【班本課程】濃濃的愛之【我愛我家??】——鳳孌幼兒園中三班11月份主題活動

?? 冬日暖陽??

課程緣起 　　“家”對幼兒來說是甜蜜、溫暖、熟悉、親切的。每一名幼兒都喜歡自己的家，他們在家里時時處處都能感受到家人的愛，受到無微不至的關懷。但是年幼的他們對家庭充滿著依賴和留戀之情，因此通過本次課程活動，讓幼兒進一步認識自己的家人，了解家人之間的關系，感受家人一起生活的美好以及家的溫暖。 我的家 　　家是歡樂的源泉，是溫暖的源泉。說起自己的家，孩子們興致勃勃，你一言我一語地聊著天，和同伴分享著自己的家！ 1.我從哪里來 ??:“小朋友們你們知道你們是從哪里來嗎？” ????:“我是從家里來的”??:“我是從媽媽的肚子里來的”??:“我是媽媽街上撿來的”??:“爸爸說我是河里撈上來的” 孩子們對這個話題充滿了好奇，為了滿足孩子的好奇心，我們通過繪本《媽媽下了一個蛋》幫助孩子初步了解自己是從哪里來的，并與家長溝通正面引導幼兒,促進幼兒身心健康成長。 2.主題大調(diào)查 　　每個人都有自己的家，每個家各不相同，孩子們化身成小小調(diào)查員，一起來了解一下家庭成員的信息吧！ 　　經(jīng)過調(diào)查，孩子們知道了家人的愛好，喜歡的事物，還開心的與其他小朋友介紹了自己的家人。 3.有趣的門牌號 　　課后小朋友們得到了一個小任務，請小朋友回家后找到家里門牌號與街牌的位置。 4.我的家 　　孩子們用豐富的色彩繪出了自己幸福的家，表達著自己對家滿滿的愛，我愛爸爸媽媽、我愛我的家人、我愛我的家！ 我和我的家人 1.全家福 　　隨看活動的不斷深入，“家庭”這甜蜜蜜的含義也在不斷擴展、深化，幼兒與同伴、父母、教師之間的關心和愛護，也是甜蜜美好的。那么，一張全家福對于我們的意義是什么呢？全家福記錄了一個家庭的所有成員影像，對于講究大團圓的我們來說，一張全家福，能夠定格了家庭成員的永恒大團圓，從一張張溫馨的全家福，讓孩子們了解家庭的構成，了解家里的家人。 　　同時,老師鼓勵幼兒在播報時間介紹自己的全家福，并講講自己家中的趣事,逗得大家哈哈大笑! 2.送給爸爸媽媽的禮物?? 　　爸爸媽媽是我們成長旅程中，讓我們依靠的最堅強的大樹，正是有了你們，才有我們避風的港灣。生活中，也需要有點儀式感來點綴，讓我們一起動動小手，為爸爸媽媽們制作一份愛的禮物吧！ 我給爸爸做領帶我給媽媽做戒指?? 　　孩子的世界是簡單又純真的，在他們看來，一幅簡單的畫，一件充滿瑕疵的小手工，都能夠表達自己的家人的愛，雖然他們沒有華麗的語言，精致的禮物，但孩子的心意卻能讓人感動萬分，這就是孩子們的快樂吧！ 我是小主人 1.體驗付出的快樂 　　孩子們通過扮演自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶等家庭成員去照顧“小寶寶”，將自己在生活中的經(jīng)歷轉(zhuǎn)換成為已有經(jīng)驗進行活動。體驗爸爸媽媽的辛苦付出，讓孩子們學習家長來照顧寶寶，做飯…感受家人的辛苦。 2.我設計的家 　　一天，涵涵說“老師，我想要建一所蘑菇房子，我要請爸爸媽媽住?！逼渌∨笥岩布娂娬f“我想要建一所汽車房子，要給爸爸很多的小汽車?！?lt;/span> “我想要建城堡房子里面可以住奶奶、爸爸媽媽還有我。” 因此，我們和孩子商量帶領孩子在我們的建構區(qū)，圍繞“家”的主題，建造了各種各樣的房子，幫助孩子們設計屬于自己的家。 我的“大家庭” 　　鳳孌幼兒園是孩子的第二個家，在這個大家庭中孩子可以接觸到更多的同齡人，孩子們學會了分享玩具，學會了控制情緒，學會了如何交往、守秩序和助人為樂。 　　鳳孌幼兒園是孩子們的第二個家，在這個大家庭中還有一群“好媽媽”，她們積極地創(chuàng)設溫馨的氛圍，以微笑溫暖孩子；用贊美鼓勵孩子；用目光關注孩子；用擁抱消除不安；用耐心和愛心給孩子種下快樂和幸福。 繪本推薦?? 課程總結 　　本次活動孩子們從對家的認識開始逐步深入，讓孩子們用自己的方式表達愛，在活動中使孩子們通過動手操作親身體驗，感受到了被愛的幸福，懂得了愛家人、愛朋友。培養(yǎng)了幼兒的自主意識，發(fā)展了幼兒的自信心和自尊心，讓幼兒在積極健康的人際關系中快樂成長。 愛的教育一直是孩子成長過程中非常重要的一堂課，此次活動起源于孩子們對家的好奇心，借此契機，遵循其興趣及學習需要，結合身邊的教育資源，逐漸意識到關愛、理解父母與老師以及身邊的朋友，進一步萌發(fā)了愛與責任心。我們的課程還在繼續(xù)，我們的愛會陪伴孩子走向詩和遠方。