<p class="ql-block"> 教之美，在于鉆研與探究。為落實新課標核心素養(yǎng)及新課改理念，充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，構(gòu)建校級骨干教師體系，促進教師專業(yè)成長，吳堡中學教師發(fā)展中心于11月29日組織開展了2023年“校級教學能手評選”賽講活動。</p> <p class="ql-block"> 為確保比賽順利開展，教師發(fā)展中心精心籌劃，制定了切實可行的比賽方案和公開透明的評分標準，并召開了賽前動員大會。會上，劉飛副書記再次為參賽選手們詳述了比賽流程: 參賽選手需要在規(guī)定時間內(nèi)現(xiàn)場備課，隨后進行20分鐘講課和10分鐘的說課答辯。同時，劉書記囑咐參賽選手們要嚴格參照省、市教學能手賽教程序，認<span style="font-size:18px;">真鉆研教材，精心備課。最后，</span>寇建兵校長就本次活動的細節(jié)進行了補充，并寄予參賽老師們殷切的期望，鼓舞老師們大膽展示，賽出水平、賽出特色。會議結(jié)束后，參賽選手進行了抽簽，通過所抽取的數(shù)字由小到大決定賽講順序，比賽共涵蓋語文、數(shù)學、英語、物理、化學、地理和體育7個學科，10位老師積極報名參加了比賽。</p> 備課釀實才 賽場顯身手 <p class="ql-block"> 課堂是提升教學質(zhì)量的主陣地，教學質(zhì)量是課堂教學的生命線。參賽教師們立足于課堂，教態(tài)自然，精心設(shè)計每一個環(huán)節(jié)，思路清晰，課堂精彩紛呈，展現(xiàn)了鮮明的教學風格。他們的教學語言或慷慨激昂、或生動有趣，整個教學過程緊湊有序，組織有力，使得每堂課都有它的特別之處，妙趣橫生，充分體現(xiàn)了教師們扎實的教學基本功和理論素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 評委們依據(jù)評分細則，從教學內(nèi)容與過程、教學效果、反思答辯、教師專業(yè)素養(yǎng)等方面進行量化打分。賽后，各評委和參賽教師充分交流，細致分析課堂的優(yōu)點與不足，形成了以評促教的良好氛圍。</p> 互學探真知 <p class="ql-block"> 經(jīng)過激烈的角逐，以下六位教師榮獲“吳堡中學教學能手”稱號:</p><p class="ql-block"> 賈曉彤 康大朝 王鎮(zhèn)東</p><p class="ql-block"> 霍萱萱 薛瑞 劉滿家</p><p class="ql-block"> “九層之臺，起于壘土”。一次展示就是一次促進，一次促進就是一次提升。比賽既是終點，也是起點。相信吳堡中學的教育者將初心不改、腳步不停，篤行不怠、踔厲奮發(fā)！</p> <p class="ql-block">圖文: 教師發(fā)展中心</p><p class="ql-block">審核: 劉飛</p>