<p class="ql-block">活動目標</p><p class="ql-block">（一）初步了解時鐘的表面結構、認識時針、分針</p><p class="ql-block">（二）學會看整點時間</p><p class="ql-block">（三）幫助孩子建立時間觀念，并養(yǎng)成良好的作息習慣</p> <p class="ql-block"> 師：猜謎導入</p><p class="ql-block">有嘴不會說，有腳不會走，它會告訴我們什么時候起，什么時候睡</p><p class="ql-block">幼：我知道是鬧鐘</p><p class="ql-block">幼：我也知道</p> <p class="ql-block">師：你們都猜對了，那你們都在哪里見過時鐘呢？</p><p class="ql-block">幼：我家也有這樣的時鐘</p><p class="ql-block">幼：我在一棟高高的樓見過</p><p class="ql-block">幼：我跟爸爸媽媽去公園玩的時候見過</p><p class="ql-block">幼：我在很大的超市也見過</p><p class="ql-block">………</p> <p class="ql-block">師：我這里有個圓，我想請你們把它變成時鐘需要添加什么呢？</p><p class="ql-block">幼：需要添加有數(shù)字</p><p class="ql-block">幼：時鐘上還有長針和短針</p> <p class="ql-block">認識鐘面</p><p class="ql-block">鐘面上有1-12個數(shù)字，12個大格，有時針、分針，時針短，分針長。</p> <p class="ql-block">時針指向幾，分針指向12，我們就讀做幾點整。</p> <p class="ql-block">觀察并說說這些時鐘有什么共同的特點嗎？</p> <p class="ql-block">操作《老狼老狼幾點鐘》教師巡回指導</p> <p class="ql-block">我們還動手畫一畫，為我們自己設計漂亮的時鐘</p> <p class="ql-block"> 今天我們通過觀察、操作使孩子們初步認識鐘面的外部構成，認識鐘表的組成部分，知道時針、分針及鐘面的數(shù)字 。認識整點的知識。</p><p class="ql-block"> ???鐘表是計時工具，它可以告訴人們，現(xiàn)在是什么時間，應該做什么事情；可以幫助人們形成良好的生活習慣。</p>