<p class="ql-block">今天早上我看到一個(gè)問題：如何看待大學(xué)生火急火燎地趕去上課卻一句不聽的行為？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">是啊，我不禁想起來三年前博瑞智楊彭崳老師在我們包河萬達(dá)校區(qū)面對(duì)100多位家長(zhǎng)說的那樣：<b style="color:rgb(22, 126, 251);">現(xiàn)在太多的孩子好好學(xué)習(xí)是為了以后不學(xué)習(xí)</b>。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">如何看待大學(xué)生火急火燎地趕去上課卻一句不聽的行為？現(xiàn)在有太多的大學(xué)生去學(xué)校進(jìn)教室都只是走個(gè)過程，目的只是拿個(gè)畢業(yè)證，拿個(gè)文憑。但是學(xué)歷有什么用呢，未來公司看重的不是你的學(xué)歷，更重要的是你的能力啊。當(dāng)然有人說了學(xué)歷是敲門磚，沒有學(xué)歷連好公司的門都進(jìn)不去，更談不上發(fā)展，但如果只是只有學(xué)歷沒有能力，最終一定會(huì)被公司淘汰，而未來的發(fā)展也是跟不上的，反過來呢，學(xué)歷不高但是能力強(qiáng)，我相信未來的道路也是寬敞的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">出現(xiàn)這種情況我們作為父母就要思考關(guān)于孩子學(xué)習(xí)的問題，在我看來我們家長(zhǎng)要思考一下三個(gè)問題。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">第一，學(xué)習(xí)成績(jī)&學(xué)習(xí)能力</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">有人說這不是一回事嗎？成績(jī)是證明你的能力的，能力是成績(jī)的前提。在我看來現(xiàn)在的學(xué)風(fēng)來看，這兩個(gè)問題不是一個(gè)問題。特別是小學(xué)和初中階段這兩點(diǎn)我們很多家長(zhǎng)沒有分開，因?yàn)樾W(xué)初中只要孩子花了時(shí)間通過死記硬背，單純刷題也是可以考取高分的，而往往家長(zhǎng)看到孩子得了高分就以為高能，很少有家長(zhǎng)去關(guān)注孩子的理解力，邏輯思維能力，記憶力，觀察力等等相關(guān)的學(xué)習(xí)能力。而要培養(yǎng)孩子這些學(xué)習(xí)能力單靠學(xué)校的那些作業(yè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，第一現(xiàn)在孩子作業(yè)量比較大，沒有多少時(shí)間精力去做這些，當(dāng)然現(xiàn)在雙減要好一點(diǎn)，但是家長(zhǎng)沒有認(rèn)識(shí)到雙減的核心目的，還是把剩下的時(shí)間用課外的作業(yè)填充了。其次家長(zhǎng)的功利心，要想培養(yǎng)孩子那些學(xué)習(xí)能力，很有可能需要用眼前的成績(jī)作為犧牲品。但要是培養(yǎng)好了孩子這些學(xué)習(xí)能力，未來孩子的學(xué)習(xí)一定是趕超大部分同學(xué)的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">第二、學(xué)習(xí)成績(jī)&學(xué)習(xí)意義</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">大學(xué)生火急火燎地趕去上課卻一句不聽出現(xiàn)這些行為在我看來核心是這些大學(xué)生沒有找到學(xué)習(xí)意義，不知道為什么而學(xué)，或者說學(xué)習(xí)意義不在于自己，有可能是父母，未來的方向在哪里，未來做什么工作等等這些都是模糊的，甚至壓根就沒有想過。</p><p class="ql-block">我記得10月27號(hào)晚上19:00我和合肥博瑞智校長(zhǎng)李守營(yíng)老師一起去一個(gè)學(xué)員家家訪，去見一個(gè)高三的男孩，當(dāng)我們李守營(yíng)老師談到孩子自己的興趣，想考哪個(gè)大學(xué)，哪個(gè)專業(yè)，未來想成為什么樣的人，想從事什么工作，對(duì)于興趣呢也是在我們引導(dǎo)下說了下自己有在看相關(guān)軟件的設(shè)計(jì)，但是對(duì)于軟件設(shè)計(jì)這一塊哪個(gè)學(xué)校什么專業(yè)比較好，未來從事什么工作等之類事情的背景知識(shí)幾乎為零，最后李守營(yíng)老師就為這位高三的孩子介紹了兩所大學(xué)這方面的專業(yè)，未來可以從事哪些工作做了簡(jiǎn)單的介紹，最后提醒父母和孩子假期可以去這兩所學(xué)?？匆豢?，一定要多走出去多了解，多看看世界，開闊我們的眼界，我們才會(huì)清楚未來我想在哪里，我們動(dòng)力才會(huì)更足。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">第三、成才重要&成人重要</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">兩個(gè)都重要，這是一句廢話。如果讓我們選一個(gè)你選什么呢？我相信我們作為父母的都會(huì)選擇成人。但是我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中在引導(dǎo)孩子過程中我們關(guān)注點(diǎn)在哪呢。我們細(xì)細(xì)發(fā)現(xiàn)我們幾乎把所有的精力都去關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)了。我從事家庭教育9年了，每年都有很多的家長(zhǎng)來跟我咨詢關(guān)于手機(jī)的問題，其中大多數(shù)的家長(zhǎng)都會(huì)說到玩手機(jī)玩到晚上11,2點(diǎn)，眼睛怎么辦，身體都搞壞了，但是有沒有發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)沒寫完，有很多家長(zhǎng)都會(huì)要求孩子今日事今日畢，11、2點(diǎn)沒寫完也要繼續(xù)寫，這個(gè)時(shí)候眼睛和身體貌似不重要了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">其次為什么是成人重要呢？成不成才先要做一個(gè)好人啊，對(duì)于這一點(diǎn)我們都是善良的，這一點(diǎn)確實(shí)很重要，也是大家的共識(shí)，其實(shí)還有一點(diǎn)可能大家忽視了，那就是只有人好了，事情才能好。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>事情都是人做出來的，如果人不好了，事情斷然做不好。所以我們作為家長(zhǎng)一定要多關(guān)注孩子的狀態(tài)，信念，情緒等，相信只要孩子狀態(tài)好了，一定可以全心投入學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)。</b></p> <p class="ql-block">我堅(jiān)信沒有一個(gè)孩子不想學(xué)好，每個(gè)孩子都能學(xué)好！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">以上是我關(guān)于孩子學(xué)習(xí)問題的思考與對(duì)策的相關(guān)介紹，希望能給大家?guī)硪欢ǖ膸椭蛦l(fā)！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">如果您在教育孩子方面有困惑，不妨找博瑞智何濤老師：15155923093</b></p>