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普特巧“融” “合”出精彩

庫爾勒市第十二中學 茍玉梅

<p class="ql-block">  冬日暖陽萬物藏,歲月沉香悅時光,冬季不只凜冽寒風,還有暖陽照進教室,寧靜又明亮,透過空氣中的塵埃,還在跳動著。窗邊孩子們的臉龐也都明快了許多。</p><p class="ql-block"> </p> 跟班學習 <p class="ql-block">  結束了兩周的專題教育培訓,我們各自進入教室,開始為期兩周的跟班學習。</p> 升國旗儀式 <p class="ql-block">  每一次莊嚴的升國旗儀式,通過老師和學生的積極參與,提升自豪感,育人為本,德育為先。愛國主義教育是學校教育的永恒主題,重視和加強對學生的愛國主義教育是學校德育工作的核心和靈魂。</p> 精彩課堂 <p class="ql-block">  在生活語文課、生活數學、生活適應、綜合、手工、暢游、勞動技能……課堂上,特教學校的老師們充分地展現了各自的教學風采,采用各自獨具特色的教學模式,講練結合,并在老師們的引導下,學生認真聽講并且能夠積極參與,真正做到了師生互動,課堂井然有序。普通中小學校的老師們被這里的一幕幕“雙向奔赴”的瞬間所打動。</p> 康復訓練 <p class="ql-block">  康復課上,各功能教室里都傾注了老師滿滿的愛,每份吸引人的教具和擺設都有它存在的意義和背后的故事。</p> 陽光大課間 <p class="ql-block">  大課間的時候,老師會提前幫助有需要的孩子們穿好衣服,排好整齊的隊下,有序下樓,對于行動不方便的學生,老師們會單獨牽手或者單獨陪同,讓孩子們在保證安全的前提下最大限度的得到有效的鍛煉。在這里,每一位老師都執(zhí)著地堅守著無微不至的愛。</p> 課桌操比賽 <p class="ql-block">  此次培訓中,我們有幸一起參加了紀念“一二九”運動系列活動“課桌操比賽”。雖然每個班只是短暫的幾分鐘登臺展示,但給孩子們帶來的是自信的喜悅,是勇敢的突破!雖然步履瞞珊,前行的路上老師會永遠牽著他們的手叮囑:孩子,別怕,無論多大的困難,有老師的一路陪伴,勇敢地往前走!</p> 整潔明亮的教室 <p class="ql-block">  即便是一、二年級的小朋友,也會在每一次離開座位時做到“三清一靠”,干凈明亮的教室,是孩子們自己動手創(chuàng)造的,我們能想象到這個過程一定需要特教老師一次次的重復示范,一遍遍的重復叮囑。</p> 溫馨舒適的寢室 <p class="ql-block">  在生活組跟崗學習過程中,最讓我們震撼的是,住校的孩子們非常遵守學校統(tǒng)一作息時間,按時起床、熄燈、就寢、午休。掃地、拖地。地面干凈無雜物,墻臺無物品擺放、干凈,門窗擦拭干凈。一切是那么井然有序。衣服、鞋子、毛巾等擺放整齊、合理;被褥疊放工整,棱角分明,床面平坦。她們互幫互助,是一個有溫度的集體。</p> 匯報課 <p class="ql-block">  時光匆匆,光陰在我們不留意時悄然溜走,還沒來得及尋味,充滿歡樂的跟班學習在收獲、成長、快樂中即將結束,為了讓家長更好的了解孩子的點滴進步,也為展現自己的學習成果,我們通過匯報課活動,不僅讓普通中小學校的老師們深入了解特教學校的課堂駕馭,知識傳授等情況,同時也進一步促進了普特教師之間的溝通、交流、聚力融合。課后,巴州特教學校副校長、教師發(fā)展中心負責人高媛同志,帶領特教學校骨干教師團隊與授課教師和培訓教師一起進行交流,并進行課堂點評,在肯定各位普校教師良好的專業(yè)素養(yǎng)的同時,從特殊兒童教育長遠發(fā)展的角度提出了諸多具有參考性的意見和建議,讓普校教師看到了自己的優(yōu)點和不足,明確了今后努力的方向,七位學員教師都受益匪淺。</p> <p class="ql-block">  “學然后知不足,教然后知困”。跟班學習的安排以及匯報課的展示活動為我們普通中小學校的老師們搭建了一個實踐教學理念、鍛煉自己、展示才干、交流學習的平臺,老師們從中獲得的不僅僅是一個個講解知識與傳授技能的方法策略,也是一個不斷學習、自我突破、借鑒、反思和提高自己的過程。</p> 結業(yè)典禮 <p class="ql-block">  時光匆匆,光陰在不經意間悄然而過,一個月的培訓學習活動在收獲、成長、快樂中結束。巴州教育局黨組成員、副局長蔣華棟同志,專程前往巴州特教學校參加自治州2023年普通中小學校從事特殊教育教師業(yè)務培訓第六期結業(yè)典禮。</p><p class="ql-block"> 結業(yè)典禮上局領導十分關心特殊教育事業(yè)一線的工作人員,非常關注殘障少年兒童的身心健康成長,并分析了我州各縣、市資源中心及資源教室的運行情況,和全州特殊教育工作現狀。囑托參訓老師回到工作崗位后,將學習成果轉化到實際工作中,更好的服務于殘障少年兒童。同時也對普通中小學校今后的特殊教育工作指明了方向。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">撰稿:趙慶國、茍玉梅</p><p class="ql-block">攝影:趙慶國、張馨予、參訓學員</p><p class="ql-block">審核:徐東輝、高媛、白小蘭</p>

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