大一班班本課程《牙齒咔咔咔》

帥老師

幼兒園班本課程是指以班級(jí)為單位，根據(jù)班級(jí)幼兒的興趣和需要，整合利用各種資源，由教師和幼兒共同完成的主題課程。班本課程的實(shí)施有助于促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性和探索欲。 課程緣起 　　在周一的升旗儀式上，本該好好站在隊(duì)伍里參加活動(dòng)的小玉同學(xué)突然跑到我面前，大聲說(shuō)：“帥老師，我牙齒掉啦！”，然后我將小朋友的牙齒包裹起來(lái)，放進(jìn)書包。 　　回到教室后，給小朋友們講，今天，我們班有位小朋友牙齒掉啦～ 卻沒(méi)料到，小朋友一個(gè)個(gè)的像打開了話匣子一樣…… “帥老師，掉牙是什么感覺呀？”“為什么牙齒會(huì)掉呢”“掉了還會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)嗎？”“為什么我不掉牙呢？”“好怕怕呀！肯定很痛吧！”…… 隨著小朋友對(duì)牙齒的各種疑問(wèn)越來(lái)越多，所以我們決定開始一次關(guān)于牙齒的探索之旅…… 　　首先，讓我們來(lái)觀察觀察自己和同伴的牙齒吧～ 　　每個(gè)人的牙齒都有自己的特點(diǎn)，我們一起記錄下來(lái)吧～ 　　小朋友之間的牙齒不一樣，那我們和爸爸媽媽爺爺奶奶的牙齒一樣嗎？為此，我們制作了家庭牙齒記錄表 　　“誒？為什么爸爸媽媽跟我們的牙齒不一樣呢？數(shù)量比我們的更多?！?lt;/p> 原來(lái)，小朋友未換牙之前的牙齒叫做乳牙，乳牙一共20顆。到了五六歲左右乳牙開始脫落長(zhǎng)出新牙，新長(zhǎng)出來(lái)的呀叫做恒牙，恒牙一共28–32顆。恒牙分為門牙、犬牙和磨牙，每一種牙齒都有自己的功能和作用喲！跟老師一起來(lái)了解一下牙齒的結(jié)構(gòu)和分類吧～ “上次我看到某某小朋友的牙齒是黑黑的，是壞掉了嗎？”“我媽媽也說(shuō)，她有一顆牙齒壞掉啦！為什么牙齒會(huì)壞掉呢？” 壞掉的牙齒叫做蛀牙，蛀牙有時(shí)也叫它蟲牙，學(xué)名齲齒。蛀牙是從小蛀斑發(fā)展而來(lái)的，不是真的有蛀蟲或其他小蟲子，而是牙齒被不斷腐蝕的結(jié)果。蛀牙嚴(yán)重情況下，會(huì)導(dǎo)致牙齒的壞死和脫落。蛀牙也就是牙齒出現(xiàn)腐爛的現(xiàn)象。老師帶你們一起來(lái)了解一下蛀牙產(chǎn)生的過(guò)程吧！ 　　我們想要保護(hù)好自己的牙齒！首先要學(xué)會(huì)的就是正確的刷牙方式 　　跟著老師一起來(lái)學(xué)一學(xué)吧～ 　　學(xué)會(huì)正確的刷牙方式只是第一步，保護(hù)好我們的牙齒還有很多注意事項(xiàng)喲！一起來(lái)看看看吧！ 　　不僅我們?nèi)祟愑醒例X，動(dòng)物也是有牙齒的喲！跟老師一起進(jìn)入“動(dòng)物牙齒大奇觀”吧！ 　　不同的動(dòng)物牙齒長(zhǎng)得不一樣，功能也不一樣。 大象長(zhǎng)長(zhǎng)的牙齒長(zhǎng)在嘴巴外面，可以作為自己的武器。 鯊魚的牙齒尖銳又鋒利，可以幫助他很好的撕裂食物。 馬的牙齒又大又平，是為了更好的將食物磨碎。 松鼠的門牙又尖又硬，可以幫助它們打開堅(jiān)果堅(jiān)硬的外殼。 學(xué)習(xí)兒歌： 動(dòng)物的牙齒誰(shuí)的牙齒長(zhǎng)又長(zhǎng)？大象的牙齒長(zhǎng)又長(zhǎng)。誰(shuí)的牙齒尖又尖？老虎的牙齒尖又尖。誰(shuí)的牙齒磨啊磨？駱駝的牙齒磨啊磨。哎呀呀，誰(shuí)的嘴里沒(méi)有牙？麻雀的嘴里沒(méi)有牙。 兒歌創(chuàng)編時(shí)刻 　　本次班本課程《牙齒咔咔咔》是以幼兒生活背景為教育契機(jī)，通過(guò)生活課程的形式將健康、語(yǔ)言、藝術(shù)等多領(lǐng)域的教育綜合起來(lái)，過(guò)程中以幼兒為主體，最大化地發(fā)揮主觀能動(dòng)性，關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn)，使課程真正回歸生活，讓學(xué)習(xí)成為幼兒喜歡的一種充滿生命力的方式。 　　通過(guò)此次課程故事的開展，他們對(duì)換牙這件事不再恐懼，懂得了牙齒的重要性，知道要保護(hù)好自己的牙齒，幫助孩子自然地接受換牙的過(guò)程，讓孩子都能保護(hù)好牙齒，永遠(yuǎn)露出燦爛的笑容。對(duì)于自己的蛀牙也能正確的對(duì)待，希望好習(xí)慣孩子們能一直堅(jiān)持下去! 本次活動(dòng)最大的收獲就是傾聽孩子的聲音、追尋孩子的足跡，家園共育中讓孩子得到成長(zhǎng)！