<p class="ql-block"> 為讓學(xué)生更全面的了解數(shù)學(xué)、運(yùn)用數(shù)學(xué)、參與數(shù)學(xué)，展示數(shù)學(xué)魅力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。我鎮(zhèn)于11月20日至24日，開展了以“<span style="font-size: 18px;">玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)，點(diǎn)燃思維</span> ”為主題的多彩數(shù)學(xué)周活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)周活動(dòng)內(nèi)容</p><p class="ql-block"> 活動(dòng)一：數(shù)學(xué)小達(dá)人</p><p class="ql-block"> 活動(dòng)二：作業(yè)之星</p><p class="ql-block"> 活動(dòng)三：計(jì)算小能手</p><p class="ql-block"> 活動(dòng)四：教師競賽</p><p class="ql-block"> 跟上我的步伐，和我一起去看看豐富多彩的數(shù)學(xué)周吧!??</p> 數(shù)學(xué)小達(dá)人 <p class="ql-block"> 一年級(jí)設(shè)計(jì)《圖形畫》</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)，點(diǎn)線勾勒美好幸福人生，面體鋪就美好前程?？臻g平面中奧妙無窮無盡，加減乘除里潤物細(xì)無聲。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 平平無奇的點(diǎn)、線、面，可以勾勒出一幅幅美麗的圖畫。一個(gè)個(gè)簡單的圖形，通過孩子們巧妙的構(gòu)思，呈現(xiàn)出充滿數(shù)學(xué)智慧的畫卷。</p> <p class="ql-block"> 二年級(jí)設(shè)計(jì)《鐘表》</p> <p class="ql-block"> “轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),不停歇,走了一年又一年,連睡覺都不停,它是什么呢？”對(duì)，鐘表。為了讓孩子掌握時(shí)間相關(guān)的知識(shí)，并學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，開展了“鐘表設(shè)計(jì)大賽”。</p><p class="ql-block"> 這次活動(dòng)為二年級(jí)的學(xué)生帶來了更有趣的學(xué)習(xí)方式！這樣的學(xué)習(xí)方式讓數(shù)學(xué)變得更加生動(dòng)形象。學(xué)生們?cè)隗w驗(yàn)中學(xué)習(xí)，真正領(lǐng)悟到了“學(xué)以致用”的教育理念。</p> <p class="ql-block"> 通過制作鐘表，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的時(shí)間觀念，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。</p> <p class="ql-block"> 三年級(jí)制作《單位換算整理設(shè)計(jì)》</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)采用不同的表達(dá)方式，以滿足多樣化的學(xué)習(xí)需求，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，豐富學(xué)生的視野。數(shù)學(xué)手抄報(bào)是學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式，利用手抄報(bào)可以培養(yǎng)學(xué)生整理知識(shí)的能力、搜集知識(shí)的能力、相互學(xué)習(xí)的能力。</p> <p class="ql-block"> 孩子們靈動(dòng)的思維仿佛在手抄報(bào)里跳動(dòng)～聽，奏出了悅耳的音樂……</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 四年級(jí)制作《平行四邊形設(shè)計(jì)》</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生們?cè)诋媹D的過程中，學(xué)會(huì)畫圖表達(dá)數(shù)學(xué)道理。想法??畫圖，表達(dá)自己對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解，找出數(shù)學(xué)依據(jù)，鼓勵(lì)作品意識(shí)，鼓勵(lì)趣味性，呈現(xiàn)學(xué)生思維發(fā)展的路徑，邊玩邊學(xué)，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)的作品都“散發(fā)著泥土的芬芳”。</p> <p class="ql-block"> 五、六年級(jí)制作《思維導(dǎo)圖》</p> <p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，提高學(xué)生搜集、整理資料的能力，強(qiáng)化學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，提高梳理知識(shí)的能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，開展了“思維見智慧，導(dǎo)圖見風(fēng)采”的評(píng)比活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們用簡潔的圖表代替繁瑣的書寫,解放大腦,快樂思考,運(yùn)用思維導(dǎo)圖歸納和梳理學(xué)過的知識(shí)。原來各章、各單元的知識(shí)不是孤立的而是相互聯(lián)系的,同學(xué)們自己找出聯(lián)系,用思維導(dǎo)圖編制成知識(shí)網(wǎng),整個(gè)過程樂在其中。通過創(chuàng)作思維導(dǎo)圖,同學(xué)們加強(qiáng)了對(duì)課程內(nèi)容的整體認(rèn)識(shí),形成了清晰的知識(shí)框架。</p> 作業(yè)之星 <p class="ql-block"> 作業(yè)，不僅可以幫助孩子鞏固和吸收課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)，還可以幫助孩子把學(xué)到的知識(shí)更好地運(yùn)用在實(shí)際情境當(dāng)中。</p><p class="ql-block"> 根據(jù)各年級(jí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織學(xué)生寫一次課堂作業(yè)，評(píng)出優(yōu)秀作業(yè)并進(jìn)行展示，起到模范引領(lǐng)的作用，感受榜樣的力量。</p> 計(jì)算小能手 <p class="ql-block"> 舉行了學(xué)生計(jì)算能力的專項(xiàng)競賽。這次競賽的題型設(shè)置主要是加、減、乘、除法的計(jì)算。本次速算競賽活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的濃厚興趣，掌握靈活的解題技巧，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，充分地展示了學(xué)生的數(shù)學(xué)才能，培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次競賽以筆試的形式開展，隨著老師的一聲“開始”，選手們滿懷信心，個(gè)個(gè)神情專注，細(xì)心謹(jǐn)慎，個(gè)個(gè)都爭做計(jì)算小能手。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 比賽過程中，多數(shù)學(xué)生不僅速度快，而且字跡工整，細(xì)心地計(jì)算，認(rèn)真地驗(yàn)算，將平時(shí)訓(xùn)練的速算技巧用于實(shí)際，在短短的15分鐘內(nèi)，表現(xiàn)出高超的計(jì)算能力。時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，從孩子們緊張的表情中，可以感受到他們奮勇爭先的決心和信心。</p> <p class="ql-block"> 培養(yǎng)學(xué)生具有合理、正確、簡潔、靈活的運(yùn)算能力，對(duì)于發(fā)展學(xué)生的數(shù)感、符號(hào)感，改善學(xué)生的思維品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新能力都起著重要的作用。</p> 教師競賽 <p class="ql-block"> 葉圣陶先生說得好，“教師之為教，不在于全盤授與，而在于相機(jī)誘導(dǎo)。”老師要有一桶水，才能教給學(xué)生“一碗水”。為提高教師業(yè)務(wù)能力，開展了教師競賽。</p> 頒獎(jiǎng)時(shí)刻 <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)周的頒獎(jiǎng)儀式在各校如期舉行，獲獎(jiǎng)同學(xué)被授予“風(fēng)平鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)小達(dá)人”、“風(fēng)平鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算小能手”榮譽(yù)稱號(hào)。多樣的活動(dòng)，激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，愿這份快樂可以持續(xù)性澆灌孩子對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛和追尋。</p> 精心準(zhǔn)備的獎(jiǎng)牌 <p class="ql-block"> 教育，需要一份寬容，一腔真愛。</p> <p class="ql-block"> 本次數(shù)學(xué)周圓滿完成，通過這次活動(dòng)，各年級(jí)學(xué)生豐富了自己的數(shù)學(xué)生活，在動(dòng)手實(shí)踐中培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力，拓寬了視野，提高了動(dòng)手操作能力，也提高了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。</p><p class="ql-block"> 賞數(shù)學(xué)之美、觀數(shù)學(xué)之奇、享數(shù)學(xué)之趣，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的人魅力，我們一直在路上。</p><p class="ql-block"> </p>