尋找身邊的“牧羊人”——錫市四中初一（6）班學生作品集錦

王園園

《植樹的牧羊人》講述了一個名為艾力澤·布菲的老人三十年如一日地植樹，將荒漠變成綠洲的故事，他只是覺得既然沒什么事可做，那就種樹把；他也并不在乎那片土地是公有的還是私人的，他只是做他能做的事；他也從未想過未來會發(fā)生什么，卻做到了上天才能做到的事……他重建了人們的生存家園，也重建了人們的精神家園。讀文啟思，同學們一起去尋找身邊的“牧羊人”。 　　天邊的最后一抹紅霞，也伴隨著爸爸走在回家的路上漸漸消失了。 在黑乎乎的晚上，路上的冷風吹過爸爸的臉頰，爸爸帶著紅暈的臉頰中泛著一抹溫柔——他懷里抱著不知道從哪里撿到的流浪貓。在爸爸的懷里，他安靜地睡著，像剛出生的小寶寶一樣，寒冷的風吹過爸爸已經被凍得通紅的手。大風迎面而來，爸爸用外衣裹緊懷中的小貓。 在這寒冷的冬天，我望著爸爸迎著風艱難地前進，我望著懷里的小貓睡得是那么的安適。也許在這寒冷的冬天，爸爸就是讓他活下去的一束光吧！ 何星辰 　　在我們的生活中，有許多像我們課文中學到的牧羊人，他們都忙碌在不同的地方，為我們的幸福生活起航。在我的身邊就有一位牧羊人，一頭白發(fā)，身體干瘦干瘦的，但他烏黑的臉頰上總是掛著那燦爛的笑臉——一位年過七旬的老人。 那是一個風和日麗的清晨，天還未亮，我騎車子去上學，匆匆忙忙間卻被那紅色馬甲吸引住了：一個老人手里拿著一個大掃把，站在小區(qū)的南門口，忙碌著把掃成堆的落葉裝在了一個黑袋子里，放到了三輪車上，這時他又拿起另一個黑袋子，又把掃在一起的葉子倒了進去。放到旁邊。然后又拿起一個黑袋子……轉眼間那條每天上學的小道已經被我走過了六年了，而老人在那里工作了不知幾個六年，無論節(jié)假日還是刮風下雨，他每天都會堅守崗位。老人的精神是多么的可貴，那種無私高尚的精神值得我們去學習，但至今我也不知道老人的名字。只記得他那紅馬甲上的五個大字“環(huán)保志愿者”。 這，就是我身邊的“牧羊人”！ 劉洋 那是最美的風景線 悄悄的，俏皮的雪花爬上了邊疆，那秀麗的山尖像亮出了白邊。像是自然專門饋贈給他的，而太陽更是為他鑲了金邊，同時那個挺直的身影——他的身上，也有金邊，就像全身散發(fā)著光耀。是啊！他散發(fā)著光，那抹光是他默默散發(fā)的，彌漫開，滿身清香，盛放于高山之上，永不枯萎。你就是那雪山上的戰(zhàn)士。視數(shù)年如一日，你那裂口的雙手，滄桑的面龐，可如何也抵抗不住你青春的樣子，那多好！我們看見了你駐守邊疆的樣子，可不知道你為此付出了多少汗水，流下過多少鮮血。你義無反顧的選擇了與雪山為伴，孤鷹為友。謝謝你們的付出！ 致敬——邊疆戰(zhàn)士！ 裴杰 　　說到牧羊人，便不得不提我的母親。平時的她時常在家，好像一位普通的家庭婦女；而上班的她一整天都待在公司，好像一位普通的上班族。 每天，她都如此繁忙。 清晨，她早早起床，為我做早飯、送我上學。回來后，她徑直去上班，因為有許多人正圍在她身邊。但盡管如此，她仍要努力看書學習——為了輔導我學習。下班后本應是悠閑的時間，但她去匆匆吃完晚飯，開始一天的家務。家務活剛剛忙完，我回來了，她便一邊輔導我學習，一邊看書，她也時常與我爭奪電腦的使用權——我時常需上網(wǎng)查詢資料。 她正像牧羊人，為了我，為了我的將來，耗費自己的精力，去為我構筑成功的人生之路。 郭伊娜 我身邊的牧羊人——她，我的母親。在去年疫情時，她奮不顧身，沖上前去，她像一位天使，去保護大家。在封鎖小區(qū)的時候，孩子們的書包都在學校，我的母親開著車去每個學校幫助他們拿書包；在一位老奶奶病危時，我的母親會給救護車帶路，把老奶奶帶出小區(qū)送去醫(yī)院。就在今年，母親獲得了十大人物誠信獎，我為她驕傲。在困難時，她不懼危險，舍己為人，她是我的驕傲。 趙偉祺 為他人植樹 小學時，我們班有一個非常不起眼的學生?，F(xiàn)在說起來，我仍記不太清他的長相，但他種下樹苗卻遍布我們每一個人的心中——教室的陰暗角落中。 學習上，他只因老師的一句“要多幫助他人”，他便主動去尋找有問題的同學，幫他們改正不足之處，還大方的把學習經驗分享給了自己的“競爭對手”，甚至憑一己之力拉起了許多搖搖欲墜的學生。 在班級衛(wèi)生打掃中，他更是一個說干就干的人。只要看見有垃圾就撿起來，哪個地方臟了就去擦干凈，就連別人看都不想看的角落他也會去一一打掃。而且，班里的燈、窗戶，每一天、每次放學，也都是他關。閆昊 　　經過這簡簡單單的一堂課，《植樹的牧羊人》中我看到了這個人為世界無私奉獻著。今天，我就來說一說我身邊的牧羊人。他們像星星，像月亮，像光明，照耀著我們的童年與青春。有詩這樣描述她們：三尺講臺存日月，一只粉筆寫春秋；春蠶到死絲方盡了，蠟炬成灰淚始干。他們教導我們，教我們知識與做人的道理，渴望我們從懵懂的嫩芽長成參天大樹。像牧羊人，從沒有放棄種樹；他們，也從沒有放棄我們。我們能在一起的時間并不多，而在成長中，我們會遇到更多的人，在這里，九年義務教育中，我們會遇到更多的老師，而這些老師都應該被我們時刻記在心中，不可忘記他們的教育之恩！常欣悅 　　我的父親雖然是一位水暖工，但是我非常敬佩他。 在讀了《植樹的牧羊人》這篇課文后，我立刻就想到了我的父親。我的父親非常普通，但是他每天起早貪黑，一天我們都見不到幾次面。在父親和朋友的聊天中我得知：只要是我父親安裝的鍋爐，只要出現(xiàn)故障，無論多晚，路程多遠，我的父親都會立刻去幫忙調試。如果是電鍋爐的話，我的父親還會熱心地教他如何操作。 雖然我的父親非常普通，但我覺得他非常偉大。劉世博 　　我們素未謀面，我的一餐一飯，卻離不開他。他是“雜交水稻之父”，他是“改革先鋒”，是每個人心中的“光”，他曾說：“讓每個人遠離饑餓。”這是多么偉大的理想。這宏圖偉業(yè)的背后是袁隆平爺爺用汗水和心血換來的奇跡。他下田時只揣著兩個饅頭，挎上一個水壺，站在如沸水般的田地中，就這樣日復一日，年復一年……是袁隆平爺爺解決了全中國乃至全世界的溫飽問題。他為中國奉獻了太多，也為世界奉獻了太多。他整天茶不思，飯不想，只是因為他受過的饑寒交迫的日子，不能讓后代再受苦，于是他拼搏奮斗了50年，將近半個世紀的時間，他的努力讓我們不再忍受饑餓。 先生大義，讓后代不再受苦。雖然先生已去，但他永遠的活在我們的心里，他是一座豐碑。張欣怡