<p class="ql-block"> 2023年11月15日，根據(jù)《自治州貫徹落實(shí)“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案》的工作要求，我們來自各縣、市的七位普通中小學(xué)校老師，滿懷期待，終于踏進(jìn)巴州特殊教育學(xué)校的校園。</p> <p class="ql-block"> 巴州特教學(xué)校資源中心負(fù)責(zé)人趙慶國主任的熱情迎接和生活上貼心的安排，讓我們倍感家的溫暖。</p> 專題培訓(xùn) <p class="ql-block"> “公平意義大于成本意義，情感意義大于分?jǐn)?shù)意義”。巴州特教學(xué)校副校長、教師發(fā)展中心負(fù)責(zé)人高媛同志，在專題培訓(xùn)《播種田埂上的希望》課程中，讓我們七位普通中小學(xué)校的老師們明白了不流于形式的“送教上門”工作的真正意義。</p> <p class="ql-block"> 巴州特教學(xué)校副校長、學(xué)生成長中心負(fù)責(zé)人陳葉紅同志，在專題培訓(xùn)《特殊教育回顧與展望》中，從特殊教育的概念、分類、起源、發(fā)展……中，讓我們正確認(rèn)識(shí)了踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真細(xì)致制定“一人一案”在隨班就讀和送教上門工作中的重要性。</p> <p class="ql-block"> 在資源中心負(fù)責(zé)人，趙慶國老師的專題課上，我們了解到資源教室，是在普通學(xué)?；蛱厥饨逃龑W(xué)校建立的集課程、教材、專業(yè)圖書以及學(xué)具、教具、康復(fù)器材和輔助技術(shù)于一體的專用教室，趙老師從資源教室的建設(shè)，價(jià)值提升，案例分享等細(xì)致的講解，讓我們?yōu)榻窈蠼①Y源教室工作奠定了基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> “每一顆種子都會(huì)發(fā)芽，重要的是老師要在孩子心里種下一顆種子”，教務(wù)教科處負(fù)責(zé)人張馨予老師，手把手教我們隨班就讀學(xué)生個(gè)別化教育計(jì)劃的制定和實(shí)施。</p> <p class="ql-block"> 手語是一種用手勢和動(dòng)作來表達(dá)意思的非語言交流方式。啟音部張紅艷老師的專題培訓(xùn)課上，教會(huì)了我們很多生活中常用的通用手語，以及《義勇軍進(jìn)行曲》和《共青團(tuán)之歌》</p> <p class="ql-block"> 顧金梅老師的專題培訓(xùn)《隨班就讀兒童行為管理技術(shù)與案例分析》中。毫無保留的將自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)分享給我們，并幫助我們普校的老師們針對隨班就讀學(xué)生問題進(jìn)行答疑解惑。</p> <p class="ql-block"> 在黑暗中尋找光明，需要無比的勇氣和毅力，然而這已成為啟明部的孩子們生命中不可或缺的部分。作為啟明部的老師，王榮榮老師和他的伙伴們，用六點(diǎn)盲文點(diǎn)燃了無數(shù)盲童的夢想，為他們照亮了未來的道路。</p> <p class="ql-block"> 聽聲辯位，盲人也能打乒乓球。巴登老師帶我們走進(jìn)盲乒，沉浸式體驗(yàn)“耳尖上的運(yùn)動(dòng)”。</p> <p class="ql-block"> 《普通學(xué)校特殊教育工作檔案的規(guī)范化管理》培訓(xùn)中，徐梅老師從資源教室、指導(dǎo)手冊、學(xué)期工作計(jì)劃、服務(wù)學(xué)生花名冊、學(xué)生課程表、觀察記錄表、輔導(dǎo)記錄表的填寫等方方面面，指導(dǎo)我們?nèi)绾胃行У陌压ぷ髀鋵?shí)做細(xì)。</p> <p class="ql-block"> 奎小琴老師在《視覺障礙學(xué)生的融合教育》專題課上，和我們分享了他從青春到而立，從而立到不惑，一份平凡的職業(yè)，一個(gè)不平凡的使命。說到曾經(jīng)的學(xué)生，如今家庭幸福，工作順利，奎老師臉上洋溢著燦爛的笑容，講到曾經(jīng)的學(xué)生如今因病臥床不起，奎老師滿眼淚水和心酸。</p> <p class="ql-block"> 黨建辦主任王春光老師的《信息技術(shù)與特殊教育的有效融合》專題培訓(xùn)上，向我們介紹了，將信息技術(shù)融入特殊人群的教育中，能從多方面提升教學(xué)的有效性，并幫助特殊學(xué)生彌補(bǔ)身心缺陷與現(xiàn)代社會(huì)更好的接軌。</p> <p class="ql-block"> 周麗麗老師帶給我們的專題課程是《感知覺統(tǒng)合訓(xùn)練》，在實(shí)操環(huán)節(jié)，周老師帶我們走進(jìn)蒙臺(tái)梭利教室，感覺統(tǒng)合訓(xùn)練室，介紹如何個(gè)別化利用不同教具和器材，根據(jù)學(xué)生的需求和進(jìn)展，使每個(gè)孩子都能夠在適合自己發(fā)展的階段，得到最大限度的支持和引導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 陳文奇老師的專題培訓(xùn)《微課制作》，帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了圖片，音視頻軟件的剪輯制作，并在操作技巧上給我們指導(dǎo)和幫助。老師們紛紛提出疑問，陳老師一一幫我們解答，這為我們今后的多媒體教育教學(xué)提供了更加便捷的方法。</p> <p class="ql-block">融合教育—讓每個(gè)孩子都成長</p><p class="ql-block">融合故事—讓每個(gè)生命都精彩</p> <p class="ql-block">撰稿：茍玉梅、趙慶國</p><p class="ql-block">攝影：趙慶國、張馨予、參訓(xùn)學(xué)員</p><p class="ql-block">審核：徐東輝、高媛、白小蘭</p>