<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">《綱要》中明確指出，幼兒園教育應(yīng)“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”。在眾多游戲中，建構(gòu)游戲深受幼兒喜愛(ài)，對(duì)幼兒發(fā)展具有多方面獨(dú)特價(jià)值，如有助于發(fā)展手、眼、腦協(xié)調(diào)能力，在材料操作中獲得材料性質(zhì)、大小，精細(xì)化動(dòng)作，空間思維發(fā)展等方面經(jīng)驗(yàn)。因此，建構(gòu)游戲是一種融操作、思維，藝術(shù)、創(chuàng)造與良好品質(zhì)為一體的活動(dòng)在幼兒園教育中不可或缺。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">培訓(xùn)開(kāi)始啦！老師首先運(yùn)用理論結(jié)合實(shí)踐的方式，利用大量的圖片、案例，從扭扭建構(gòu)的材料構(gòu)成、類型、特點(diǎn)及使用方法、扭扭建構(gòu)的組織與實(shí)施、建構(gòu)游戲中的常見(jiàn)問(wèn)題等方面作了詳細(xì)的介紹和講解，讓老師們深入了解了扭扭建構(gòu)游戲材料的教育特點(diǎn)以及教育意義。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">幼兒是根本。在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，任老師也在提醒教師們要從幼兒出發(fā)，根據(jù)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)做好活動(dòng)前的材料、內(nèi)容、分組、角色等方面的準(zhǔn)備工作，注意在游戲過(guò)程中及時(shí)介入引導(dǎo)、探索操作；在活動(dòng)后采取多種形式進(jìn)行交流分享，總結(jié)評(píng)價(jià)</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">這是愉快的游戲操作時(shí)間！教師們分組，自創(chuàng)主題進(jìn)行扭扭建構(gòu)實(shí)操。五個(gè)小分隊(duì)有模有樣的模擬起了師幼互動(dòng)，討論建構(gòu)方案、分工合作共同建構(gòu)，利用材料充分發(fā)揮想象，創(chuàng)造出具有特色的作品，將理論知識(shí)實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)化為操作經(jīng)驗(yàn)，在玩中學(xué)，學(xué)中玩，整個(gè)操作環(huán)節(jié)充滿了歡聲笑語(yǔ)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">看！模特們帶著各式各樣極具創(chuàng)造力的作品向我們走來(lái)了！她們燦爛的笑容為此次培訓(xùn)畫上了一個(gè)美麗的句號(hào)！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">小游戲大學(xué)問(wèn)，巧建構(gòu)促發(fā)展。通過(guò)此次培訓(xùn)活動(dòng)，老師們對(duì)“扭扭建構(gòu)”游戲的功能和操作有了更深的認(rèn)識(shí)和了解，也為進(jìn)一步開(kāi)展豐富多彩的建構(gòu)游戲活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)，讓孩子們能夠在游戲活動(dòng)中扭一扭、萌生創(chuàng)意、獲取成長(zhǎng)、建構(gòu)未來(lái)！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">編輯:劉海娟</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">審核:羅紅艷</span></p>