砥礪前行，研學(xué)無疆—科左中旗中小學(xué)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)隊伍常規(guī)管理培訓(xùn)活動圓滿落幕

心若止水

題記雪花飄落的季節(jié)，培訓(xùn)如約而至。科左中旗教育人，共同研討管理之道。寒風(fēng)中，燈火輝煌，會議室里充滿智慧的光芒。老師的心，如同爐火，燃燒著對工作的熱愛和執(zhí)著。 　　為貫徹落實《科左中旗教育質(zhì)量提升三年行動方案（2023-2026 年）》以及《科左中旗教育質(zhì)量提升強(qiáng)基礎(chǔ)年實施方案（2023-2024 學(xué)年度）》精神，不斷提升中小學(xué)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)隊伍的日常教學(xué)管理規(guī)范化水平，促進(jìn)教學(xué)管理工作更加科學(xué)、規(guī)范、高效。于2023年12月17日至19日，在?？档谌袑W(xué)舉辦全旗業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)隊伍常規(guī)管理培訓(xùn)活動。 　　本次研訓(xùn)由旗教體局主辦，旗教育研修中心承辦。?？档诙袑W(xué)、?？档谌袑W(xué)和旗實驗小學(xué)協(xié)辦。培訓(xùn)由旗教育研修中心統(tǒng)一規(guī)劃和周密組織 期待已久盛裝啟幕 　　參加本次培訓(xùn)會的領(lǐng)導(dǎo)有：科左中旗教體局黨組成員副局長張俊剛，旗教育研修中心主任包文祥，旗教體局人事股負(fù)責(zé)人秦勝凱，教體局基礎(chǔ)教育股股長蓋萬東。參加會議的還有各中小學(xué)業(yè)務(wù)副校長、教導(dǎo)主任、村級小學(xué)負(fù)責(zé)人及研修中心部分人員。 　　本次會議由科左中旗教體局基礎(chǔ)教育股股長蓋萬東同志主持。 　　在開幕儀式上，科左中旗教體局黨組成員副局長張俊剛同志發(fā)表講話。從“提高認(rèn)識，深刻領(lǐng)悟本次培訓(xùn)會的重要意義”、“通力合作，確保培訓(xùn)順利進(jìn)行”、“珍惜機(jī)會，確保學(xué)有所獲”、“做好近期有關(guān)工作”四個方面提出意見和明確相關(guān)要求。 專家培訓(xùn) 高端引領(lǐng) 　　17日上午，開幕儀式過后，科左中旗教體局領(lǐng)導(dǎo)和全旗中小學(xué)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)們一同聽取專家報告。來自通遼市實驗中學(xué)校長陳玉國的題為《基于理論與實踐的教學(xué)管理經(jīng)驗分享》的專題講座。陳校長首先剖析當(dāng)前國際形勢，我國面臨百年未有之大變局，大國崛起帶來的大國博弈，當(dāng)今世界面臨的主要矛盾及矛盾焦點、文明沖突論等問題。由此得出，我國要充分發(fā)揮科技和人才的戰(zhàn)略優(yōu)勢，堅定不移地貫徹黨的教育方針，為黨育人，為國育才，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢努力奮斗。讓學(xué)員們明確了自身定位，進(jìn)一步明晰了教育人的責(zé)任使命。接下來，陳校長從學(xué)習(xí)理論、常規(guī)管理兩個方面展開，使學(xué)員們加深了解教育教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校教育工作的重要組成部分，它涉及到教師的教學(xué)行為、學(xué)生的學(xué)習(xí)行為以及學(xué)校的管理規(guī)范等方面。只有做好教育教學(xué)常規(guī)管理，才能夠提高教師的教學(xué)效果，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步，推動學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。 　　17日下午，江蘇省陶行知研究會常務(wù)理事董旭午的《新課程背景下的教學(xué)管理與研究藝術(shù)》的專題報告。專家從備課藝術(shù)、講課藝術(shù)、輔導(dǎo)藝術(shù)、批改藝術(shù)、考試藝術(shù)和教研藝術(shù)六個方面闡述了教師在教育教學(xué)過程中應(yīng)具備的綜合素質(zhì)。備課藝術(shù)要求教師深入研究教材，明確教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計合理的教學(xué)過程；講課藝術(shù)則強(qiáng)調(diào)教師要善于運用多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果；輔導(dǎo)藝術(shù)要求教師關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)困難；批改藝術(shù)要求教師客觀公正地評價學(xué)生的作業(yè)和試卷，給予及時的反饋和指導(dǎo)；考試藝術(shù)強(qiáng)調(diào)教師要設(shè)計合理的考試內(nèi)容和方法，全面評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果；教研藝術(shù)則要求教師不斷學(xué)習(xí)和研究教育教學(xué)理論，提高自身的教育教學(xué)水平?？傊?，這六個方面的藝術(shù)共同構(gòu)成了教師教育教學(xué)工作的基石，有助于提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。 　　接下來的專題講座由旗研修中心教研部主任習(xí)云麗主講。習(xí)主任的講座內(nèi)容是《高效集體備課的探研與實踐》，她從是什么—概念，怎么是—策略，原則+途徑，為什么—作用，達(dá)不到—問題，突破+創(chuàng)新六個方面展開，首先，習(xí)主任介紹了集體備課的概念，強(qiáng)調(diào)了其重要性和必要性；其次，提出了一系列有效的策略和方法，幫助學(xué)員們更好地進(jìn)行集體備課；接著，闡述了集體備課的原則和途徑，為學(xué)員們提供了指導(dǎo)和參考；然后，分析了集體備課的作用和價值，強(qiáng)調(diào)了其對提高教學(xué)質(zhì)量的重要性；接下來，指出了在集體備課過程中可能遇到的問題和困難，并提出了相應(yīng)的解決方案；最后，鼓勵與會人員在集體備課中進(jìn)行創(chuàng)新和突破，以適應(yīng)不斷變化的教育環(huán)境。為教師們提供了寶貴的經(jīng)驗和啟示，幫助他們更好地開展集體備課工作。 　　18日上午，赤峰元寶山區(qū)西城小學(xué)副校長董迎會作《巧用靈毓管理做引擎，全面助力教育教學(xué)質(zhì)量提升》的專題報告。董校長從學(xué)校的辦學(xué)理念“靈毓教育”談起，強(qiáng)調(diào)了靈毓管理的重要性。西城小學(xué)把靈毓管理作為教育教學(xué)質(zhì)量提升的引擎，以打造有故事、有溫度的學(xué)校為目標(biāo)，秉持靈毓教育的辦學(xué)理念，致力于涵養(yǎng)靈魂教師和培育靈性學(xué)生。其課程目標(biāo)包括打造靈性教育、培養(yǎng)靈性教師、錘煉靈性課堂和培育靈性學(xué)生。在教學(xué)常規(guī)管理上，靈毓管理強(qiáng)調(diào)教學(xué)有標(biāo)、實施有法、關(guān)注有度，以確保教學(xué)活動的規(guī)范性、有效性和適度關(guān)注。特別給我們帶來震撼的是他們通過應(yīng)用PDCA循環(huán)原理對教師的備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、評價、教研六個主要環(huán)節(jié)進(jìn)行閉環(huán)管理。這種管理方法強(qiáng)調(diào)制定計劃、貫徹執(zhí)行、檢查落實和總結(jié)反情四個流程，每完成一次閉環(huán)就形成一輪循環(huán)管理，從而進(jìn)一步提升學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理質(zhì)量。讓參會教師明白了什么是靈毓管理的內(nèi)涵實質(zhì)：它是一種注重持續(xù)改進(jìn)和提高的教育管理理念，旨在通過科學(xué)的方法和有效的手段，全面提升教師的教學(xué)能力和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，實現(xiàn)教育的可持續(xù)發(fā)展，從而全面助力教育教學(xué)質(zhì)量的提升。 　　18日下午，赤峰市元寶山區(qū)元寶山中學(xué)教務(wù)處主任王宇的專題報告內(nèi)容為《抓實教學(xué)常規(guī)管理，提高教師業(yè)務(wù)能力》，王主任的專題從目標(biāo)導(dǎo)向—統(tǒng)考教師考核；制度考核—教學(xué)常規(guī)考核；特色管理—校本研訓(xùn)管理；成果展示—教學(xué)常規(guī)效果；宏觀調(diào)控—教學(xué)常規(guī)保障等五個方面向老師們分享了本校的特色管理和校本研訓(xùn)的先進(jìn)經(jīng)驗。這些內(nèi)容涵蓋了教學(xué)管理的各個方面，旨在抓實教學(xué)常規(guī)管理，提高教師業(yè)務(wù)能力。其中，目標(biāo)導(dǎo)向和制度考核可以促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提升；校本研訓(xùn)管理可以提供個性化的培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會，幫助教師不斷提升自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)；成果展示和宏觀調(diào)控則可以對教學(xué)效果進(jìn)行評估和監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)問題并采取措施加以解決。通過這些措施，可以提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生能夠獲得更好的教育體驗和成長機(jī)會。同時，王主任的介紹也強(qiáng)調(diào)了教學(xué)常規(guī)保障的重要性，這是確保教學(xué)管理工作順利進(jìn)行的基礎(chǔ)。 王主任的專題報告讓參會教師收獲頗豐，不僅拓寬了他們的教育視野，也為他們今后的教育教學(xué)工作提供了寶貴的經(jīng)驗和啟示，帶來了新的思路和方法。 　　隨后旗教育研修中心教研部副主任任麗艷為老師們解讀《教-學(xué)-評一致性在教學(xué)中的應(yīng)用—基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)》，任主任結(jié)合案例及自身經(jīng)驗，詳細(xì)介紹了教學(xué)評一致性的重要性和應(yīng)用方法。她指出，教學(xué)評一致性是指教師在教學(xué)過程中，將教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評價方式有機(jī)地結(jié)合起來，使學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容和評價標(biāo)準(zhǔn)相互匹配，從而提高教學(xué)效果。任主任強(qiáng)調(diào)，基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)是實現(xiàn)教學(xué)評一致性的重要途徑。她提到，課程標(biāo)準(zhǔn)是教學(xué)的指導(dǎo)性文件，它明確了學(xué)生需要達(dá)到的知識、技能和素養(yǎng)目標(biāo)，為教師提供了教學(xué)內(nèi)容和評價標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)。因此，教師在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計時，應(yīng)該充分參考課程標(biāo)準(zhǔn)，確保教學(xué)內(nèi)容與評價標(biāo)準(zhǔn)的一致性。通過這次研訓(xùn)活動，老師們對教學(xué)評一致性的概念和應(yīng)用方法有了更深入的理解，同時也獲得了一些實用的教學(xué)經(jīng)驗和技巧。他們紛紛表示將會在今后的教學(xué)中更加注重教學(xué)評一致性，提高教學(xué)質(zhì)量。 實地觀摩示范引領(lǐng) 　　19日上午，我們中小學(xué)教師分為兩組入?，F(xiàn)場觀摩，初中組到?？档诙袑W(xué)，小學(xué)組到旗實驗小學(xué)。本次兩所示范校的創(chuàng)建工作歷時兩周。 小學(xué) 　　小學(xué)組由習(xí)云麗主任帶隊到旗實驗小學(xué)入校觀摩。首先，通過業(yè)務(wù)校長王吉紅介紹學(xué)?；厩闆r來了解學(xué)校的辦學(xué)理念、師資力量、教學(xué)設(shè)施等方面的情況。接著，老師們查看學(xué)校的檔案材料，包括課題研究、作業(yè)布置、教學(xué)設(shè)計、閱讀推廣以及青藍(lán)工程等，以深入了解學(xué)校在這些方面的具體做法和成果。接下來，老師們觀看全校公開課，以觀察教師的教學(xué)方法和技巧，以及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。同時，還將觀摩全校讀書分享展示活動，了解學(xué)生的閱讀興趣和成果，以及學(xué)校在推廣閱讀方面的措施和方法。最后，老師們參與數(shù)學(xué)集體備課活動，深入了解教師之間的合作與交流，以及如何根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行教學(xué)設(shè)計和調(diào)整。通過這些維度的觀摩，老師們可以全面了解旗實驗小學(xué)的教育教學(xué)情況，為今后的教育工作提供有益的借鑒和啟示。 數(shù)學(xué)集體備課 常規(guī)材料展示 課堂教學(xué)剪影 初中 　　初中組由任麗艷主任帶隊到?？档诙袑W(xué)入校觀摩，學(xué)校從備、講、批、輔、考、研等維度精心籌劃，展示非常精彩。在備課方面，老師們認(rèn)真研究教材，設(shè)計了富有啟發(fā)性的教學(xué)方案；在講課方面，他們注重互動，引導(dǎo)學(xué)生思考和探究；在批改作業(yè)方面，老師們注重細(xì)節(jié)，及時給予學(xué)生反饋；在輔導(dǎo)學(xué)生方面，他們耐心細(xì)致地解答問題，幫助學(xué)生克服困難；在考試方面，學(xué)校采用多種評價方式，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；在教研方面，老師們相互交流經(jīng)驗，共同提高教學(xué)水平。 通過查看教師教案、學(xué)生作業(yè)、課題成果、聽課記錄、培優(yōu)輔差和青藍(lán)工程等常規(guī)材料，讓初中組的老師們更加深入地了解了保康第二中學(xué)的教學(xué)管理工作。通過觀摩學(xué)習(xí)，老師們不僅了解了保康第二中學(xué)的教學(xué)理念和方法，還對自己的教學(xué)工作進(jìn)行了深入反思和總結(jié)。同時，他們也認(rèn)識到了自身在教學(xué)管理方面的不足之處，并決定在今后的工作中更加注重細(xì)節(jié)和規(guī)范性，積極改進(jìn)自己的教學(xué)方法和管理方式。 常規(guī)材料展示 政治集體備課 課堂教學(xué)剪影 圓滿收官再鑄輝煌 　　全旗中小學(xué)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)隊伍常規(guī)管理培訓(xùn)總結(jié)大會在旗實驗小學(xué)隆重舉行。參加本次總結(jié)會的領(lǐng)導(dǎo)有：科左中旗教體局黨組成員副局長張俊剛，旗教育研修中心主任包文祥，研修中心副主任劉志麗、副主任劉山虎，旗實驗小學(xué)校長，保康第二中學(xué)校長及中小學(xué)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)。 旗研修中心主任包文祥對本次培訓(xùn)作總結(jié)，他充分肯定本次活動呈現(xiàn)的亮點，并對今后工作提出具體建議。 　　在這兩天的理論學(xué)習(xí)中，老師們通過聽取專家講座、參加研討交流等形式，全面了解了教育教學(xué)常規(guī)管理的基本理念、原則和方法。專家們從教育改革的背景、教育教學(xué)管理的目標(biāo)、內(nèi)容和方法等方面進(jìn)行了深入淺出的講解，使老師們對教育教學(xué)常規(guī)管理有了更加清晰的認(rèn)識。 實地觀摩環(huán)節(jié)，老師們先后參觀了兩個典型的教育教學(xué)管理示范學(xué)校，詳細(xì)了解了這兩所學(xué)校在教育教學(xué)管理方面的成功經(jīng)驗和做法。通過觀摩，老師們深刻認(rèn)識到，做好教育教學(xué)常規(guī)管理，既要注重制度建設(shè)，又要注重實際運作，還要注重教師隊伍建設(shè)和學(xué)生全面發(fā)展。 研修心得 　　科左中旗業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)們表示，此次培訓(xùn)收獲頗豐，不僅提高了自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，還為今后的工作提供了有益的借鑒。他們決心將所學(xué)知識運用到實際工作中，加強(qiáng)對教育教學(xué)常規(guī)管理的監(jiān)督和指導(dǎo)，努力提高科左中旗教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。 雪地上，留下腳印，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)們的腳步堅定而有力。他們用知識的力量，引領(lǐng)團(tuán)隊走向成功。用愛和智慧，書寫著工作的新篇章。