<p class="ql-block">煙染暮山浮翠紫，霜凋秋葉復丹青。為了讓孩子們走進自然，用眼睛發(fā)現(xiàn)美，用勞動創(chuàng)造美，用行動記錄美。近日辰溪縣思源實驗學校二年級2班開展了“創(chuàng)意親子樹葉貼畫”比賽。</p> <p class="ql-block">秋天，一筆一劃皆是情；秋景，一字一句皆是意。秋沒有夏的熱情，春的溫和，卻有專屬于它的高雅。他<span style="font-size: 18px;">們的作品</span>是一幅靜謐的風景畫，是一篇內(nèi)容豐富的海底世界科普，是一種輕松自在的田園生活，也是一本天真童趣的故事書……蘊含了豐富的想象力和創(chuàng)造力，隨處都能體會到他們對美好生活的向往和憧憬，讓我們一起走進“秋之韻”去欣賞孩子們的佳作吧！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">創(chuàng)意樹葉畫作品欣賞</b></p> 人物之韻 <p class="ql-block">秋姑娘穿著金黃色的裙子，風塵仆仆地來了。在田野山川間，在果園花叢中……時而變幻萬千，像一陣風似的，穿梭其間，給人們送上了一幅幅美麗的畫卷！</p> 動、植物之韻 <p class="ql-block">秋天是個五彩繽紛的季節(jié)，到處呈現(xiàn)出一幅幅美麗的景象。小鳥因為有了秋天，在藍天上飛得更高了；魚兒因為有了秋天，在水里游得更歡了；蝶蝶因為有了秋天，在花叢中跳起優(yōu)美的舞蹈……</p> 景物之韻 <p class="ql-block">深秋的夜晚，月色朦朧，薄霧藹藹，透露出一絲絲涼意；深秋的意味漸濃，層林盡染，恍若走進一幅水墨山水畫；金秋的陽光溫馨恬靜，金秋的微風和煦輕柔，金秋的藍天白云飄逸，金秋的田野遍地金黃……深秋，是一個充滿詩意的季節(jié)，在這個時節(jié)，大自然的美景如詩如畫，令人陶醉。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">教室畫展</b></p><p class="ql-block">孩子們的畫出展了！一張張有趣的創(chuàng)意，一份份緊張的心情；教室里既展出了畫，又展出了孩子們的小心思。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">創(chuàng)意樹葉畫頒獎典禮</b></p> 一等獎 二等獎 三等獎 優(yōu)秀獎 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">我手寫我心，記下美好回憶</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 18px;">親身的經(jīng)歷，深刻的印象，留下美好回憶，流淌的文字不僅僅是想象！</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">制作花絮</b></p> <p class="ql-block">一片落葉，承載了季節(jié)的厚重，經(jīng)歷春的萌芽，夏的青蔥，從容的讓秋風捧回大地，化為泥土滋養(yǎng)根生，是塵埃落定的結(jié)局，又是孕育來年春的希望。</p> <p class="ql-block">陶行知先生提出：“要解放孩子的空間，讓孩子有機會去接觸大自然的花草、樹木?！焙⒆拥奶焐鷮Υ笞匀痪哂泻闷嫘?，多多接觸大自然，能為孩子提供自由地觀察和探索自然的機會。<span style="font-size: 18px;">一葉知秋，一物知秋，每一片葉子都凝聚著孩子們和家長朋友們的智慧，每一幅手工畫的背后都是孩子內(nèi)心最美好的表達，每一幅作品都充滿著童趣！</span>此次活動孩子們通過自己動手，從構(gòu)思到撿拾一片秋葉，從創(chuàng)作到完成樹葉畫，展現(xiàn)孩子的動手能力，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)作意識，激發(fā)孩子的審美情趣，在創(chuàng)作中享受過程、展現(xiàn)個性、收獲喜悅、完善自我。剪一剪、貼一貼、畫一畫，魔幻大變身！爸爸媽媽和孩子們把秋影留在了畫里，美不勝收！這些作品將是孩子們成長旅程的美麗記憶！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">我們是二（2）班的小學生！</b></p>