思行并進(jìn)，聚勢(shì)賦能——澄邁縣金江中心第二幼兒園公文格式與常見錯(cuò)誤分析二次培訓(xùn)活動(dòng)簡(jiǎn)訊

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為提高教師們的公文寫作水平，規(guī)范公文處理流程，推進(jìn)公文處理工作制度化、規(guī)范化。2023年11月20日，澄邁縣金江中心第二幼兒園組織中層以上干部開展了關(guān)于公文格式與常見錯(cuò)誤分析的培訓(xùn)會(huì)，本次培訓(xùn)由李海燕老師主持。 在培訓(xùn)過(guò)程中，李海燕老師主要從公文文種、行文規(guī)則、公文格式、常見錯(cuò)誤這四個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)講解。讓老師們了解公文寫作的基本特點(diǎn)、基本步驟與基本要求、掌握常用公文（請(qǐng)示、報(bào)告、決議、決定、通知、通報(bào)、批復(fù)、紀(jì)要等）文種的寫作格式和文稿起草的規(guī)范、重點(diǎn)和技巧。同時(shí)對(duì)日常公文寫作的核心要素進(jìn)行了闡述。 為加深教師們對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的理解，李海燕老師通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)講解、具體案例分析的形式，常見錯(cuò)誤解析等方式進(jìn)行了公文格式規(guī)范的講解,對(duì)公文處理中易錯(cuò)問(wèn)題、應(yīng)當(dāng)注意的環(huán)節(jié)進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。 最后，王琳?qǐng)@長(zhǎng)做總結(jié)發(fā)言，王園長(zhǎng)要求中層領(lǐng)導(dǎo)干部要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升保教工作的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和能力，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，悉心盡力地完成每一項(xiàng)工作，提高工作規(guī)范化水平和質(zhì)效，為推動(dòng)保教事業(yè)發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。 通過(guò)此次培訓(xùn)，大家對(duì)公文寫作有了更為系統(tǒng)、全面的認(rèn)識(shí)，為進(jìn)一步提升我園行政工作質(zhì)量打下了基礎(chǔ)。下一步，我園將繼續(xù)圍繞辦文、辦會(huì)、辦事等能力提升開展常態(tài)化培訓(xùn)，通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”和講練結(jié)合等方式，注重公文處理規(guī)范，不斷提高自身的寫作能力和水平，更好地服務(wù)保教工作。