<p class="ql-block"> 冬之美，在于積蓄與勃發(fā)；教之美，在于鉆研與提升。根據(jù)奈曼旗教科體局下發(fā)的《原民族語(yǔ)言授課學(xué)校推行使用三科統(tǒng)編教材全面加強(qiáng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育教學(xué)工作實(shí)施方案》要求，為更好地把政策解讀、學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀落實(shí)到教學(xué)教研工作中，使每一個(gè)教師正確把握政策方向、明確育人要求，順利過(guò)好語(yǔ)言關(guān)、知識(shí)儲(chǔ)備關(guān)、思維方式轉(zhuǎn)變關(guān)， 2023年11月24日，原民族語(yǔ)言授課學(xué)校開(kāi)展“教改大課堂”暨“備、教、學(xué)、評(píng)”階段性成果展示會(huì)，本次活動(dòng)在奈曼旗蒙古族實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行。奈曼旗教育體育局民教股謝金山股長(zhǎng)，奈曼旗教研室張海主任，王翠琴副主任、教研員陳麗華、陳磊老師、自治區(qū)名師格日樂(lè)圖雅老師及全旗統(tǒng)編語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、道法、蒙語(yǔ)文教師共計(jì)110余人參加本次會(huì)議，奈曼旗教研室副書(shū)記蘇日古嘎老師主持了會(huì)議。</p> <p class="ql-block"> 周巴根那校長(zhǎng)致歡迎詞。</p> 課堂觀摩? ? 直觀引領(lǐng) <p class="ql-block"> 各位教師在課堂教學(xué)展示中，能結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，以新穎的教學(xué)設(shè)計(jì)、靈活多變的教學(xué)方法及嫻熟的課堂駕馭能力，對(duì)新課程理念進(jìn)行了深刻的詮釋。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)，在學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)和提高。教師們各有千秋、平分秋色。有的聲情并茂、寓教于樂(lè)；有的深入淺出、舉一反三；有的繪聲繪色、信手拈來(lái)；有的圖文并茂、妙語(yǔ)連珠。本次活動(dòng)為授課教師提供了激發(fā)潛能、展示風(fēng)采的機(jī)會(huì)，也為全旗參與活動(dòng)的教師搭建了研討學(xué)習(xí)的平臺(tái)，有效促進(jìn)了教師們的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。</p> 研課議課? ? 切磋共享 <p class="ql-block"> 活動(dòng)第二項(xiàng)議程，統(tǒng)編語(yǔ)文、道法、數(shù)學(xué)、蒙語(yǔ)文學(xué)科教師分組進(jìn)行研討活動(dòng)。八位老師進(jìn)行了說(shuō)課后，結(jié)合八位教師的課程及教研員的精彩點(diǎn)評(píng)，全旗統(tǒng)編語(yǔ)文、道法、數(shù)學(xué)、蒙語(yǔ)文學(xué)科教師各抒己見(jiàn)，交流了兩節(jié)課中的亮點(diǎn)和自己可學(xué)之處，也一起就感到困惑的問(wèn)題展開(kāi)了激烈的討論，最終大家一致認(rèn)為，新課程對(duì)教師提出了更高的要求，課堂上，教師要定位好學(xué)習(xí)目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，利用好評(píng)價(jià)量表，重視全體學(xué)生的學(xué)習(xí)參與度，讓學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生。</p> 總結(jié)提煉? ? 指明方向 <p class="ql-block"> 教研員、名師們對(duì)八節(jié)課做了細(xì)致的點(diǎn)評(píng)與梳理。專(zhuān)家以專(zhuān)業(yè)的眼光肯定了老師們教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)，也中肯地指出了不足。無(wú)論備課還是上課，老師們應(yīng)該目標(biāo)清晰，策略得當(dāng)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，給學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造真實(shí)場(chǎng)景，關(guān)注知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，提升知識(shí)的梳理能力，把課堂還給學(xué)生，讓課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。有了這次教研員專(zhuān)家的課堂把脈，不管是做課的老師還是其他一起聽(tīng)課、教研的老師都有“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”的感覺(jué)，大家一致表示一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高教師專(zhuān)業(yè)化水平。 </p> <p class="ql-block"> 最后，謝金山股長(zhǎng)對(duì)教改大課堂活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，在梳理教師課堂教學(xué)的進(jìn)步與不足的同時(shí)，對(duì)下一步教研工作提出建議。他提出教研要研問(wèn)題、研教材、研方法，要把功夫下在課前。</p> <p class="ql-block"> 潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。揚(yáng)起課改雙槳，攪活一池春水。此次 “教改大課堂”活動(dòng)，為教師們搭建了一個(gè)很好的展示、觀摩、交流、提升的平臺(tái)，在活動(dòng)中老師們有觸動(dòng)、有思考、有啟發(fā)，有收獲，我們?cè)诟魑唤萄袉T的帶領(lǐng)下，高擎教研教改大旗，構(gòu)建高效實(shí)用課堂，砥礪前行，穩(wěn)步推進(jìn)。教研教改，我們一直在路上！</p> <p class="ql-block">來(lái)源:教導(dǎo)處</p><p class="ql-block">初審:白圖雅</p><p class="ql-block">終審:周巴根那</p>