<p class="ql-block"> 為了進一步提高語文教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，促進語文學科教研實力的發(fā)展，2023年11月20日，椰博小學在體育館開展名師工作室青年教師示范課。</p> <p class="ql-block"> 活動由語文科組長袁得雨老師主持。</p> <p class="ql-block"> 本次活動繼續(xù)以椰博小學教育集團第四屆教學節(jié)活動為契機，結(jié)合名師工作室教研活動，全體語文教師參加，也迎來萬寧市和樂鎮(zhèn)語文教師交流團一行。</p> <p class="ql-block"> 第一節(jié)課由袁得雨名師工作室張婷老師和二（2）班同學帶來《八角樓上》。張老師結(jié)合時事背景，從海口市“紅領巾宣講革命活動”入手，巧妙構(gòu)思了“革命人物故事分享會”的設計，讓孩子們學完本課能當紅領巾講解員，講好毛主席在八角樓上的照片里的故事。緊緊圍繞課文插圖開展教學，從認字、讀文，再到體會、講述，循序漸進，用三個子任務構(gòu)成了完整的任務群學習，教學效果顯著。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課是吳實名師工作室封嬋老師和四（5）班同學展示的《王戎不取道旁李》。這是一篇選自《世說新語》的古文，講述的是一個善于觀察并推理分析的機智少年的故事，全文語言簡潔，僅僅有49個宇，但是內(nèi)涵卻十分豐富。封嬋老師用本單元的人文主題引入新課的學習，關注單元語文要素，將課后三道習題的解決融入到了教學之中。在梳理文本時，也善于抓住重點字詞引導學生理解文言文句子的意思，以學生為主體，注重學生的引導與思考，給足學生思考的時間，讓課堂變得充滿智慧，而且井然有序。</p> <p class="ql-block"> 展示課結(jié)束后，兩位老師對所上的課進行了說課，自我反思；其他老師針對聽到的每一個細節(jié)談感受，說策略。我們常說教無定法，貴在得法。本次兩位上課老師精心備課，深挖教材，以嫻熟的教學技藝，豐富的教學經(jīng)驗，扎實有效的課堂訓練，為我們展示了兩節(jié)精彩的課，真正做到了教——學——評的一致性。</p> <p class="ql-block"> 同時，本次展示課活動的開展，既為上課老師提供了一個展示風采的機會，也為前來交流的老師們創(chuàng)設了觀摩學習、研討交流的互動平臺，有力促進校際合作溝通和教師業(yè)務水平的提高。</p> <p class="ql-block">圖文編輯：祝 仙</p>