<p class="ql-block"> 《動(dòng)物絕對(duì)不應(yīng)該穿衣服》這本繪本的封面上，作者用幾個(gè)故意放大、標(biāo)紅的大字寫著“絕對(duì)不應(yīng)該”，這么醒目的字，是為了警示我們，讓我們引起注意；同時(shí)，也讓人一下子產(chǎn)生了好奇心：“作者為什么說(shuō)絕對(duì)不應(yīng)該呢？” </p><p class="ql-block"> 動(dòng)物為什么不應(yīng)該穿衣服呢，這本繪本一開始就吸引了孩子的注意力，后面的答案，無(wú)論是文字還是圖片，都能讓孩子有驚喜的發(fā)現(xiàn)——因?yàn)槭且粭l蛇，會(huì)穿不上褲子，一只羊會(huì)把衣服當(dāng)午餐吃掉，一頭海象穿上衣服總是濕答答的。簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，卻充滿了靈動(dòng)、幽默。</p> <p class="ql-block"> 在后面的內(nèi)容里，作者以圖文并茂的形式進(jìn)行描述。繪本的設(shè)計(jì)很巧妙，一側(cè)的頁(yè)面是文字，說(shuō)出如果給動(dòng)物穿衣服會(huì)有什么后果；而另一側(cè)的頁(yè)面用寫實(shí)的畫面，把動(dòng)物們穿上衣服的搞笑樣子畫了出來(lái)。</p> <p class="ql-block"> 這本圖畫書的作者是一對(duì)夫婦，也是一對(duì)講笑話的高手。他們夫婦倆都堅(jiān)信，動(dòng)物絕對(duì)不應(yīng)該穿衣服，故事結(jié)尾，作者特意附上了當(dāng)初兩人在雪地畫下的一張草稿圖，他們認(rèn)為只有在這樣惡劣的氣候環(huán)境下，才可以給寵物狗穿上一件防寒服。</p><p class="ql-block"> 借此，作者把想象拉回到現(xiàn)實(shí)，至于有沒(méi)有必要給動(dòng)物們穿衣服的問(wèn)題，還需要小讀者自己去考量。那些被穿上衣服的寵物們到底是為了自身需要還是主人為滿足自己的心理，娛樂(lè)動(dòng)物們呢？千萬(wàn)不要違背了大自然的規(guī)律，動(dòng)物天生的衣服就很完美，那才是它們自己的衣服。</p> <p class="ql-block"> 我們二年級(jí)全體老師在共讀前期進(jìn)行了認(rèn)真地研討和精心地準(zhǔn)備，程鵬老師作為教研組長(zhǎng)身先示范，帶領(lǐng)本班的孩子們?yōu)槲覀兂尸F(xiàn)了一場(chǎng)精彩的示范課。</p> <p class="ql-block"> 陳夏主任百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)聆聽指導(dǎo)，提出了許多寶貴意見，為我們的閱讀課指引方向。組內(nèi)的老師們聚精會(huì)神地傾聽、記錄、學(xué)習(xí)，仿佛此刻我們也是程鵬老師課堂中的一員。</p> <p class="ql-block"> 在二年級(jí)全體師生的共同努力下，此次師生共讀繪本的活動(dòng)進(jìn)行得如火如荼，孩子們經(jīng)過(guò)有趣有序的交流、討論，文思泉涌，開始了他們的精彩創(chuàng)作。</p> <p class="ql-block"> 這本可愛的繪本，三十多年以來(lái)一直是美國(guó)廣受歡迎的暢銷書。它告訴孩子為什么動(dòng)物天生的衣服最完美——因?yàn)槟钦莿?dòng)物自己的衣服，是人們自作主張為動(dòng)物穿上了衣服。圖像與文字搭配，充分展現(xiàn)出幽默感；且其中融合了動(dòng)物的特性，可讓孩子在閱讀中不斷發(fā)現(xiàn)，不斷思考。</p>