<p class="ql-block"> 一桌一椅一腔熱情，一筆一劃一種態(tài)度，一舉手一投足之間都是別樣風采。因為同一種熱愛，我們又有緣相聚在一起。這是一場精彩的培訓，也是一場最美的遇見!仿佛所有的美好都不足以形容這次培訓中的點點滴滴。</p> 上午篇 <p class="ql-block"> 在一場歡快的熱場活動和專家介紹慢慢地拉開了今天學習的帷幕</p> <p class="ql-block">今天給我們授課的專家</p><p class="ql-block"> 周悅老師，瓊臺師范學院講師，北京師范大學學生發(fā)展與教育專業(yè)博士（在讀）。研究方向：學前兒童語言教育，學前兒童心理發(fā)展與教育，幼兒園課程等。先后在《課程教育研究》、《學前教育.幼教版》、《繪本與教育》、《新疆教育學院學報》等雜志發(fā)表多篇論文，參與《學前教育基礎知識》、《幼兒園教育活動設計與實施》教材的編寫，獲校級課題立項3項，省級課題1項，曾獲校級青年教師教學大賽一等獎，海南省高校青年教師教學大賽優(yōu)秀獎，多次在國家級、省級、校級幼師職后培訓中開展專題講座。</p> <p class="ql-block"> 老師通過繪本《失落的一角》《森林大熊》《大熊的信箱》等等給我們解析了哲學類主題繪本的賞析策略</p> <p class="ql-block">哲學類主題繪本的賞析策略</p><p class="ql-block">主要從以下幾點入手：</p><p class="ql-block">1.觀察圖畫</p><p class="ql-block">2.建構(gòu)故事邏輯</p><p class="ql-block">3.閱讀文+圖</p><p class="ql-block">4.拋出核心話題</p><p class="ql-block">5.再次閱讀圖+文</p><p class="ql-block">6.尋找線索回應核心話題</p> <p class="ql-block"> 課堂氣氛濃厚，學員們各抒己見，說出自己的意見和看法</p> 下午篇 <p class="ql-block">專家介紹</p><p class="ql-block"> 王娟老師，海口市瓊山區(qū)學前教育教研員。高級教師、海南省幼兒園首屆省級學科帶頭人、?？谑惺讓媒虒W能手。</p> <p class="ql-block"> 王娟老師給我們的授課內(nèi)容《基于一對一傾聽的幼兒園閱讀表征能力培養(yǎng)實踐》幫助我們解讀什么是一對一傾聽，傾聽的內(nèi)容是什么？要如何做到真正的一對一傾聽。</p> <p class="ql-block">來個小互動我演你猜</p> <p class="ql-block"> 閱讀的表征有哪幾種？它們都分別是哪些呢？都給我們詳細的解說</p> <p class="ql-block"> 并通過小故事《一片葉子的旅行》以小組為單位親身體驗通過手偶、頭飾、繪畫、等方式來創(chuàng)編，并精彩的演繹。</p> <p class="ql-block"> 學習使人進步 培訓使人成長??默默努力積蓄著前進的力量???一直走在學習的路上??用心教研用愛傳授??以研教促引領成長???學習的路上永不止步，越走越遠。</p><p class="ql-block"> 第五階段第五組</p>