<p class="ql-block"> 為促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，營造濃厚的教學(xué)教研氛圍，打造智慧型教師隊(duì)伍，蘭州市第四十五中學(xué)開展了以“骨干教師展風(fēng)采，引領(lǐng)示范促成長(zhǎng)”為主題的骨干教師示范課活動(dòng)。本次骨干教師示范課由2023年安寧區(qū)骨干教師黃治強(qiáng)、張小萍兩位教師執(zhí)教。</p> <p class="ql-block"> 黃治強(qiáng)老師講的是《如何安全用電》一課。黃老師善于創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生探究的積極性和主動(dòng)性，增強(qiáng)教學(xué)效果。他從生活情境引入，通過多媒體展示由不當(dāng)用電引發(fā)觸電事故的視頻，以真實(shí)的事例再現(xiàn)生活情景，使本節(jié)課更具吸引力， 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并為探究性學(xué)習(xí)做好鋪墊。體現(xiàn)“從生活走向 物理”，“物理就在我們身邊”的新課標(biāo)理念。 并且教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)突出，教學(xué)取得實(shí)效，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛科學(xué)的精神。</p> <p class="ql-block"> 張小萍老師的授課內(nèi)容是《平行線的判定》。張老師讓學(xué)生大膽猜想并分組討論，學(xué)生小組討論的很積極，很認(rèn)真，氣氛熱烈，思維活躍，促進(jìn)了學(xué)生相互學(xué)習(xí)，合作研究的能力。小組討論后張老師讓學(xué)生分析講解證明過程，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生敢于表達(dá)、展示自己的想法。在一題多解中，使學(xué)生思路打開，充分地鍛煉了學(xué)生的幾何推理論證能力、數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力。整堂課張老師能仔細(xì)傾聽學(xué)生的講解，做出正確的評(píng)價(jià)，指出其中的問題，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的兒何語言表達(dá)和證明過程的書寫。</p> <p class="ql-block"> 教之美，在于鉆研與提升。觀摩了兩位教師的示范后，理化生教研組和數(shù)學(xué)組的教師們開展了教研活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 采他山之玉，納眾人之長(zhǎng)。本次骨干教師引領(lǐng)示范課活動(dòng)，既充分體現(xiàn)了骨干教師精湛的課堂教學(xué)藝術(shù)，也為教師們互觀互學(xué)、交流研討創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，促進(jìn)了教師教育教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變和專業(yè)水平的提高。學(xué)無止境，研亦無境，相信通過本次示范引領(lǐng)活動(dòng)，老師們將積極實(shí)踐，扎實(shí)推進(jìn)基于新課標(biāo)的活動(dòng)設(shè)計(jì)，今后，我校教師將繼續(xù)深耕課堂，砥礪前行！</p>