<p class="ql-block">幼兒有著與生俱來的好奇心和探究欲望。好奇、好問、好探索是幼兒的年齡特點。探究既是幼兒科學學習的目標，也是幼兒科學學習的途徑。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">主題的由來</b></p> <p class="ql-block">一天戶外活動時，單允初拿著球說:“我的球癟了，拍不起來了?！崩類傉f:“你看我的球硬硬的就拍的起來，球里裝的是什么??！”徐瑞說:“我看到過老師用打氣筒給籃球打氣，打滿氣籃球就拍起來了?！崩類傆终f:“打的是什么氣呢？為什么打了氣籃球就鼓鼓的?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 由此我們根據(jù)孩子們的學習興趣展開了此次活動——《神奇的空氣》</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">主題目標</b></p> <p class="ql-block">1. 認識到空氣是有體積的，是占據(jù)一定空間的</p><p class="ql-block">2.發(fā)現(xiàn)四周都有空氣，了解空氣與人們生活的關系。</p><p class="ql-block">3.學會使用一些小實驗的器材，證實空氣的存在與功用。</p><p class="ql-block"> 4.通過對事物的觀察，激發(fā)幼兒探索空氣的興趣，萌發(fā)關心科學，樂于操作的情感體驗。</p><p class="ql-block">活動準備:</p><p class="ql-block">1.教師制作材料：水盆、空玻璃杯、干紙巾、吸管、塑料杯、蠟燭、打火機、費膠帶、大小空玻璃杯。</p><p class="ql-block">2.幼兒操作材料：水盆、空玻璃杯、干紙巾、蠟燭、吸管、塑料杯。</p> 不會濕的紙巾 <p class="ql-block">首先，通過科學小實驗——“不會濕的紙巾”使孩子們在操作的過程中直觀的感知空氣的存在。并理解空氣也是占據(jù)一定空間，有體積的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">材料準備：1、一個盛滿水的盆；2、一個空杯子；3、一張干紙巾。</p> <p class="ql-block">實驗步驟：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">將紙巾稍微折疊一下，放入杯子中。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">將杯子垂直的放入水盆中。</p> <p class="ql-block">大家猜猜看紙巾會不會變濕？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">????李悅：放在水里紙巾肯定會濕掉。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">????郝晨羽：我覺得也會濕掉。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">???????師：小朋友們都覺得紙巾會濕掉。</p> <p class="ql-block">那我們一起來操作一下吧！看看小科學家們實驗的身影吧！</p> <p class="ql-block">????????：哇，好神奇呀！紙巾沒有濕掉。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">????????：是呀！太神奇了！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">實驗原理：杯子除了有紙巾之外，還有一種物體叫空氣，空氣在杯子里也占據(jù)了一定的空間，當杯子垂直放入水中的時候，杯子里壓力的存在會阻止水進去杯子，所以紙巾不會被打濕。</p> 熄滅的蠟燭 <p class="ql-block">材料準備：蠟燭，玻璃杯，打火機。</p> <p class="ql-block">實驗一：點上兩根蠟燭。其中一根蠟燭用杯子罩住，蠟燭一會就滅了。沒罩杯子的那個蠟燭卻一直亮。這是為什么呢？</p> <p class="ql-block">????單允初：杯子里空氣都漏出去了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">????楊子嫣：班級里有空氣，沒被杯子罩住的蠟燭才沒有熄滅。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">????徐瑞：杯子把蠟燭罩住了，空氣進不去，蠟燭才熄滅的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">實驗原理：蠟燭燃燒需要與空氣中的氧氣發(fā)生化學變化形成水和二氧化碳。燃燒中，杯子中的氧氣逐漸減少不能夠支持蠟燭的燃燒導致蠟燭熄滅。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">實驗二：用兩個大小不同的杯子同時罩著兩根蠟燭，看一下有什么情況？哪跟蠟燭會先熄滅？</p> <p class="ql-block">????郝晨羽：大杯子罩著的蠟燭先熄滅。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">????周玥：小杯子罩著的蠟燭先熄滅。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">????邵辰羽：小杯子沒有大杯子大，空氣肯定沒有大杯子里面的空氣多，小杯子罩著的蠟燭先熄滅。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小朋友們的猜測都奇思妙想。那到底是不是如小朋友們所說的？我們一起來操作下看看實驗結果吧！</p> <p class="ql-block">實驗結果：小杯罩著的蠟燭先熄滅。大杯子罩著的蠟燭后面熄滅。這是什么原因呢？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">實驗原理：小杯子里的空氣少，蠟燭燃燒時間短，先熄滅；大杯子里的空氣多，蠟燭燃燒時間長，后熄滅。</p> 找空氣 <p class="ql-block">空氣都在什么地方？哪里有空氣呢？我們一起來找找吧！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我們在活動室里找到了空氣！</p> <p class="ql-block">我們在外面找到了空氣！</p> <p class="ql-block">在樓道里找到了空氣！</p> <p class="ql-block">在和空氣做游戲的同時使孩子們了解空氣無處不在，并且理解了空氣是透明的，手摸不到的，無色無味的特征。</p> 吸管吹泡泡 <p class="ql-block">裝滿水的杯子，每個小朋友拿一根吸管。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">吸管一頭放在水里，吹氣，看看有什么？</p> <p class="ql-block">????????：哇，可以吹出好多泡泡，我們身體里面也有空氣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">如果缺少了空氣會怎么樣呢？我們試試停止呼吸十秒會有什么感受呢！</p> <p class="ql-block">????邵辰羽:“很難受，喘不上氣?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">????耿澤:“感覺憋的臉都紅啦！”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">????李欣昊:“簡直太難受了。”我們要呼吸空氣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">拿點廢膠帶，點上火。</p> <p class="ql-block">????????：燒膠帶的氣味好難聞，這個空氣不好！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">還有些行為在不斷污染著我們的環(huán)境。</p> <p class="ql-block">然后大家去聞一聞，青草，綠葉，鮮花的味道。好清新呀，我們喜歡這樣的空氣。</p> <p class="ql-block">通過小小的憋氣測試使孩子們理解了空氣對我們人體的重要性，并知道了要保護環(huán)境使空氣不受污染，增強環(huán)保意識。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">通過此活動，小朋友明白了：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1、生活中到處充滿空氣，空氣無處不在。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、空氣是一種無色無味，摸不著看不見的東西。我們的身體里面也有空氣，我們呼吸需要空氣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3、不能玩水、玩火。水里面沒有空氣，不能呼吸。大火污染空氣，危害身體。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4、我們要愛護花草樹木，綠化環(huán)境，保證空氣清新。</p>