<p class="ql-block ql-indent-1">為了促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高教師的教育教學(xué)能力，絳縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校走進(jìn)教師課堂聽課、評(píng)課活動(dòng)正在如火如荼的進(jìn)行中！12月12日早，實(shí)驗(yàn)二小全體數(shù)學(xué)教師在牛陳兵校長(zhǎng)和王俊霞主任的帶領(lǐng)下走進(jìn)一（1）班周洪婷老師的課堂：《小明的一天》——認(rèn)識(shí)整時(shí)和半時(shí)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">口算天天練，越練越熟練。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">周老師講授的《小明的一天》，抓住了學(xué)生年齡特征通過謎語引出鐘表，引發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的興奮感，營(yíng)造了積極活躍的學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)習(xí)新知識(shí)創(chuàng)造了良好的情境。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過昨晚觀看《鐘表王國(guó)》的視頻完成了預(yù)習(xí)單，學(xué)生們?cè)谡n堂上大膽展示預(yù)習(xí)成果，認(rèn)識(shí)了鐘面上的分針、時(shí)針，以及12個(gè)數(shù)字，知道了這12個(gè)數(shù)字是按順時(shí)針排列的。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在教學(xué)中，周老師引導(dǎo)學(xué)生用完整的話敘述了小明在不同的時(shí)間做了什么樣事。讓學(xué)生開動(dòng)腦筋認(rèn)真觀察整時(shí)和半時(shí)的時(shí)鐘特點(diǎn)，讓學(xué)生自己分類，從而引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)什么樣的鐘面是整時(shí)，什么樣的鐘面是半時(shí)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">同時(shí)，設(shè)置了同桌活動(dòng)，為學(xué)生提供了動(dòng)手實(shí)踐、自主探究、觀察與思考、發(fā)現(xiàn)、表達(dá)的機(jī)會(huì)，激發(fā)了學(xué)生的參與意識(shí)和積極性，同時(shí)又培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在課程中間，老師還精心的課中操小律動(dòng)，帶動(dòng)了所有同學(xué)參與其中，讓課堂變得活躍有氛圍，吸引學(xué)生的注意力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后同學(xué)們通過了解鐘表的發(fā)展史，認(rèn)識(shí)了電子鐘表，并通過闖關(guān)練習(xí)、聯(lián)系生活實(shí)際等方式，了解了不同的表示時(shí)間的方式，也懂得了要珍惜時(shí)間，做時(shí)間的小主人！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課后聽課教師積極參與評(píng)課活動(dòng)，老師們暢所欲言，各抒己見，好的地方他們加以高度肯定，不足的地方又給予中肯的建議。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在評(píng)課環(huán)節(jié)中，牛校長(zhǎng)針對(duì)本節(jié)課給予了指導(dǎo)：1、一年級(jí)教學(xué)應(yīng)更注重習(xí)慣養(yǎng)成的培養(yǎng)大聲回答問題。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2、要教給學(xué)生用數(shù)學(xué)語言回答生活問題，多加訓(xùn)練。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3、平時(shí)多觀看優(yōu)秀課例和視頻資料學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">4、學(xué)會(huì)把簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)上復(fù)雜也是一門藝術(shù)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">王俊霞主任從目標(biāo)設(shè)定、課堂導(dǎo)入、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、活動(dòng)設(shè)置、當(dāng)堂檢測(cè)等方面對(duì)本課進(jìn)行細(xì)致點(diǎn)評(píng)，既肯定授課教師的課堂亮點(diǎn)，又提出專業(yè)建議：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1、在認(rèn)識(shí)整時(shí)和半時(shí)后再總結(jié)分類方法，注意數(shù)學(xué)語言的準(zhǔn)確性。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2、教師示范撥一撥讀時(shí)間時(shí)，可引導(dǎo)學(xué)生邊撥邊說，再讀時(shí)間。</p><p class="ql-block ql-indent-1">校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的建議是我成長(zhǎng)的導(dǎo)向燈："不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香"！"有未來的教育"，我一直在路上......</p><p class="ql-block"><br></p>