<p class="ql-block"> 用了一節(jié)課的時(shí)間教孩子們寫劇本，然后布置他們利用周末把《皇帝的新裝》改寫為劇本。</p><p class="ql-block"> 接下來就是篩選導(dǎo)演和劇本推介，并就演員挑選和排練做了相關(guān)建議和要求，然后我就放手啦。</p><p class="ql-block"> 一周過后，校運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕，共同欣賞自導(dǎo)自演的作品成了我們運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目結(jié)束后最樂的事。</p> <p class="ql-block"> 彭玉潔主導(dǎo)的第一組像模像樣地上場(chǎng)了。</p> <p class="ql-block"> 哈哈哈哈，小皇帝的笑聲也太專業(yè)了吧。</p> <p class="ql-block"> 劇情突轉(zhuǎn)，有了創(chuàng)新結(jié)局，此處該有掌聲……</p> <p class="ql-block"> 小觀眾們笑得開了花。</p> <p class="ql-block"> 好吧，允許搶個(gè)鏡頭。</p> <p class="ql-block"> 再來。</p> <p class="ql-block"> 再再來。</p> <p class="ql-block"> 男生們也不能落下，耶???。</p> <p class="ql-block"> 曹凡主導(dǎo)的第二場(chǎng)隆重登場(chǎng)。</p> <p class="ql-block"> 倆“騙子”自帶主角光環(huán)。</p> <p class="ql-block"> 笑笑笑，怎么忍得住呢。</p> <p class="ql-block"> 車珺車導(dǎo)男生版《皇帝的新裝》開場(chǎng)就不同凡響。小皇帝很快就進(jìn)入了角色。</p> <p class="ql-block"> 把表情、動(dòng)作、臺(tái)詞完美地融合在一起，有才，確實(shí)有才！</p> <p class="ql-block"> 又來一串經(jīng)典笑聲……</p> <p class="ql-block"> 昏庸的皇帝突然被群毆，哈哈哈，安徒生自己絕對(duì)想不到，他塑造的愛新裝的皇帝會(huì)在一百八十多年后有了被亂刀砍死的結(jié)局。</p> <p class="ql-block"> 一臉正氣的新皇帝登基……</p> <p class="ql-block"> 給小觀眾們來個(gè)特寫。</p> <p class="ql-block"> 時(shí)間總是很短，三組表演結(jié)束，孩子們還意猶未盡。</p> <p class="ql-block"> 語文學(xué)科的人文性與工具性決定語文教學(xué)既要提升學(xué)生的涵養(yǎng)、又要提高學(xué)生的審美情趣，還要培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語文知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。因此我常常會(huì)把課本劇納入語文教學(xué)過程，創(chuàng)編課本劇的過程是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的過程，表演課本劇可以使學(xué)生更深入地理解不同類型的課文，走近人物形象，感受語言魅力。并且鼓勵(lì)學(xué)生在忠于原著的基礎(chǔ)上，適當(dāng)創(chuàng)新，在劇本和表演中表達(dá)自己個(gè)性的理解和演繹，為這些古老的故事注入新的生命！</p><p class="ql-block"> 這次表演，是孩子們進(jìn)入初中后第一次參加表演課本劇，而且全程由孩子自導(dǎo)自演，大多數(shù)孩子都是初上舞臺(tái)，經(jīng)驗(yàn)不足，加上準(zhǔn)備時(shí)間短，所以表演還有不盡人意之處。但，我們留住了笑聲，積攢了經(jīng)驗(yàn)，豐富了成長(zhǎng)的經(jīng)歷。相信之后的表演，孩子們的表現(xiàn)會(huì)越來越好!</p>