<h5> 秋去冬至,暖陽如初。2023年12月28日下午,第二協(xié)作區(qū)語文參與式教研活動在新密市興華公學初中部如期舉行。</h5> <h5> 此次活動由新密市二初中,新密市西大街初中,新密市興華公學,新密市城關(guān)鎮(zhèn)第二初級中學,新密市大隗一初中,新密市大隗二初中,新密市茍?zhí)贸踔校旅苁谐顷P(guān)鎮(zhèn)第一初級中學八所學校參與,眾多語文教師,歡聚一堂,共同研討初中語文大單元教學。</h5> <h5> 聽課老師如約而至,座無虛席,認真聽課。<br></h5> <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>環(huán)節(jié)一:講授公開課</b></font></h3> <h5> 陳景莉老師選取了九年級下冊蘇軾的《江城子·密州出獵》和《定風波》兩首詞作,重組單元——《心有東坡在,萬難都如風》,這節(jié)課通過創(chuàng)設(shè)“陽光少年”評選活動的情境,設(shè)計了兩項任務(wù):反復朗讀,會詞意,曉內(nèi)容——心有東坡在;比較閱讀,明情感,悟形象——萬難都如風。</h5> <h5 style="text-align: center;">同學們積極回答問題</h5> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">環(huán)節(jié)二:一家之談,說課</font></b></h3> <h5><br></h5> <h5 style="text-align: center;">陳老師對本節(jié)課進行自評</h5> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">環(huán)節(jié)三:直言不諱,多角度議課</font></b></h3> <h5> 眾老師議課,積極探討,各學校的代表發(fā)言,從不同的角度議課,各抒己見。</h5> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">環(huán)節(jié)四:拔新領(lǐng)異,頭腦風暴</font></b></h3> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">環(huán)節(jié)五:真知灼見,王老師評課</font></b></h3> <h5> 最后,基于大單元教學,王老師提出了幾條可行性建議:<br>1、各個學校都要積極進行探索,要學會整體大單元教學設(shè)計;<br>2、在大單元教學設(shè)計中,要緊扣教學目標,注意教—學—評的一致性;<br>3、在大單元教學中,要讓學生有角色意識,置身情境,充分體現(xiàn)學生的主體地位;<br>4、老師們不能固步自封,要與時俱進,敢于大膽地進行大單元教學嘗試。</h5> <h5 style="text-align: center;">市教研室王鵬程老師做現(xiàn)場指導<br></h5> <h5> 教育是場詩意修行,此次教研活動使我們對大單元教學有了進一步的認識,我們必將行遠自邇,篤行不??!</h5>