<p class="ql-block"> 播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。</p><p class="ql-block"> ——威廉.詹姆士 </p> <p class="ql-block"> 傾聽在《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中被列為培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)重要方面。根據(jù)新課標(biāo)中有關(guān)培養(yǎng)學(xué)生傾聽能力的要求，同時(shí)為了滿足提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的需要，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鞏義市青龍山小學(xué)二級(jí)部開展了以“聽講”為主題的行為養(yǎng)成教育活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 抱臂坐端，看似一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，發(fā)揮著大大的作用。我們特意從訓(xùn)練孩子的坐姿做起，要求他們做到：頭正、身直、臂開、足安。抬頭挺胸坐端正，雙手交疊放桌上。這樣做不僅有利于孩子身體的發(fā)育，讓他們?nèi)巳硕寄苡幸粋€(gè)挺拔矯健的身姿，更重要的是能讓孩子認(rèn)真聆聽老師教學(xué)的內(nèi)容。漸漸地，原本喜歡做小動(dòng)作的同學(xué)，也能夠自我約束，坐的時(shí)間更長(zhǎng)了，小動(dòng)作更少了，聽課的效率也更高了。</p> <p class="ql-block"> 習(xí)慣養(yǎng)的好，終生受其益。一日生活皆教育，一言一行皆是言傳身教。每一次舉手回答都是一次成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽老師講課，呈現(xiàn)出的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果會(huì)讓人眼前一亮。對(duì)于老師講授的新知識(shí)點(diǎn)，他們也能很快地理解和運(yùn)用。</p> <p class="ql-block"> 專心聽講不僅要認(rèn)真聽老師講，還包括認(rèn)真聽同學(xué)的發(fā)言，在傾聽中學(xué)會(huì)思考。當(dāng)學(xué)生認(rèn)真聽講時(shí)，不僅可以提高自己的注意力和思維能力，也能幫助學(xué)生更好地分析問題。</p> <p class="ql-block"> 在語文詞語聽寫中，更考察了學(xué)生聽的專注度，稍不留神，就會(huì)錯(cuò)失詞語?？?，同學(xué)們端正坐姿，個(gè)個(gè)屏息凝神，認(rèn)真傾聽，沉著思考，用心書寫。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)課堂上，在練習(xí)中，加入“聽算”“聽問題”等訓(xùn)練模式，既提升了課堂練習(xí)的趣味性，又鞏固了學(xué)生的“聽”力效果。針對(duì)個(gè)別聽講不認(rèn)真、聽講效果差的同學(xué)，也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，予以更針對(duì)性的強(qiáng)化訓(xùn)練。</p> <p class="ql-block"> 播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲人生！在此活動(dòng)中，學(xué)生不僅能夠?qū)Ｗ⒙犂蠋熤v課，還能對(duì)同學(xué)的發(fā)言給予評(píng)價(jià)，為后續(xù)聽講好習(xí)慣訓(xùn)練活動(dòng)的繼續(xù)開展打下良好基礎(chǔ)。</p>