<p class="ql-block"> 2023年11月21日，德興市“激情滾動”名師工作室主持人鄭福良到張村學校深入語文課堂調(diào)研。這是今年以來他和他的團隊繼界田中學、萬村學校之后第三次走進農(nóng)村學校語文課堂。</p> <p class="ql-block"> 隨堂聽課。鄭福良老師隨堂聽了兩節(jié)課：一節(jié)是嚴志紅老師執(zhí)教的《誡子書》；另一節(jié)是胡慧清老師執(zhí)教的小學三年級語文《望天門山》。課后，他和任課教師進行了交流。</p> <p class="ql-block"> 贈送書籍。評課結束后，鄭福良老師把自己的中國教育學會十二五規(guī)劃課題成果《同步滾動快速作文》（1-9年級18本寫作教材）和教學指導用書《怎樣教滾動快速作文》贈送給張村學校。</p> <p class="ql-block"> 通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)：鄉(xiāng)村語文教師年紀普遍較輕、有激情、有闖勁，但教學經(jīng)驗缺乏，且存在一些問題：</p><p class="ql-block">第一，對課標學習不夠；</p><p class="ql-block">第二，對教材缺乏統(tǒng)觀意識；</p><p class="ql-block">第三，課堂環(huán)節(jié)貪全、貪多；</p><p class="ql-block">第四，學生活動設計不細膩；</p><p class="ql-block">第五，參加學習培訓機會少。</p><p class="ql-block"> 針對上述情況，鄭福良老師為學校支了幾招：</p><p class="ql-block">1.為教師配齊新課標；</p><p class="ql-block">2.為教師配齊學段的教材；</p><p class="ql-block">3.讀一些教學專著，向大師學習；</p><p class="ql-block">4.好好研究單元及課時教學目標、任務；</p><p class="ql-block">5.精心設計每個學生學習活動。</p>