<p class="ql-block"> “腹有詩書氣自華，最是書香能致遠?！?023年12月15日，濱?？h實驗小學人民路校區(qū)六年級“誦經(jīng)典詩文·潤七彩童年”主題閱讀活動正式拉開帷幕，此刻，誦讀的聲音成為學校最美妙的音符，誦讀的時光成為每位學生一生中最美好的回憶。</p> <p class="ql-block"> 今天，濱?？h實驗小學人民路路校區(qū)六年級部的師生歡聚在這里，誦讀經(jīng)典古籍，傳承華夏文明。今天，孩子們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。</p> 誦經(jīng)典古籍 <p class="ql-block"> 中秋佳節(jié)是闔家團聚的日子，但總難免有月圓人不圓的遺憾。一千多年前的宋朝，在那個有著一輪皎皎明月的中秋之夜，一位郁郁寡歡的詩人，寂寞地舉起了酒杯，仰望蒼天，留下了膾炙人口的篇章。六（1）班誦讀的《水調歌頭》，舒心悅耳，娓娓動聽。</p> <p class="ql-block"> “高山流水吟不盡，空谷覓知音?！庇岵琅c鐘子期的故事已成為廣為流傳的佳話美談。下面就讓我們夢回春秋，再次感受樂曲的靈動，尋覓宇宙中的“知音”。請欣賞六（2）班的古文誦讀《伯牙鼓琴》。六（2）班的古文誦讀《伯牙鼓琴》，抑揚頓挫，起伏有序，展現(xiàn)出古文的韻律之美！</p> <p class="ql-block"> 透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠眺。這是一個承前啟后的時代，這是一個日新月異的時代，這是一個繼往開來的時代。我們肩負沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來。六（3）班經(jīng)典誦讀《少年中國說》向我們展示了少年的蓬勃朝氣。</p> <p class="ql-block"> 古典詩歌陶冶我們的情操，長征精神激勵我們前行。六（4）班全體同學為我們帶來的詩朗誦《七律長征》，振奮人心，誦出了長征戰(zhàn)士的革命樂觀精神。</p> <p class="ql-block"> 露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明，從古至今，明月永遠是文人墨客詠懷的首選主題。皓月的光輝從北宋穿越千年，與故鄉(xiāng)的月光遙相輝映！六（5）班的詩朗誦《水調歌頭+月是故鄉(xiāng)明》傾訴著文人墨客的思鄉(xiāng)之情。</p> <p class="ql-block"> 仰天長嘯,壯懷激烈?！斑€我河山”志猶在,長劍在手縛蒼龍!是誰在望瀟瀟秋雨,對天長嘯?是誰的英雄壯懷,噴薄傾吐?六（6）班帶來岳飛的《滿江紅》，氣勢雄偉，盡顯豪邁。</p> <p class="ql-block"> 江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。今天，讓我們重回三國，共游赤壁，感受那蕩氣回腸的英雄氣概。六（7）班帶來的詩朗誦《念奴嬌 赤壁懷古》讓我們身臨其境，深深感嘆。</p> <p class="ql-block"> 常讀唐詩宋詞，胸中會蕩漾起一種天地之間的浩然正氣，一種文思才情的俠義之氣，一種臨大事而不驚的沉靜穩(wěn)健之氣。六（8）向我們推薦《唐詩宋詞三百首》，在幾位同學的分享中，我們收獲很多。</p> <p class="ql-block"> 有人說半部《論語》治天下，半章《論語》可興國。論語是儒家的經(jīng)典之作，它是我國歷史長河中永不沉沒的光輝之著。六（9）班朗誦的《論語》抑揚頓挫，盡顯韻律美。</p> <p class="ql-block"> 我們跟隨著六（10）班沿著詩三百的詩行，去踏青、去漂流、去追尋、去拾起封塵記憶中永遠的歌！美哉，詩經(jīng)！</p> <p class="ql-block"> 蘇軾不僅僅是一位才華橫溢的詩人，更是一位愛國之人?！皶斓窆鐫M月，西北望，射天狼”抒發(fā)他渴望報效國家的慷慨意氣和壯志豪情。六（11）班的朗誦《江城子 密州出獵》，讓我們穿越時間去感受蘇軾的愛國豪情。</p> <p class="ql-block"> 笙歌醉夢的大宋，終結于金兵入侵的那一刻。亂世長夜漫漫，岳飛化身為黑暗中那一簇火光，救黎民于苦難。飛已逝，滿江紅。六（12）班帶來的經(jīng)典誦讀《滿江紅》盡顯英雄豪情。</p> <p class="ql-block"> 中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。朗誦經(jīng)典，我們就是在和圣人進行心靈的聚會。我們在朗誦中感受中華民族悠久的歷史和文化，六（13）班的詩朗誦《詩詞歌賦里的中華》讓我們在朗誦中汲取和傳承民族精神。</p> <p class="ql-block"> 誦讀經(jīng)典，激發(fā)文字力量。對話孔子，感受儒學熏陶?？鬃邮俏覈糯顐ゴ蟮乃枷爰遥寮覍W派的創(chuàng)始人?！墩撜Z》記載了孔子及其弟子的思想、言論和主張，內(nèi)容相當豐富。六（14）班誦讀《論語》，我們一起感受到了國學經(jīng)典博大精深的內(nèi)涵！</p> <p class="ql-block"> “此曲只應天上有，人間難得幾回聞?！币磺陡呱搅魉返辣M高山雄偉之險峻，流水輕柔之淡泊。高山邂逅流水，一見如故，生死之交，千年情誼盡現(xiàn)《伯牙鼓琴》。我們沉浸在六（15）班同學的表演和朗誦中。</p> 潤七彩童年 <p class="ql-block"> 在本次閱讀匯報展示活動中，各班評選出了“閱讀標兵”，讓我們向他們表示祝賀！</p> <p class="ql-block"> 鏗鏘音律，還在我們耳邊回響。千古風韻，還在我們心頭蕩漾。愿五千年文化瑰寶大放異彩！愿實小學子豪情滿懷，誦出新的經(jīng)典樂章！期待我們的下次歡聚！</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">部門：教研處</p><p class="ql-block">編輯：吳雨純</p><p class="ql-block">初審：吳雨純</p><p class="ql-block">復審：劉軍</p><p class="ql-block">終審：鄭兆勝</p>