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“研”途有景,“語”你共賞——聚焦核心素養(yǎng),打造活力課堂語文校際交流研討會

固鎮(zhèn)縣實驗小學(xué)教育集團(tuán)

<p class="ql-block">  冬寒料峭風(fēng)拂面,陽光潤澤教研心。在這個陽光明媚,溫情有度的早晨,固鎮(zhèn)縣實驗小學(xué)<span style="font-size:18px;">踔厲奮發(fā)研為根,篤行不倦學(xué)伴長,在立新路校區(qū)開展首場“聚焦核心素養(yǎng),打造活力課堂——語文學(xué)科校際教研交流研討會”。各校區(qū)年輕及部分</span>語文骨干教師齊聚一堂,共學(xué)同探。固鎮(zhèn)縣實驗小學(xué)真抓教研,抓實教研,讓教研的光深入教師的心間,把教研的理念全方位的貫穿教師的專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展上。學(xué)校精心布置,合理安排,甄選一批教學(xué)業(yè)務(wù)強(qiáng),教學(xué)素養(yǎng)扎實的教師發(fā)揮引領(lǐng)示范的作用,真正發(fā)揮了以研促教,教學(xué)相長的教學(xué)宗旨,真正促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。</p> <p class="ql-block">“聚焦核心素養(yǎng),打造活力課堂”——校際教研交流會(語文學(xué)科)活動安排表</p> <p class="ql-block">第一環(huán)節(jié)——教學(xué)遇“研”景</p><p class="ql-block"> 校際展示課分為兩個時段舉行,第一節(jié)課由澮河路校區(qū)王瑩、勝利路校區(qū)文金玉、朱曉茹老師展示;第二節(jié)課由四位老師展示,他們分別是立新路校區(qū)的蔡圓圓,楊貴鵬;勝利路的李二秀和澮河路的鄧永恒老師。他們的課堂精彩紛呈,教學(xué)氛圍濃郁,學(xué)生發(fā)言積極,真正實現(xiàn)教與學(xué)的有效互動,實現(xiàn)有效課堂。</p> <p class="ql-block">  王瑩老師執(zhí)教的《夜宿山寺》,她教學(xué)設(shè)計精妙,課堂環(huán)節(jié)設(shè)計緊湊,過程清晰流暢。教學(xué)用語抑揚頓挫,能夠調(diào)動學(xué)生的注意力。課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生的主觀能動性,設(shè)計的環(huán)節(jié)緊湊,設(shè)計有利于培養(yǎng)學(xué)生的想象力的情境,培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力,同時還注重對字詞的夯實,整體效果顯著。</p> <p class="ql-block">  文金玉教師在執(zhí)教《精衛(wèi)填?!窌r,教學(xué)目標(biāo)明確,教學(xué)過程清晰流暢。文老師在深化文章主旨這一環(huán)節(jié),配上音樂,聲情并茂的引導(dǎo)學(xué)生感悟現(xiàn)實中的人,深化認(rèn)識。課中注重對學(xué)生情感的熏陶,結(jié)合英雄人物讓學(xué)生談?wù)J識,發(fā)揮語文課的育人功能,培植學(xué)生積極健康的價值取向。</p> <p class="ql-block">  朱曉茹老師執(zhí)教的《松鼠》一課,她設(shè)計符合當(dāng)下新課標(biāo)任務(wù)群。整堂課體現(xiàn)三新:設(shè)計理念新;設(shè)計情境新;設(shè)計任務(wù)新。在教學(xué)中以視頻張公山引入松鼠計劃,層層設(shè)計任務(wù)驅(qū)動,發(fā)揮學(xué)生的主動參與課堂的積極性。在教學(xué)說明文時注重對說明方法的滲透,以學(xué)定教,以學(xué)促教。教師充分發(fā)揮引導(dǎo)作用,循序漸進(jìn)的引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)法,實現(xiàn)新型的師生觀,教學(xué)效果顯著。</p> <p class="ql-block">  蔡圓圓老師執(zhí)教的《雪孩子》,教學(xué)設(shè)計合理,環(huán)節(jié)緊湊。能夠結(jié)合單元語文要素抓住文中的重點句,重點詞,引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)品讀,理解,想象,感悟雪孩子的勇敢和善良。注重構(gòu)建和諧,積極,踴躍的課堂教學(xué)環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力,還延展培養(yǎng)學(xué)生的安全意識,達(dá)到多維訓(xùn)練的目標(biāo)。</p> <p class="ql-block">  李二秀老師執(zhí)教的寓言故事《狐假虎威》,教學(xué)目標(biāo)明確,教學(xué)情境設(shè)計新穎,教學(xué)過程清晰,教學(xué)用語簡潔明了。教學(xué)中注重預(yù)設(shè)與生成,巧妙運用“臺詞大考驗”“森林小劇場”“演技大挑戰(zhàn)”的形式,調(diào)動學(xué)生的積極性,實現(xiàn)了在玩中學(xué),達(dá)到了寓教于樂的教學(xué)效果。</p> <p class="ql-block">  鄧永恒老師執(zhí)教的《慈母情深》一課時,教學(xué)設(shè)計合理,思路清晰,主線明了,環(huán)節(jié)完整。教學(xué)中注重以“鼻子一酸”為突破口,層層誘導(dǎo),充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,培養(yǎng)學(xué)生主動去找,去品讀感悟,體會母愛的偉大。并且能夠聯(lián)系自己生活,寫出對母親的感激之情,實現(xiàn)了課內(nèi)和課外的有機(jī)融合。</p> <p class="ql-block">  楊貴鵬老師執(zhí)教的《慈母情深》一課時,教學(xué)設(shè)計新穎,教師基本功扎實。教學(xué)中能夠?qū)訉釉O(shè)疑,引導(dǎo)學(xué)生去理解體會,從而說出自己的獨到見解。設(shè)計的情境巧妙有趣,能夠充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。在指導(dǎo)朗讀上善于引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵字詞,句子去讀,達(dá)到以讀促悟的效果,從而深刻的和文本進(jìn)行有效交流。</p> <p class="ql-block">第二環(huán)節(jié)——點評見真知</p> <p class="ql-block">  各位評課組長對這次教研活動的開展給予了充分的肯定,大家一致認(rèn)為此次教研能夠深耕教學(xué),定能展示教學(xué)的獨特魅力,成就實小大教研的靚麗風(fēng)景。 他們對本次教研活動中參與的教師所上的課都一一進(jìn)行了精彩的點評。對執(zhí)教老師課堂教學(xué)中對可圈可點的地方進(jìn)行了表揚,同時對不足也提出了中肯的建議。尤其是在新課程理念下,對于教學(xué)中的先進(jìn)理念要進(jìn)行了充分的消化和吸收,立求在教研中學(xué)有所長。在教學(xué)中落實語文核心素養(yǎng),學(xué)習(xí)新課程理念,立求教研見真知,教研出效果,真正為引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展起到大作用。</p> <p class="ql-block">  我校梅新江校長邀請資深語文教學(xué)大咖,多年深耕教研一線的退休的王華老師,對在場的語文教師進(jìn)行教學(xué)理念的深入探討。王老師語重心長的講述著新課程理念下,當(dāng)前教研要緊跟語文新課程步伐。她對全市都在注重任務(wù)群教學(xué)進(jìn)行了深入淺出的闡釋,重點強(qiáng)調(diào)了我們當(dāng)今的教學(xué)要緊跟語文教研的方向,與新課程理念無縫對接。要注重在平時教學(xué)中深研課程標(biāo)準(zhǔn),注重以平時教學(xué)為抓手,夯實教研基本著力點。要注重教研的實質(zhì),結(jié)合新課程理念為目的,推動教學(xué)任務(wù)群的建設(shè)和發(fā)展提出了具體的要求和操作細(xì)則。她表達(dá)了教有所研,研要高效,研要結(jié)果的衷心愿景。</p> <p class="ql-block">  教研活動結(jié)束,陳穎校長對大家提出了真誠的建議。她希望大家要以開展校際公開課為目標(biāo),學(xué)習(xí)先進(jìn)理念,扎實自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng),切實提高自己的教學(xué)水平。</p><p class="ql-block"> 千淘萬漉雖辛苦,吹盡黃沙始到金。固鎮(zhèn)縣實驗小學(xué)以校際教研課為契機(jī),注重培養(yǎng)教師的專業(yè)素養(yǎng),立求給教師搭建展示個人水平的舞臺,同時也讓更多的人在學(xué)習(xí)、研討中受益,讓教研成為真正的風(fēng)景,讓研討之花在大實小綻放。</p>

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