<p class="ql-block">11月27日</p><p class="ql-block">教科院王光明院長致詞</p> <p class="ql-block">中小學處 喬處長致詞 </p><p class="ql-block"> 未來教育家進校園第七場，深化普高質(zhì)量，自覺踐行弘揚教育家的精神，習總書記的要求，尊師重教，基礎性，前瞻性，需要強大的精神引領。以韋力教育家為先驅(qū)，發(fā)揚教育家精神。</p> <p class="ql-block">王光明</p><p class="ql-block">2018年4號文件 打造高質(zhì)量的創(chuàng)新教師。從查體的關鍵要素遷移到教師發(fā)展的關鍵要素。</p><p class="ql-block">教師發(fā)展要素出來了 需要干什么 教育的9個堅持需要教師的發(fā)展作為依托</p><p class="ql-block">還要加入時代的背景。需要加強時代的敏感性</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">加強教師評價 </p><p class="ql-block">從信息 數(shù)字化 人工智能</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">如何應用中小學國家智慧平臺進行教研工作 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">愿意成為教育家，這也就是我們做的主動發(fā)展高度，這也是為了王院長這本書能在一中落地，我們做到鋪墊。</p> <p class="ql-block">共同發(fā)展。虛化沒人。我們包含使者，包含他做人做事的這種基本標準，這都是需要我們向美麗校長這樣的人學習，所以我們通過這些方面把抽象的教育家精神具體化，形象化，讓教育家的形象更加具體，更加溫柔</p> <p class="ql-block">看這個品牌更加。首先我們。開工開集了嗎？從體育教師數(shù)量課時數(shù)教材開除開體育健康，體育加健康，健康教育執(zhí)行樓健康教育的課時滿足健康教育，有精品教案的，有精品課的一系列的追問之后，宋朝我們今天向各位展示體育時既有一個庭有我一個健康教育，我到這兒提議大家去看看健康教育，我相信在天津以外的省市對開足開齊這件事兒，說句大話?？赡艽蠖鄶?shù)。運動。不大氣，所以他開的課依然是體育課。路徑化國家。和課程的建議跑道</p> <p class="ql-block">而我們大家。把國家。以及國家意志。當前消費圖美觀，但是國家選修課程，這是重大，是我們可以著力的地方，當前國家選修課程的狀態(tài)是有課名還沒下來?？删烷_始自編國家選修課國家我們自編自導的課就是讀可能這個。我們再看。雙期已經(jīng)過去。我們回。因此。建議您別。他在講課背后的設計思想綜上所述，品牌包裝建設連接了戰(zhàn)略戰(zhàn)術，那么我們?nèi)俚慕輳?，我建議的是校園家的一種思路，課程連接育人的起點和終點，一節(jié)一節(jié)的課就是我們邁向精神。我認為精力雙新課堂后 一定要聚焦課堂</p> <p class="ql-block">啊，今天呢，副院長這樣的，大家深入發(fā)言，我感覺只要給我一分鐘，我都覺得無限的。時間也不多了。第28節(jié)課是我的同事們非常輕松，但同時。我們是他們的專項。請我們一些教研員呢，給我們做過指點提供一點，但是之前就所以請您從最普通最平常的一節(jié)課來指導我們看一看我們對于課堂的態(tài)度，我有一個小建議，我的朋友我們</p>