<p class="ql-block"> “百年大計，教育為本”。振興教育的希望在于教師，而教師心理健康在健康教育中具有重要意義，其心態(tài)、情緒、言談、舉止等多方面的心理表現(xiàn)，必然構(gòu)成獨特的教育環(huán)境，對孩子們的成長產(chǎn)生巨大的影響。為加強我校教師職業(yè)道德修養(yǎng)，幫助教師緩解自身的不良情緒，提高職業(yè)幸福感和獲得感，2023年12月18日，民樂縣金山小學組織全體教職工開展了《懷陽光心態(tài) 做幸福教師》為主題的心理健康培訓活動。</p> <p class="ql-block"> 本次活動學校特別邀請國家二級心理咨詢師、民樂縣麓源社會服務(wù)中心李曉梅老師進行培訓講座。</p> <p class="ql-block"> 李老師分別從后疫情時代下的社會心理現(xiàn)狀、教育工作者心理壓力疏解、如何平衡家庭關(guān)系及子女教育、個人成長四個方面進行深入淺出的講解，并提出促進教師心理健康的種種策略，讓老師們倍感溫暖。</p> <p class="ql-block"> 李老師的心理健康講座，既有理論知識，又有生活案例，既有邏輯思考，又有感性講述，既有嚴謹?shù)男睦韺W知識，又有輕松幽默的語言。一個個鮮活的生活案例，以及具體可行的方法，為老師們應對壓力正確疏導，把握生活和工作的幸福感指明了方向。有利于引導我校教師加強學習，為自己減壓賦能，以更陽光的心態(tài)耕耘于教育事業(yè)，護航金山小學廣大學生健康快樂成長。</p> <p class="ql-block"> 本次講座讓老師們對自身心理健康狀況有了更多的關(guān)注，感受到情緒管理的重要性，學會了正確管理壓力，疏導情緒，在愉快工作的同時能夠快樂生活。在今后，相信教師們面對壓力時，也能嘗試使用適當?shù)姆椒ㄈフ{(diào)節(jié)自己、幫助學生，進一步推進學校心理健康教育工作的深入開展，創(chuàng)建和諧美好的校園環(huán)境。</p> <p class="ql-block"> 教師的心理健康和幸福深深地關(guān)聯(lián)著學生的快樂成長。唯有教師擁有持久的職業(yè)幸福感，才能在教育崗位上迸發(fā)出無限的教育熱情和教育智慧。今后，我校將持續(xù)關(guān)注教師心理健康，定期展開心理健康相關(guān)培訓，助力教師成長，辦人民滿意教育。</p> <p class="ql-block"> 幸福源自內(nèi)心、職業(yè)緣于熱愛。無論做什么事，做什么工作都要用心體驗其中的樂趣，不斷提升個人對幸福的感受力。我們教育工作者的寫照是“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”，既然選擇了這份職業(yè)，就應無怨無悔，讓我們一起做快樂、幸福的老師吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">做一個美麗健康的教師，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">給孩子展現(xiàn)愉快的精神，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">這將點燃孩子們的心靈，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">撫慰孩子們心頭的皺褶，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">給孩子們一個幸福的童年。</p> <p class="ql-block">編輯:民樂縣</p>