<p class="ql-block"> 12月6日是一個美好的日子</p><p class="ql-block"> 一是終于上完課了的輕松愉快</p><p class="ql-block"> 二是雖已下課但仍激動不已</p><p class="ql-block"> 早上和實驗小學(xué)的一名老師同課異構(gòu)，聽完她的課，觀察了學(xué)生的課堂表現(xiàn)，說實話心里是挺怕的，擔(dān)心自己設(shè)置的問題太難、挖的太深，準(zhǔn)備的活動多，上不完….</p><p class="ql-block"> 和孩子們課前互動一番，覺得這個班孩子整體還不錯，上課過程中淺淺的試了一下，學(xué)生互動相當(dāng)不錯，可塑性很強，于是更加放松自如，靜下心聽學(xué)生的發(fā)言，靜下心觀看學(xué)生的交流、了解寫的情況，適時引導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)我被孩子們點燃了，孩子們把整個課堂點燃了</p><p class="ql-block"> 課后專家評課時說到“設(shè)計巧妙、聽著愉悅、互相點燃”，深感欣慰！</p><p class="ql-block"> 感謝領(lǐng)導(dǎo)們、同事們的關(guān)心、支持，繼續(xù)加油！</p><p class="ql-block"> </p>