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儀式教育,展現(xiàn)風(fēng)采——2023年廣東省中小學(xué)“研學(xué)旅行”導(dǎo)師專項(xiàng)培訓(xùn)開班了

悠悠書生

<p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">  11月20日上午,“研學(xué)旅行”導(dǎo)師專項(xiàng)培訓(xùn)開班典禮在華南師范大學(xué)生命科學(xué)院102報(bào)告廳舉行。開班典禮由華師大教師教育學(xué)部2022級碩士研究生崔麗榮主持。華南師范大學(xué)教師教育學(xué)部副部長黃道鳴、旅行管理學(xué)院教授劉俊、部長助理姚軼懿、助理研究員張燕玲、韓裕娜以及3名行政班主任參加了此次開班典禮。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 本次開班典禮有四項(xiàng)議程。 先由主持人崔麗榮對出席本次典禮的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、學(xué)員及工作人員作簡單介紹。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> </span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"> 議程二是副部長黃道鳴致歡迎詞,黃副部長指出本次專項(xiàng)培訓(xùn)能順利開展離不開省廳一直以來的支持,也希望通過這次進(jìn)入式、參與式、研討式的培訓(xùn),能夠培養(yǎng)出一支廣東省知名的、在全國有影響的、有理論水平又有實(shí)踐能力雙重雙結(jié)合的研學(xué)旅行專兼職教師隊(duì)伍。</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">  接著由來自深圳市寶安區(qū)黃田小學(xué)的謝福裕老師作學(xué)員代表發(fā)言,他對這次培訓(xùn)充滿期待,相信大家在10天的培訓(xùn)后一定能滿載而歸。</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">  最后由華南師范大學(xué)教師教育學(xué)部部長助理姚軼懿老師為大家解讀課程方案。姚老師提出“研學(xué)旅行”4+1能力,即課程設(shè)計(jì)能力、教學(xué)管理能力、風(fēng)險(xiǎn)管控能力、項(xiàng)目管理能力,這將是我們未來十天要重點(diǎn)提升的能力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">  開班典禮結(jié)束后,由華南師范大學(xué)旅游管理學(xué)院劉俊院長為我們帶來了《研學(xué)旅行與旅游教育創(chuàng)新》為主題的講座。劉老師從以下四個方面展開1、政策動態(tài);2、案例研討;3、課程建設(shè) ;4、 人才培養(yǎng) 。并為我們解答了關(guān)于“研學(xué)旅行”比較困惑的幾個問題:第一:什么是“研學(xué)旅行”?二:不同視角下的研學(xué)旅行。三:兩大研學(xué)熱點(diǎn) 四:研學(xué)課程究竟長什么樣?劉俊院長還通過具體的研學(xué)案例,讓在座的老師們對“研學(xué)旅行”有了深入的認(rèn)識。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">  今天下午,特聘研究員陳琛老師帶來了《基于體驗(yàn)設(shè)計(jì)的研學(xué)旅行案例》的講座。她從研學(xué)實(shí)踐課程開發(fā)原則,解鎖研學(xué)活動的101種方法,研學(xué)實(shí)踐課程的體驗(yàn)設(shè)計(jì)三方面進(jìn)行了實(shí)操層面的詳細(xì)講解。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 在研學(xué)旅行實(shí)踐課程開發(fā)原則方面,陳老師強(qiáng)調(diào)了親用戶,明目標(biāo),用結(jié)構(gòu),重體驗(yàn),控安全的開發(fā)原則,并闡述了用戶需求的“四輪驅(qū)動”,研學(xué)課程目標(biāo)金字塔,導(dǎo)研展評的四階段研學(xué)課程結(jié)構(gòu)及開發(fā)的五要素:人,地,物,事,理。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 在解鎖研學(xué)活動的101種方法中,陳老師介紹了導(dǎo)的方式有:閱讀導(dǎo)學(xué),視頻導(dǎo)學(xué),課程導(dǎo)學(xué),課程導(dǎo)學(xué);研的方式有:參觀講解,專業(yè)講座,生活體驗(yàn),實(shí)驗(yàn)制作,采訪調(diào)研,定向挑戰(zhàn);展的方式有:語言分享,文字記錄,紙面創(chuàng)作,手工制作,多媒體制作;評的方式有:學(xué)生自評,生生互評,導(dǎo)師評價(jià),家長評價(jià)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"> 在最后的研學(xué)實(shí)踐課程體驗(yàn)設(shè)計(jì)中,陳老師認(rèn)為好的體驗(yàn)設(shè)計(jì)一定要研究好“人”,要關(guān)注學(xué)生的情緒。學(xué)生反應(yīng),學(xué)生表現(xiàn)及產(chǎn)品可用性是研學(xué)旅行體驗(yàn)設(shè)計(jì)中需要特別關(guān)注的事項(xiàng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">  課后,姚老師還作了總結(jié)性發(fā)言。一是希望大家通過培訓(xùn)后回到自己的崗位上活學(xué)活用這些顯性或定性的課程;二是希望大家在未來的職業(yè)生涯里面成為更好的自己,不管是邁一小步還是邁一大步;三是希望我們要開闊視野,讀萬卷書,行萬里路。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">  今天的培訓(xùn)干貨滿滿,是一次開放教育的實(shí)踐,是一個人生觀、價(jià)值觀和世界觀三觀全面升級的機(jī)會。相信大家都體驗(yàn)到了這次研學(xué)旅行導(dǎo)師培訓(xùn)不僅是一場外出學(xué)習(xí)的活動,更是一次對研學(xué)旅行教育重新認(rèn)知的旅程。</span></p> <p class="ql-block">撰稿:鄒麗鑫、霍凱明、黃一格</p><p class="ql-block">編輯:馮曉桃、陳法堅(jiān)</p><p class="ql-block">圖片:呂洋洋</p><p class="ql-block">一審:陳法堅(jiān)</p><p class="ql-block">二審:莫少玲</p><p class="ql-block">三審:謝杳伶</p><p class="ql-block">2023年11月20日</p>

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