p class="ql-block">第十五天，</p><p class="ql-block">快看呀，小麥長的好高了??！葉子綠綠的，長長的，好像貓草呢！最近太冷了，還有很多沒有發(fā)芽的小麥藏在土里呢。</p> <p class="ql-block">在整個活動中孩子們的熱情很高，孩子們認真觀察記錄麥苗的生長過程，體驗了種植的樂趣以及對麥苗長高的喜悅……等心理過程，促進了孩子們對自然知識的探究和觀察興趣，感受到農民伯伯的艱辛，同時堅定了孩子們節(jié)約糧食的信念。</p>