<p class="ql-block"> 《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)生發(fā)展的需求，滕州市文化路實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)的老師們經(jīng)過探索實(shí)踐，設(shè)計(jì)了《舊書遇新主，好書都愛讀》跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，在主題活動(dòng)中，學(xué)生面對(duì)生活中閑置書籍和文具如何處置這樣的真實(shí)問題，籌劃跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)，最終解決問題，在整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)中綜合運(yùn)用了數(shù)學(xué)、語文、美術(shù)等學(xué)科的知識(shí)。讓學(xué)生閑置漂流，寓學(xué)與趣，收獲快樂，滿載而歸！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">活動(dòng)方案</b></p> <p class="ql-block"> 此次跨學(xué)科主題活動(dòng)的學(xué)習(xí)以“設(shè)計(jì)一場(chǎng)安全、有序、有意思的跳蚤書市活動(dòng)”為總的驅(qū)動(dòng)性任務(wù)，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主探索的內(nèi)驅(qū)力，學(xué)生從前期入項(xiàng)的積極討論，到知識(shí)能力的建構(gòu)，再到成果，最后評(píng)價(jià)反思，每一個(gè)階段都是學(xué)習(xí)的主動(dòng)探究者。孩子們認(rèn)真籌備跳蚤市場(chǎng)，精心制作海報(bào)，通過語言表達(dá)推銷自己的閑置物品，并在真實(shí)情境中學(xué)習(xí)人民幣的使用，形成對(duì)貨幣多少的量感和初步的金融素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">知識(shí)能力構(gòu)建</b></p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)課之前，孩子們?nèi)ゾW(wǎng)上搜集資料，去超市親身體驗(yàn)，并將家中的閑置物品找出，嘗試將閑置物品合理定價(jià)。走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂后，孩子們積極交流與分享，在交流分享中認(rèn)識(shí)價(jià)簽，同時(shí)，數(shù)學(xué)課還拓展了貨幣的發(fā)展過程，此外，還為本次跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)設(shè)計(jì)了買賣清單，學(xué)生在買賣后記錄自己購買和賣出的物品，并核對(duì)手中的人民幣總數(shù)是否正確。</p> <p class="ql-block"> 美術(shù)課上，為了激發(fā)孩子的參與熱情及進(jìn)行初步的小組宣傳，美術(shù)老師引導(dǎo)學(xué)生充分了解海報(bào)特點(diǎn)和基本組成部分，并以小組形式用拼貼的方法為跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)設(shè)計(jì)制作本組宣傳海報(bào)，培養(yǎng)運(yùn)用各種美術(shù)技能表達(dá)自己對(duì)學(xué)?；顒?dòng)、對(duì)生活熱愛的意識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 語文課上，老師先從與他人交談要做到態(tài)度自然大方、有禮貌。再到在買賣物品的過程中，如何介紹自己的物品。與孩子們進(jìn)行了交流及引導(dǎo)。鍛煉口語表達(dá)能力！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">“跳蚤書市”成果展示</b></p> <p class="ql-block"> 書香彌漫別樣冬，又到讀書好時(shí)節(jié)。為進(jìn)一步營造書香校園的濃厚氛圍，加強(qiáng)學(xué)生的合作、動(dòng)手、交流創(chuàng)造等能力，11月22日下午2:00，文化路實(shí)驗(yàn)小學(xué)“跳蚤書市”火熱開啟。孩子們齊聚一堂，共赴一場(chǎng)“好書漂流 ，師生共讀”的盛宴。</p> <p class="ql-block"> 擺好商品，帶好零錢，一切準(zhǔn)備就緒！帶著對(duì)市場(chǎng)的懵懂，帶著即將可以自己自由買賣的興奮，期待已久的跳蚤市場(chǎng)正式開始嘍～</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們化身為小攤主，小買家，齊聚校園，鋪開店面，快樂之情，溢于言表。擺好貨攤，亮出海報(bào)，轉(zhuǎn)瞬間，操場(chǎng)成了熱鬧非凡的大集市。在歡快的氣氛中，一個(gè)個(gè)“攤位”琳瑯滿目，叫賣聲、討價(jià)還價(jià)聲、歡笑聲充斥在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，場(chǎng)面異常火爆！</p> <p class="ql-block"> 看！攤位前的“淘客”越來越多，“大店主”也忙碌起來，使出渾身解數(shù)來吸引顧客。他們有的大聲吆喝，宣傳自己商品的亮點(diǎn)；有的搞起促銷活動(dòng)；有的主動(dòng)出擊，拿著自己的物品流動(dòng)推銷……</p> <p class="ql-block"> 此次活動(dòng)圓滿結(jié)束，每個(gè)學(xué)生都滿載而歸，同時(shí)孩子們還認(rèn)真填寫了買賣清單。</p> <p class="ql-block"> 熱熱鬧鬧的購物活動(dòng)結(jié)束后，孩子們買到了自己喜歡的物品，也幫自己的閑置物品找到了新的主人。同學(xué)們也滿載而歸！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">活動(dòng)后的感受</b></p> <p class="ql-block"> 這次“跳蚤市場(chǎng)”跨學(xué)科主題活動(dòng)不僅培養(yǎng)了孩子們的語言表達(dá)能力、組織能力、應(yīng)變能力、理財(cái)能力，還提高了孩子們參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力，孩子們?cè)跍?zhǔn)備過程中學(xué)會(huì)整理自己的物品，學(xué)會(huì)自己準(zhǔn)備宣傳資料并大膽去和其他人交流溝通，在交易中學(xué)會(huì)誠信，體會(huì)創(chuàng)造價(jià)值的樂趣。期待孩子們能在每一次活動(dòng)中收獲的不僅僅是知識(shí)，更多地是能力的成長。</p>