<p class="ql-block" style="text-align: center;">每一次的交流 </p><p class="ql-block" style="text-align: center;">都是經(jīng)驗(yàn)與智慧交融的碰撞</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">每一次的肯定</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">都將帶給我們前行的力量......</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">為深入貫徹落實(shí)《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》精神,切實(shí)提升幼兒園的保育教育質(zhì)量,11月22日下午惠民縣教體局學(xué)前教育中心視導(dǎo)小組蒞臨惠民縣第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校幼兒園進(jìn)行視導(dǎo)。</p> 觀-園所環(huán)境 <p class="ql-block ql-indent-1">視導(dǎo)組對(duì)幼兒園的戶外環(huán)境、功能區(qū)、活動(dòng)室等場(chǎng)所進(jìn)行了實(shí)地走訪與了解,對(duì)我園清新整潔的室內(nèi)外環(huán)境,富有教育意義的班級(jí)環(huán)境、富有自然氣息的校園環(huán)境給予了肯定。</p><p class="ql-block"><br></p> 診-游戲現(xiàn)場(chǎng) <p class="ql-block ql-indent-1">視導(dǎo)組深入游戲現(xiàn)場(chǎng),細(xì)致觀察幼兒游戲行為,與幼兒進(jìn)行游戲?qū)υ?,了解幼兒的游戲情況。對(duì)游戲中幼兒呈現(xiàn)出的創(chuàng)意運(yùn)用材料、主動(dòng)解決問題的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)予以贊賞,對(duì)教師在游戲材料投放方面的用心思考、在師幼互動(dòng)中積極引導(dǎo)的行為予以肯定,也對(duì)自主游戲的深入開展提出了指導(dǎo)性的建議。</p><p class="ql-block"><br></p> 查-檔案資料 <p class="ql-block ql-indent-1">視導(dǎo)組對(duì)我園的園本課程實(shí)施、衛(wèi)生保健等相關(guān)資料進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致的查閱,并與現(xiàn)場(chǎng)教師進(jìn)行互動(dòng),在肯定教研扎實(shí)開展、資料規(guī)范整理的同時(shí)也提出了寶貴的指導(dǎo)意見。</p><p class="ql-block"><br></p> 研-交流反饋 <p class="ql-block ql-indent-1">在對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行真實(shí)、全面、深入地了解后,視導(dǎo)組對(duì)現(xiàn)場(chǎng)觀察和材料檢查的情況進(jìn)行了細(xì)致的交流與反饋,充分肯定了我園能創(chuàng)設(shè)支持課程生發(fā)的自然生態(tài)環(huán)境,在自主游戲中能提供豐富的游戲材料,構(gòu)建和諧的師幼關(guān)系等。同時(shí),也指出了存在的問題,并提出了更科學(xué)化、合理化、規(guī)范化的建議。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">仰高篤行,知新致遠(yuǎn)。此次視導(dǎo)是對(duì)我園保教工作的檢驗(yàn),也是幫助我園保教質(zhì)量不斷優(yōu)化與提升的重要契機(jī)。經(jīng)歷本次視導(dǎo)的指引,我園對(duì)于今后保教工作的開展有了更為明確的方向。在接下來的工作中,我園將繼續(xù)踐行“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念,不斷優(yōu)化園所環(huán)境,探索課程開展的有效路徑,促使園本課程內(nèi)涵向縱深發(fā)展,推動(dòng)幼兒園保教工作的高質(zhì)量發(fā)展!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">編輯:益欣雨 宋春雪</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">審核:王東方</p>