<p class="ql-block">對本節(jié)課的反思:</p><p class="ql-block">總體來說本期課是很成功的，學(xué)生的接受情況是由開始的害羞到正視到最后喜悅，說明孩子收獲滿滿。</p><p class="ql-block">本節(jié)課的環(huán)節(jié):先進(jìn)行通過有趣的拍手游戲講一個(gè)故事，讓他們初次對月經(jīng)和遺精這個(gè)詞從心理上有逐漸的接受的這個(gè)過程。其次，通過繪畫姜餅人的這個(gè)小游戲，讓孩子們深切的感受到自己的身體的生理上的變化特征，通過繪畫來表現(xiàn)出來，孩子們的心里就由害羞到正視到思考的這個(gè)過程了。在這個(gè)過程中讓孩子們分組討論，然后發(fā)言的過程中，讓人非常的幸喜的有這么幾個(gè)場景:一個(gè)身材高大的男生特別的害羞，但還是非常勇敢的舉手，他說他沒辦法說出來，他就把畫下的這個(gè)圖拿起來站在講臺上指給大家看，原來他畫的是生殖器啊，我說哦，是一個(gè)男性的生殖器有變化，他在點(diǎn)頭繼續(xù)再指著一個(gè)點(diǎn)，我終于明白了，他說的是陰莖變粗了變長了，沒辦法表達(dá)出來，但是通過我的解說，他非常高興的笑了，很高興我理解了他的心里所想的。那一刻其他男孩并不是害羞，而是靜靜的看著，思考著。在許多男生分享之后，女生也終于勇敢的表達(dá)自己對女性身體上的變化特征，一個(gè)女生說女孩子的隱私部位發(fā)生了很大的變化。還有說到了聲音變尖變細(xì)，還有說到皮膚變得細(xì)膩，還有說頭發(fā)也脫發(fā)了，當(dāng)女孩兒說頭發(fā)開始脫發(fā)的時(shí)候，男生也異口同聲的說男生的頭發(fā)也在脫發(fā)，男女生都說長痘痘了……孩子們的討論很熱烈，分享也很積極，這一點(diǎn)讓我非常的欣慰。</p><p class="ql-block">然后再觀看動畫片的時(shí)候，我注意觀察了學(xué)生們的表情。他們由害羞到最后眼睛冒著新奇，看來每個(gè)人的身體還是與動畫中的好多的所說的很吻合，所以他們也找到了答案，心中有點(diǎn)兒竊喜。</p><p class="ql-block">當(dāng)觀看完動畫片后，我問同學(xué)們對青春期的那些身體生理變化還有哪些困惑！有個(gè)孩子提問的非常好，他說:“老師我想問（他指著前桌的那個(gè)女生）她明明是個(gè)女生，應(yīng)該非常溫柔，但是她為什么性格是男性化呢？”雖然問題有點(diǎn)揶揄的味道，但在我認(rèn)真的解答下，我說人的性格概括為四種，就像《西游記》里面的那四個(gè)師徒，但是我們還有好多性格是混合性的，在這樣解答下，孩子的心態(tài)的也變得越來越正經(jīng)起來。說明孩子還是在不斷的思考。接著我水到渠成的給大家分享了在青春期遇到的的四個(gè)故事。孩子在問題中思考，對比，領(lǐng)悟。課程結(jié)束時(shí)學(xué)生跑上講臺來說謝謝，那一刻也是值得了。</p><p class="ql-block">改進(jìn)的地方:1:在陌生的人際關(guān)系里，首先能再做點(diǎn)暖場活動，讓學(xué)生能放松戒備，迅速融入課堂中，也許更好點(diǎn)吧。</p><p class="ql-block">2:看完動畫視頻后的反思時(shí)間給的少了，應(yīng)該給孩子們討論分享的時(shí)間。</p><p class="ql-block">3:繪畫紙沒有提前準(zhǔn)備好，幸虧有個(gè)學(xué)生有，把他的全用上了，下課沒有及時(shí)反饋給學(xué)校。給學(xué)生沒有還紙。</p><p class="ql-block">4:老師的語言精進(jìn)是永遠(yuǎn)的課題。</p>