<p class="ql-block">因?yàn)楣ぷ鳈C(jī)緣，接觸和參與到鄉(xiāng)村發(fā)展事業(yè)，并通過(guò)某種模式的摸索和堅(jiān)持，也實(shí)現(xiàn)了初步的校地合作。</p><p class="ql-block">校地合作，在我的理解下，是校地協(xié)同，高校投入文化、人才、教育資源到鎮(zhèn)村，與鎮(zhèn)村的文化旅游等資源有機(jī)結(jié)合，一方面高校的社會(huì)服務(wù)層面得到拓展，人才培養(yǎng)模式得到豐富，教育科研角度得到創(chuàng)新，另一方面地方的教育事業(yè)得到提升，文旅發(fā)展得到宣傳，產(chǎn)業(yè)振興得到指導(dǎo)。</p><p class="ql-block">總之，是雙贏的，潛力也是巨大的。</p><p class="ql-block">但，目前，校地合作還是存在不少的問(wèn)題，這些問(wèn)題，導(dǎo)致校地合作并非那么順暢，效果也未像預(yù)測(cè)的那么理想。</p><p class="ql-block">原因也簡(jiǎn)單，高校是要上課的，只有暑假，老師和同學(xué)們才有時(shí)間來(lái)到村里，發(fā)揮一些聰明才智，而寒假，大家則忙著過(guò)年的。</p><p class="ql-block">暑假短短的一兩個(gè)月，靠幾名學(xué)生幾位老師在鎮(zhèn)里村里弄出多大動(dòng)靜，多大推動(dòng)力，吸引客流促進(jìn)文旅發(fā)展，也確實(shí)有點(diǎn)難。但有總比沒(méi)有好，這個(gè)世界上，轉(zhuǎn)瞬即逝的事情太多了，但人過(guò)留名，雁過(guò)留聲確是真理。事情做了，總會(huì)有點(diǎn)東西在的。</p><p class="ql-block">關(guān)鍵的問(wèn)題是，如何克服這種潮汐現(xiàn)象，建立一個(gè)有效的長(zhǎng)期機(jī)制，來(lái)促進(jìn)校地的深度合作，直至對(duì)當(dāng)?shù)赜懈蠡拇龠M(jìn)效果。</p><p class="ql-block">我做了初步的三個(gè)設(shè)想：</p><p class="ql-block">1，在鎮(zhèn)村合適區(qū)域，設(shè)立開放型的高?；顒?dòng)實(shí)踐基地，基地可以多元化，再以基地為中心，向外輻射。</p><p class="ql-block">2，細(xì)化高校的專業(yè)屬性，高校是個(gè)專業(yè)繁多，教學(xué)活動(dòng)頻繁的機(jī)構(gòu)，也是人才教育的高地，通過(guò)細(xì)化專業(yè)屬性，結(jié)合活動(dòng)基地，不同時(shí)間階段引入不同的學(xué)科活動(dòng)，將教學(xué)與鄉(xiāng)村相結(jié)合，這雖然無(wú)法覆蓋所有專業(yè)，但，只要有，就可以做。</p><p class="ql-block">3，專業(yè)的團(tuán)隊(duì)人員執(zhí)行。校地合作是個(gè)大課題，一件看似簡(jiǎn)單的小事實(shí)際上都是很復(fù)雜的，推動(dòng)校地合作，絕非單打獨(dú)斗，是需要團(tuán)隊(duì)，而且是校地雙方組成的團(tuán)隊(duì)來(lái)做，并且需要詳細(xì)的計(jì)劃、一定的資金、必要的配套、及時(shí)的宣傳。</p><p class="ql-block">例如，2021年，百福巖村成為浙江省鄉(xiāng)村設(shè)計(jì)大賽的賽道，吸引了十多所高校團(tuán)隊(duì)來(lái)村里調(diào)研考察，并且有團(tuán)隊(duì)還憑借在村里的作品獲得金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)，形成了一系列成果，雖然成果很大程度上成為了手機(jī)上的文件和圖片，但至少說(shuō)明，鎮(zhèn)村是有方式吸引高校師生大規(guī)模進(jìn)來(lái)的。</p><p class="ql-block">2019至今，浙外的支教團(tuán)隊(duì)一批批走進(jìn)百福巖，開展暑期支教研學(xué)活動(dòng)，則是通過(guò)教育融合的模式，建立了一個(gè)基地+團(tuán)隊(duì)的長(zhǎng)效機(jī)制，打破了校地融合的藩籬，從而實(shí)現(xiàn)的。</p><p class="ql-block">高校是一個(gè)人才聚居的高地、富地，是聚集著成千上萬(wàn)充滿活力，思維靈活的青年學(xué)生的地方，還有無(wú)數(shù)的各行業(yè)的專家教授學(xué)者等，在當(dāng)今促進(jìn)鄉(xiāng)村振興，實(shí)現(xiàn)共同富裕的大政策下，高校也在發(fā)力向鄉(xiāng)村傾斜，推動(dòng)鄉(xiāng)村的發(fā)展。</p><p class="ql-block">地方上，如雅陽(yáng)鎮(zhèn)，有豐富的文旅資源，深厚的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，廣闊的地域結(jié)構(gòu)。</p><p class="ql-block">可以說(shuō)，校地合作具有深厚的潛力。</p><p class="ql-block">只是，校地合作，該如何合作，確實(shí)值得深思的大問(wèn)題。</p>