山東省小學(xué)數(shù)學(xué)“新課標(biāo) 新課堂”系列研討活動 ——統(tǒng)計教學(xué)研討會

早茶月光

為了貫徹落實新課標(biāo)的精神與要求，交流各地實施新課標(biāo)的經(jīng)驗，探尋新課標(biāo)實施的路徑與策略，山東省教科院定于2023年11月30日舉辦小學(xué)數(shù)學(xué)“新課標(biāo)新課堂”系列研討活動一一統(tǒng)計教學(xué)研討會。  　　滕州華澳小學(xué)積極組織學(xué)校數(shù)學(xué)教師認(rèn)真觀看本次線上教研活動。 專家引領(lǐng)，助推成長 　　本次研討會，專家云集，在山東省教育科學(xué)研究院小學(xué)數(shù)學(xué)教研員徐云鴻老師精彩的《統(tǒng)計教學(xué)的“新”與“舊”》主題報告中拉開帷幕。徐老師從數(shù)學(xué)文化教學(xué)研究價值、數(shù)學(xué)文化教學(xué)研究創(chuàng)新、數(shù)學(xué)文化教學(xué)研究成效三方面闡述了數(shù)學(xué)文化課堂的重要性和必要性，對后續(xù)教研內(nèi)容更加深入的理解做了有限的鋪墊。 優(yōu)秀課例 　　由滕州市實驗小學(xué)朱麗穎老師和青島西海岸新區(qū)太行山路小學(xué)管群老師作課例展示：《平均分》。朱老師讓學(xué)生觀察蜂巢實物，將生活與數(shù)學(xué)緊密聯(lián)系在一起，引導(dǎo)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)。管老師為學(xué)生提供了充分從事數(shù)學(xué)活動與交流的機(jī)會，幫助學(xué)生在自主剖析過程中真正理解與掌握基本數(shù)學(xué)知識與技能、數(shù)學(xué)思想與方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。 　　淄博市恒臺縣第四小學(xué)于星老師和威海市高區(qū)教研中心于華凌靜老師進(jìn)行課例展示《百分?jǐn)?shù)》。于老師從四個方面進(jìn)行說課1.緣起:百分?jǐn)?shù)的新身份“統(tǒng)計量”緣起:百分?jǐn)?shù)的新身份“統(tǒng)計量”。2 溯源:百分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生與發(fā)展。3 辨析:尋找“數(shù)認(rèn)識”到“統(tǒng)計量”的中間地帶。4.踐行:讓百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識更有統(tǒng)計味。借助一系列的數(shù)學(xué)文化、趣味活動為載體，讓每一個學(xué)生真正走進(jìn)數(shù)學(xué)，同時學(xué)校致力搭建數(shù)學(xué)文化傳播平臺，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)的樂趣，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的奧秘，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，展現(xiàn)思維的風(fēng)采。 　　下午報告專家曹培英老師就《怎樣落實課標(biāo)--以數(shù)據(jù)意識及其培養(yǎng)為例》做了詳細(xì)解說。 　　此次活動，我校數(shù)學(xué)老師們認(rèn)真觀摩學(xué)習(xí)并記錄。通過學(xué)習(xí)我們對統(tǒng)計教學(xué)應(yīng)用領(lǐng)域及其類型和基本概念有了一個基本的了解，掌握了數(shù)據(jù)的收集、展示、分析的技術(shù)。但這都是些書本上的理論知識，是紙上談兵。理論須用來指導(dǎo)實踐，把我們學(xué)習(xí)到的理論知識運用到我們的工作和生活中去，這是我們學(xué)習(xí)的目的。 通過本次教學(xué)研討會的學(xué)習(xí)，我們對于統(tǒng)計教學(xué)有了更深的理解，認(rèn)識到統(tǒng)計在數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要性，在教學(xué)中，通過組織和引導(dǎo)讓學(xué)生產(chǎn)生自己的數(shù)學(xué)理解和觀點，通過探索交流等活動，提高學(xué)生解決問題的能力，讓學(xué)生獲得成功的喜悅，讓學(xué)生愛上數(shù)學(xué)并學(xué)好數(shù)學(xué)！ 編輯：趙亞平初審：教導(dǎo)處終審：校長室