<p class="ql-block"> 廉村鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！皫熗浇Y(jié)對(duì)，共研課堂”展示活動(dòng)</p> 師徒結(jié)對(duì)，互助共研 <p class="ql-block">“學(xué)不可以已。青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。"為了充分發(fā)揮教師的示范引領(lǐng)及傳幫帶作用，加快青年教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)青年教師的教學(xué)基本功，提高教育教學(xué)質(zhì)量，扎實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。我校在2023.12.13日開(kāi)展了"青藍(lán)賡續(xù)，共研課堂"公開(kāi)課活動(dòng)，組織教師觀摩學(xué)習(xí)，分析研討，共同提升。</p><p class="ql-block"> 參加此次活動(dòng)的有中心校郜校長(zhǎng)，程老師，張老師和老龔莊學(xué)校，王店學(xué)校以及實(shí)驗(yàn)學(xué)校張校長(zhǎng)和四五六年級(jí)的數(shù)學(xué)老師們。</p> 現(xiàn)場(chǎng)觀摩，精彩呈現(xiàn) <p class="ql-block"> 在上公開(kāi)課前，師傅和徒弟們一起進(jìn)行了研討交流，從學(xué)生已有的生活和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，適時(shí)調(diào)整教學(xué)思路，挖掘活動(dòng)創(chuàng)新點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的興趣，讓徒弟能夠呈現(xiàn)一節(jié)精彩的教學(xué)活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">徒弟課堂（1）：六三班</p><p class="ql-block">課題：蘇教版六年級(jí)上冊(cè)《折扣》</p><p class="ql-block">（執(zhí)教：董佳怡）</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 董老師在授課時(shí)，先用超市圖片導(dǎo)入，用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言解釋折扣。</p><p class="ql-block">對(duì)于折扣題，學(xué)生在現(xiàn)實(shí)購(gòu)物中已經(jīng)有所認(rèn)識(shí)，但是具體的內(nèi)涵還不是很清楚。于是董老師在上課一開(kāi)始出示了生活中商場(chǎng)打折的圖片，讓學(xué)生在情境中感受和理解打折。讓學(xué)生知道打折就是商品減價(jià)，知道打折就是現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的百分之幾，并且能把折扣和百分之幾對(duì)應(yīng)起來(lái)。并理解優(yōu)惠是指在原價(jià)的基礎(chǔ)上少多少，是與原價(jià)相比減少的部分。在理解的基礎(chǔ)上，學(xué)生再去解決問(wèn)題，方法就水到渠成了。</p> <p class="ql-block">徒弟課堂（2）：六二班</p><p class="ql-block">課題：蘇教版六年級(jí)上冊(cè)《利息》</p><p class="ql-block">（執(zhí)教：葉素娟）</p> <p class="ql-block"> 葉老師課前安排了學(xué)生收集關(guān)于儲(chǔ)蓄的知識(shí)，縮短了課本數(shù)學(xué)與生活中數(shù)學(xué)的距離，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐意識(shí)。整個(gè)教學(xué)過(guò)程，葉教師沒(méi)有代替學(xué)生做過(guò)任何結(jié)論，教師總是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后引導(dǎo)他們找到解決問(wèn)題的途徑，獲得學(xué)習(xí)體驗(yàn)。</p> 以評(píng)促學(xué)，共同成長(zhǎng) <p class="ql-block"> 觀摩、評(píng)課是教師之間相互學(xué)習(xí)的一個(gè)重要途徑?；顒?dòng)結(jié)束后，聽(tīng)課的老師們從多維度進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，從活動(dòng)目標(biāo)設(shè)置的合理性，到活動(dòng)過(guò)程的緊湊性等等。深入淺出的點(diǎn)評(píng)，探尋課程的亮點(diǎn)和不足之處，針對(duì)執(zhí)教過(guò)程中出現(xiàn)的不足，提出了可行性的意見(jiàn)與建議。大大提升了老師們的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 程老師講如何把握好課堂，第一教師熟練掌握教學(xué)內(nèi)容，是搞好課堂教學(xué)的基礎(chǔ)。內(nèi)容熟練，才能侃侃而談，才能贏得學(xué)生的信任和尊重。第二要條理分明，教學(xué)內(nèi)容需要逐條展示，上課要有層次感，這樣才能方便學(xué)生梳理學(xué)習(xí)內(nèi)容并逐條掌握。缺少層次，沒(méi)有頭緒，會(huì)讓學(xué)生一頭霧水，學(xué)習(xí)無(wú)從下手。第三要邏輯清晰，教學(xué)內(nèi)容需按邏輯主線逐步展開(kāi)，不能跳躍，不能跨越，只有這樣學(xué)生才容易接受。</p> <p class="ql-block"> 郜校長(zhǎng)鼓勵(lì)老師們大膽嘗試小組合作，只因小組合作學(xué)習(xí)是一種有利于學(xué)生主動(dòng)參與的多樣化的教學(xué)組織形式。它可以在全班形成開(kāi)放的、快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍，促使學(xué)生之間相互激勵(lì)、相互促進(jìn)；可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率；培養(yǎng)學(xué)生的合作精神；激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；促進(jìn)大家共同進(jìn)步。</p> <p class="ql-block">最后張校長(zhǎng)給老師們提出來(lái)三點(diǎn)要求，</p> <p class="ql-block"> 青藍(lán)結(jié)對(duì)，攜手同行。相信青年教師走在踏實(shí)、勤勉的成長(zhǎng)路上，能與經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩結(jié)伴同行，教育教學(xué)之路一定會(huì)越走越精彩，越走越寬廣！在追尋理想課堂中，能欣賞更加美麗的教育風(fēng)景，享受更有意義的教育幸福。</p>