<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 為深化“雙減”背景下課堂教學(xué)改革，實(shí)施集優(yōu)化學(xué)區(qū)推進(jìn)模式的總體教學(xué)質(zhì)量提升策略，深度落實(shí)農(nóng)安縣教學(xué)工作“五五行動(dòng)”，充分發(fā)揮各級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人的示范作用，推進(jìn)“四進(jìn)式”學(xué)思課堂建設(shè)和主題教學(xué)研究，達(dá)到學(xué)思課堂減負(fù)增效，集優(yōu)引領(lǐng)示范突破的目的；在2023年11月18日開展“名師堂?名師行動(dòng)暨農(nóng)安縣東北片大學(xué)區(qū)第五屆‘學(xué)思杯’教學(xué)示范引領(lǐng)”活動(dòng)啟動(dòng)儀式后，11月20日—11月24日，分別在農(nóng)安一中南、北兩個(gè)校區(qū)同時(shí)同步開展第五屆“學(xué)思杯”教學(xué)示范引領(lǐng)活動(dòng)。</b></p> 集優(yōu)躬耕? 骨干示范 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 農(nóng)安縣初中東北片大學(xué)區(qū)40位骨干教師深入鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，一遍遍磨課，對(duì)教案和課件進(jìn)行反復(fù)推敲、修正研磨，帶來一節(jié)節(jié)精彩紛呈的示范課。</b></p> 語文學(xué)科 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 語文的魅力在于語音的抑揚(yáng)頓挫，文字的象形意會(huì)，詞語的豐富多彩，話語的妙趣橫生。8位語文骨干教師立足課堂，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo)，積極探索語文高效課堂教學(xué)與多元課程建設(shè)。每節(jié)課思路清晰，重難點(diǎn)突出，文化底蘊(yùn)豐厚，指導(dǎo)思路由淺入深，拓寬了學(xué)生思維，促進(jìn)了師生互動(dòng)，用溫暖的視線、獨(dú)到的視角引導(dǎo)學(xué)生感悟語文學(xué)科的魅力。</b></p> 數(shù)學(xué)學(xué)科 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 10位數(shù)學(xué)骨干教師秉承著同心、共生、互鑒的教育理念，經(jīng)歷了初備——獨(dú)立思考，集備——集思廣益，精備——精益求精，開課——驗(yàn)證方案，評(píng)課——反思優(yōu)化五個(gè)環(huán)節(jié)，以初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向，以落實(shí)核心素養(yǎng)為目標(biāo)，為學(xué)生搭建幾何模型，并通過學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐得出結(jié)論，把課程內(nèi)容落到實(shí)處，貼近中考，起到了引領(lǐng)示范的作用。</b></p> 英語學(xué)科 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 7位英語骨干教師準(zhǔn)備充分，語音語調(diào)流暢，優(yōu)美動(dòng)聽。語言基本功扎實(shí)，注重學(xué)生思維能力的發(fā)展，注重學(xué)生聽說讀的訓(xùn)練。每節(jié)課設(shè)計(jì)有層次、有深度，反饋形式多樣，如小測(cè)試、詞匯拓展，提問、填空、對(duì)話、預(yù)測(cè)等設(shè)計(jì)有坡度，充分的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，體現(xiàn)了教學(xué)新思想與新理念，牢牢把握英語教學(xué)的本質(zhì)——用中學(xué)。</b></p> 道法學(xué)科 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 3位道法學(xué)科骨干教師課堂教學(xué)深入淺出，講練結(jié)合，問題有層次、有梯度，能夠做到用學(xué)科術(shù)語講授學(xué)科知識(shí)。學(xué)思課堂“四進(jìn)式”教學(xué)思想在三位教師的課堂中體現(xiàn)的尤為深刻，最明顯的是教學(xué)情境、教學(xué)問題進(jìn)課堂，由淺入深，聯(lián)系國際國內(nèi)實(shí)際，視角寬、維度廣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和探索精神?；顒?dòng)新穎，學(xué)思結(jié)合，情境貫通，問題明確，張弛有度。</b></p> 歷史學(xué)科 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 萬金塔中學(xué)歷史教師王國欣的示范課思路清晰，講解到位，層層推進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣。材料運(yùn)用得當(dāng)，史論結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的史料分析能力，最后用國歌結(jié)尾，情感升華十分到位。課堂中深入學(xué)生，與學(xué)生交流互動(dòng)，具有親和力，很好的駕馭了課堂，充分體現(xiàn)了骨干教師的專業(yè)素養(yǎng)。</b></p> 物理學(xué)科 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 2位物理骨干教師的授課內(nèi)容與學(xué)生生活學(xué)習(xí)緊密結(jié)合，授課中有針對(duì)性地探討了學(xué)生面臨的問題及相應(yīng)對(duì)策，教學(xué)中能密切結(jié)合校園內(nèi)及學(xué)生身邊熟悉的事件開展教學(xué)，深入淺出，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行思考，開展討論。教師語言表述清晰，思路清晰，重點(diǎn)突出，課中安排了多個(gè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生真正的參與其中，提高課堂教學(xué)效率，真正發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動(dòng)性。</b></p> 生物學(xué)科 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 2位生物骨干教師以發(fā)展學(xué)生生物學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)為指導(dǎo)思想，通過實(shí)驗(yàn)探究，精心設(shè)置實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，按照提出問題——做出假設(shè)——制定計(jì)劃——實(shí)施計(jì)劃——得出結(jié)論——表達(dá)交流等六個(gè)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的活力，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式向自主、合作、探究的方向轉(zhuǎn)變，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性。</b></p> 地理學(xué)科 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 3位地理骨干教師成熟穩(wěn)重，臺(tái)風(fēng)穩(wěn)健，教學(xué)設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特，打破傳統(tǒng)設(shè)計(jì)方式，面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)培養(yǎng)，體現(xiàn)了學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的新課程理念。在教師的問題引導(dǎo)下，學(xué)生發(fā)言積極，課堂氣氛活躍，學(xué)生的參與積極性得到較充分發(fā)揮。理堂上教學(xué)時(shí)間分配合理，重點(diǎn)知識(shí)和技能通過情境創(chuàng)設(shè)，理解點(diǎn)撥到位，并有相應(yīng)的練習(xí)進(jìn)行鞏固和強(qiáng)化，符合教學(xué)規(guī)律。 </b></p> 音樂學(xué)科 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 2位音樂骨干教師的示范課緊緊圍繞核心素養(yǎng)來展開教學(xué)，很好地將歌唱美與吟誦美融為一體，齊唱+伴讀+重唱的呈現(xiàn)形式設(shè)計(jì)很妙，教學(xué)方法靈活，課堂注重實(shí)效高效，教學(xué)思路清晰，教學(xué)過程設(shè)計(jì)合理，語言表達(dá)準(zhǔn)確精煉，教學(xué)方法獨(dú)特新穎，兩節(jié)課抒情、動(dòng)情、感人，讓課堂充滿著美感。</b></p> 美術(shù)學(xué)科 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 2位美術(shù)骨干教師課前準(zhǔn)備充分，教態(tài)自然，語言清晰，具有親和力，多媒體操作熟練，學(xué)生思維活躍，教學(xué)目標(biāo)在輕松、愉快的教學(xué)環(huán)境下完成。大量的圖片資料，提高學(xué)生的視覺感受力，開闊學(xué)生視野，拓展想象空間。同時(shí)在教學(xué)過程中，滲透思想品德教育，引發(fā)學(xué)生留心生活，發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)學(xué)生美德能力。</b></p> 聚智研討? 砥志研思 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 農(nóng)安縣教師進(jìn)修學(xué)校初中教研室副主任王蘊(yùn)堯及各學(xué)科教研員、農(nóng)安一中校長畢猛及全體教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、片區(qū)學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)及各學(xué)科教師、青年教師積極參與聽課、評(píng)課和研討。各位聽課教師積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，潛心反思，深度交流，收獲滿滿。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 在評(píng)課環(huán)節(jié)中，授課教師先進(jìn)行5分鐘說課，說課后組內(nèi)教師各抒己見，針對(duì)所授課程存在的問題積極探討，并圍繞教學(xué)目標(biāo)、課堂組織、學(xué)生活動(dòng)、教學(xué)效果以及學(xué)科核心素養(yǎng)的滲透等方面進(jìn)行了認(rèn)真的點(diǎn)評(píng)，提出了有針對(duì)性的改進(jìn)措施。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 老師們一致贊同課程的設(shè)計(jì)要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，積極引導(dǎo)學(xué)生通過主動(dòng)的探索掌握學(xué)科知識(shí)，發(fā)現(xiàn)教學(xué)規(guī)律，探尋解決教學(xué)問題的方法，深化課程教學(xué)改革，努力提高自身業(yè)務(wù)能力，從而推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)水平不斷提高。</b></p> 道以明向? 沐光啟航 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 本次東北片大學(xué)區(qū)第五屆“學(xué)思杯”教學(xué)示范引領(lǐng)活動(dòng)真正做到了骨干教師引領(lǐng)示范，不僅為青年教師提供了學(xué)習(xí)平臺(tái)，也為全體教師互觀互學(xué)、交流研討創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。農(nóng)安縣初中東北大學(xué)區(qū)會(huì)以“名師堂·名師行動(dòng)”系列活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)深耕課堂，筑牢育人陣地；示范引領(lǐng)，樹立教學(xué)標(biāo)桿，積極搭建多學(xué)科、多層次教育教研平臺(tái)，打造出一批教育初心堅(jiān)定、教育理念先進(jìn)、教學(xué)素質(zhì)過硬、教研實(shí)力不俗的教師隊(duì)伍，進(jìn)一步推進(jìn)區(qū)域深度融合，努力營造集優(yōu)共進(jìn)、互利共贏新局面，為農(nóng)安教育高質(zhì)量發(fā)展、辦好人民滿意的教育貢獻(xiàn)應(yīng)有之力！</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">篤行而立世，博學(xué)而為師。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">丘壑于胸，揮文章而倚馬，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">風(fēng)霜為旅，待燈火以鳴雞。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">摛藻千言，驪章可賦，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">振衣萬里，魚訊先題。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">聞道以誠，敢負(fù)坐風(fēng)之育，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">寄言以德，不辜立雪之期。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">志效孔丘，有教無類；</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">集優(yōu)聚智，碑銘鏗鏘！</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;"> ——農(nóng)安縣初中東北片大學(xué)區(qū)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;"> 集優(yōu)共同體</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">撰 稿：李婧旸</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">攝 影：各學(xué)科教師</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">審 核：孫育紅</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">監(jiān) 制：畢 猛</b></p>